Бөлім

Жер және ғарыш

Мұғалімнің аты-жөні

Муканмеджан Мадина

Күні

27.02.2024

Сынып

3

Сабақтың тақырыбы

Күн мен түн қалай ауысады?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.4.3.1 Жердің өз осінен айналуының салдарын түсіндіру 3.1.1.1 маңызды ғылыми жаңалықтар мен олардың адамның күнделікті өміріне әсері туралы әңгімелеу 3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін анықтау;

Сабақтың мақсаты

Күн мен түннің ауысуының Жердің өз осінен айналуының салдарынан болатынын түсіндіру.

Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагог әрекеті

Оқушы әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10-минут

-Сәлеметсіңдер ме балалар? Көңіл-күйлерің қалай?

-Балалар тақтадағы суреттерден не байқап тұрсыңдар? Яғни бүгінгі біздің тақырыбымыз «Күн мен түн қалай ауысады?». Бүгін біз күннің тәуліктік жолының қалай өтетінін анықтайтың боламыз.

Мұғаліммен амандасады, суретте не көріп тұрғанын айтады. Болжамды жауап: күннің атуын, күннің батуын.

Дескриптор

1.Суреттерден күннің қай бөлігі екенің анықтай алады.

Интерактивті тақта

Сабақтың ортасы

25- минут

1-тапсырма

Пейзаждарды салыстыр.

«Educaplay» платформасы

Тапсырмаға шығатын оқушыны «Фортуно дөңгелегі» арқылы анықтайды.

Пейзаж деген не?

Суреттер несімен ерекшеленеді?

Суреттерді ретімен орналастыр

Таң қашан басталады?

Түнгі ауысымда жұмыс істейтін адамдар үшін таң қашан басталады?

-Ғаламшарымыз өз осінен айналатындықтан, бізге Күн аспан бойымен Жерді айналатындай болып көрінеді. Бұл қозғалыс Күннің тәуліктік қозғалысы деп аталада.

2-тапсырма

Топтық жұмыс

1-топ

Күннің шығуын, талтүсті салады.

2-топ

Күннің батуын, түн ортасын салады.

3-топ

Күннің шығуын, талтүсті салады.

4-топ

Күннің батуын, түн ортасын салады.

3-тапсырма

«Попкорн» әдісі

«Фортуно дөңгелегі» арқылы оқушыларды шығарады

Бір тәулікте ....

Күн ..... көкжиектен жоғары

Күн ..... шығады

Тәуліктің ең қараңғы мезгілі .....

Тәуліктің ең жарық мезгілі......

Сұрақтарға жауап береді. Болжамды жауап: табиғатты суреттейтін бейнелеу өнерінің жанры, әртүрлі тәулік мезгілдері, «Даладағы таң», «Күндіз», «Даладағы кеш», «Түнгі дала», таң, күндіз, кеш, түн

Топпен сурет салады. күннің осы бөлігінде не болатының айтады, сипаттайды. Өткен білімін еске түсіреді. Болжамды жауап: күн шығыстан шығады, түнде дала қарақғы болады, түн ортасында күн көрінбейді.

Сұрақтарға жауап береді. Болжамжы жауап: 24сағат, тал түсте, шығыстан, түн, тал түс

Дескриптор

1.Пейзаж сөзіне анықтама бере алады;

2.Суреттердің ерекшелігін анықтай алады;
3.Суреттерді ретімен орналастыра алады;

4.Адамдар үшін таң қашан ататының анықтай алады.

Дескриптор

1.Күннің қозғалуының суретін сала алады;

2.Әр тәуліктің бөлігінде қандай өзгерістер болатының айта алады.

Дескриптор

1.Бір тәулікте неше сағат бар екенің біледі;

2.Күн қай кезде көкжиектен жоғары екенің біледі;

3.Тәуліктің ең қараңғы мезгілін біледі;

4.Тәуліктің ең жарық мезгілін біледі;

5.Күн қай жақтан шығатының біледі.

Интерактивті тақта

«Атамұра» баспасы

2018ж.

Сабақтың соңы

10-минут

Бекіту

Сөйлемдерді толықтыр

Біз .... ғаламшарында өмір сүреміз

Жер өзінің ...... айналады

Бір айналым ол бір ....

Жердің Күнге қараған жағында ..

-Жарайсыңдар балалар! Бүгінгі сабақ сіздерге ұнады деген үміттемін. Үйге 30-31 бет оқу.

Сөйлемдерді толықтырады.

Болжамды жауап: Жер, ось, жыл, жарық.

Дескриптор

1.Біз қандай ғаламшарда өмір сүретінімізді біледі;

2.Жер өзінің осінде айналатынын біледі;

3.Бір айналым бәр жылға тең екенің біледі;

4. Жердің Күнге қараған жағында жарық болатының біледі.