Күй аңызы

Бөлім:

Қиял мен шындық

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Жұмағалиева А М

Күні: 05 05 2023 ж

Пәні: қазақ әдебиеті

Сынып: 8 «Д»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Қараша үй

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау

8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу

Сабақтың мақсаты

• «Күй аңызы» әңгімесінде көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтайды

• шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазады

Құндылықтарға баулу

Күй өнерінің құдіретін ұғындыру

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс-тар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырмасын сұрау

Оқу мақсатымен танысады

«Серпілген сауал» әдісі

1. Неліктен әңгіме Күй аңызы деп аталған?
2. Аңызға айналған қандай күйлерді білесіңдер?
3. Ботасы өлген аруана Естемес күйшіге қалай әсер етті?
4. Естемес күйшінің күй өнері туралы пікірі қандай?
5. Оразымбетке қандай мінездеме берген болар едіңіздер?
6. Әкемнің ұлы жоқ, айып етпеңіздер. Жаңылға қандай мінездеме берер едіңіздер?
7. Өлімнен ұят күшті. Шалға қандай мінездеме берер едіңіздер?

Мұғаліммен амандасады

Үй тапсырмасын айтады

Сұрақтарға жауап береді

Оқу мақсатымен танысады

Жарай-сың!

Тамаша!

Керемет!

1 балл

Презентация

Сабақтың ортасы

1-тапсырма. Берілген үзінділерден көркемдегіш құрал түрлерін анықтаңыздар

Дескриптор:

көркемдегіш құрал түрлерін табады

1-үзінді

2-үзінді

3-үзінді

4-үзінді

ҚБ: мұғалімнің бағалауы

2-тапсырма. Шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын ескере түсіру үшін төмендегі сұрақтарға жауап беріңдер

1.«Өнер», «Өнер иесі» деген ұғымдарды қалай түсінесіңдер ?

2.«Нар идірген» күйінің шығуына әсер еткендер

3.Естемес пен нардың тағдырында қандай ұқсастықтар бар?

4.«Екі күйші өнерлеріңді бірдей салыңдар» деген қыз сөзінің астары қандай еді?

Қажетті ақпарат

Гуманизм- латын тілінен енген термин. Адамның өмірге, болашаққа құштарлығын, жауапкершілігін, ар- намысын, яғни адами қасиеттерін дәріптеп көрсету.

3-тапсырма.

Шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын ескере отырып, әдеби эссе жазыңыз. (80-100сөз)

Тақырыбы: Күй құдіреті

Дескрипторы:

• тақырыпты ашады;

• сөз көлемін сақтайды;

• эссенің құрылымын сақтайды;

• гуманистік тұрғыдан талдайды;

• өзіндік көзқарасын білдіреді.

ҚБ: дескриптор арқылы бағалау

Саралау (кейбір оқушыларға сөз тіркестері беріледі)

Тірек сөздер: жаныңа рахат сыйлайтын күш, қазақ өнерінің қоржыны, нардың ащы зары, өнерді құрметтеу, өмірді өкінішсіз өткізу, өнердің құдіреті

«Күй құдіреті»

Өнер, күй өнері... Естіген жанды елітіп, жаныңа рахат сыйлайтын күш. «Нар идірген» күйі өзінің ерекше табиғатымен қазақ өнерінің қоржынына қосылған туынды болды. Менің құлағыма бір сәт нардың ащы зары естілгендей болды. Сол нардың зары мен күйшінің тағдыры маған ой салды. Өнерді құрметтеуге шақырады. Мұнымен қатар, өмірді өкінішсіз өткізуге тәрбиелейтінін байқадым. Өнердің құдіретін сезіндім.

Көркемдегіш құрал түрлерін үзінділерден табады

Сұрақтарға ауызша жауап береді

Эссе жазады

4 балл

5 балл

Презентация

Тарат-па материалдары

Сабақтың соңы

3 «Қ»

Қызық

Қиын

Құнды

Үйге тапсырма:

Сабаққа кері байланыс береді

Үй тапсырмасын алады

1-10 балл аралығында бағалау

Бөлім:

Қиял мен шындық

Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)

Ермекова Гулназира Кенжесовна

Күні: 31.03.2023 жыл

Пәні: қазақ әдебиеті

Сынып: 8 «А»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жапандағы жалғыз нар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;

Сабақтың мақсаты

«Күй аңызы» әңгімесіндегі кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктейді;

Құндылықтарға баулу

Күй өнерінің құдіретін ұғындыру

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс-

тар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

188тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Пән

Бағыт

Сынып

Іздеу

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Қаржылық сауаттылық пәні пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары

Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz