2024-2025 оқу жылына арналған
Қысқа мерзімді сабақ жоспарларын жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
Материалдар / Квадрат түбір және иррационал өрнек

Квадрат түбір және иррационал өрнек

Материал туралы қысқаша түсінік
8.1.2.5 құрамында түбір таңбасы бар өрнектерді түрлендіруді орындау;
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Бекітемін:

Педагогтің аты-жөні


Пән/Сынып:

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Күні:


Тарау немесе бөлім атауы:

8.1А Квадрат түбір және иррационал өрнек

Сабақтың тақырыбы:

Құрамында квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты

8.1.2.5

құрамында түбір таңбасы бар өрнектерді түрлендіруді орындау;

Сабақтың мақсаты:

Құрамында түбір таңбасы бар өрнектерді түрлендіруді орындайды;

Сабақ барысы:

Уақыты

Кезең дері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

5 минут


Ұйым дастыру

Сәлеметсіздерме!

Бүгін, Құрамында квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру тақырыптарын қарастырамыз

Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз:

- құрамында түбір таңбасы бар өрнектерді түрлендіруді орындау.

- «Миға шабуыл» әдісі бойынша сұрақ- жауап сәті


Амандасу.Сыныпты түгендеу. Сабаққа дайындау, оқу құралдарын алу.

Үй тапсырмасын айту.



Сұрақтарға жауап береді.







ынталандыру мақсатында мақтау сөздерімен ауызша бағалау. «Жарайсың»





Оқулық


10 мин

Негізгі бөлім

Тапсырма.

Сұрақ

Жауап



«Түбір» ұғымын енгізудің қажеті не?

Кейбір сандардың дәрежелерінің негізін табу үшін аса қажет



«квадрат түбір» мен «арифметикалық квадрат түбір» ұғымдарының айырмашылығы бар ма?

Айырмашылығы жоқ



а нақты санының кемімен алынған ондық жуықтауы бір мезеттен бастап бірдей болсын. Онда а саны рациоал сан ба, иррационал сан ба?

Периодты ондық бөлшек болады, сондықтан рационал сан



Егер а санының кемімен алынған барлық ондық жуықтаулары әр түрлі болса, онда а – иррационал сан деп тұжырымдауға бола ма? Жауабын мысалмен түсіндір

Иә.

Мысалы:

0,124561357 ≈0,12

0,124561357 ≈0,125

0,124561357 ≈0,1246

0,124561357 ≈0,12456 т.с.с





1. Өрнекті ықшамдаңыз:


Берілген тапсырмаларды орындайды.

Әр кестедегі үш саның ең үлкенін анықтап, оған сәйкес әріпті ретімен орналастырсаңыз, ұлы композитор-күйші, қазақтың аспапты музыка өнерінің классигі Құрманғазы Сағырбайұлының күйлерінің бірінің атын оқи аласыз.





С

Қ

Б



Е

А

И



1,(4)

1,4

Т

Р

З



Т

Л

П



9

Е

І

У



Н

К

Р









Оқушылар

дың белсенділігіне байланысты бағаланады.




Дескриптор:

  • арифметикалық квадрат түбірдің қасиетін қолданады;

  • квадрат түбірлердің мәнін бағалайды;

  • өрнектердің мәнін салыстырады;

  • сандардың ең үлкеніне сәйкес әріпті анықтайды.







Дескриптор:

  • амалдардың орындалу ретін анықтайды;









Интернет ресурстары

25

минут
























Бекіту тапсырмасы

1. Ұжымдық жұмыс.

1.Өрнекті ықшамдаңыз:

Шешуі:

Жауабы:

2.

  1. 20 • + = 20 • 2,5 + •13=

= 50 + =

  1. 15 - = 15•0,4 - • 29 = 6 – 2,5=3,5

  2. - 0,8 0,25-0,96= - 0,71

3. Салыстырыңыз: және 3

Шешуі:

Жауабы: 3

Сергіту сәті. Логикалық тапсырмалар.



Оқулықтан №4.22.




Оқушылар берілген тапсырмаларды орындайды


3.

  1. + 5 = 0,7 + 5=5,7

  2. 10 - =10-10 = 0

  3. - 11 = 8-11= -3

  4. = 5 • 0,2= 1

  5. = • 2,5=2

  6. 09 • =0,09•0,3=0,027

4.

  1. х=5 олса, онда = = = 4

  2. у = 91 болса, онда = 3

  3. а = 1,29 және в = 2,71 болса,онда = = 2

  4. m=31,1 және n = 6,1 болса ,онда = = 5











Дескриптор:

  • Қысқаша көбейту формуласын қолданады;

  • Өрнекті ықшамдайды;





Дескриптор:

  • квадратталған көбейткішті түбір белгісінің астына алады;

  • түбір астындағы өрнекті түрлендіреді.

  • өрнектердің мәнін салыстырады;







Интернет ресурстары.



























Оқулық




5 минут








Бүгінгі сабақта:

. Құрамында түбір таңбасы бар өрнектерді түрлендіруді орындай алады.

Кері байланыс:

«БББ» кестесі.

Білемін

Білдім

Білгім келеді




Үйге тапсырма беру. №4.24, №4.25.

Тақырыпты меңгергенін анықтау



















Кері байланыс




Слайд








08 Қазан 2024
168
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі