Date: 18.10.21

Teacher name: Karibayeva Saltanat Orazkhanovna

Group: RET-111b

Number present:

absent:

Тheme of the lesson:

III Unit. Virtual reality

Learning objectives(s) that this lesson is contributing to

-deduce meaning from context in extended texts on a wide range of familiar general and curricular topics, and some unfamiliar topics;

-use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a range of general and curricular topics;

- understand specific information and detail in extended texts on a range of familiar general and curricular topics, and some unfamiliar topics.

-выводить смысл из контекста в расширенных текстах по ряду знакомых общих и учебных тем, а также по некоторым незнакомым темам

- использовать соответствующую предметную лексику и синтаксис для обсуждения ряда общих и учебных тем

-понимать конкретную информацию и подробности в расширенных текстах по ряду знакомых общих и учебных тем.

Lesson objectives

-Apply appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a range of general and curricular topics;

- Identify specific information and details of the listened and read text;

- Understand specific information and detail in extended texts on a range of familiar general and curricular topics.

-Применять соответствующую предметную лексику и синтаксис для обсуждения ряда общих и учебных тем;

-Выявлять конкретную информацию и подробности прослушанном и прочитанном тексте;

- понимать конкретную информацию и подробности в расширенных текстах по ряду знакомых общих и учебных тем.

Assessment criteria

Level of thinking skills

Higher order thinking skills

- Applies the appropriate subject vocabulary and syntax;

- participates in the discussion of general and educational topics;

- Identifies specific information from familiar general and educational topics;

- understands details in extended texts.

- Применяет соответствующую предметную лексику и синтаксис; - участвует в обсуждении общей и учебной тем;

-Выявлеяет конкретную информацию из знакомой общей и учебней тем;

- понимает подробности в расширенных текстах.

Results of studying the topic

Everyone uses the appropriate subject vocabulary and syntax, will participate in the discussion of general and educational topics;

Most Identify specific information from familiar general and educational topics.

Some will understand the details in the extended texts.

Все применяет соответствующую предметную лексику исинтаксис, будут участвовать в обсуждении общей и учебной тем;

Большинство Выявлять конкретную информацию из знакомой общей и учебной тем.

Некоторые будут понимать подробности в расширенных текстах.

Language goals:

use listening and speaking skills in the process of creative and collaborative problem solving;

Formation of values:

Kazakhstan's patriotism and world citizenship;

- innovation;

- interest in scientific progress;

- National Spiritual Revival

Lesson plan

Lesson stages

Planned activity in the lesson

Resources

Start

5 min

Beginning the lesson

10 min

Warm-up

Inform students about the lesson objectives.

Task 1. p. 40.

Look at the pictures. Match the words to the pictures.

• Give Ss time to match the words to the pictures.

• Check Ss' answers.

Answer Key

1 speakers 5 smartphone

2 headphones 6 keyboard

3 tablet 7 monitor

4 games console 8 mouse

Descriptor: A learner matches the words to the pictures. Uses the words in the lists.

https://learningapps.org/watch?v=pf0rjejfn21

20

Middle of the lesson

10 min

10 min

10 min

10 min

10 min

15 min

5min

Task 2. Vocabulary

• Play the recording with pauses for Ss to repeat chorally and/or individually.

Watch the video. «The world of 2D gaming» and speaking

Question. 1. What differences are the between 2D games and 3D games?

Task 3 Read the text p 40-41.

Descriptor: A learner reads the text and answers the questions.

Task 4. Ex 5 . p 41 Read again and choose from the sentences A-F the one which fits each gap (1-5). There is one extra sentence.

Task 5. Ex 5 . p 41 Make sentences based on the text.

Descriptor: A learner made sentences on the text.

Task 6 Ex 4.P 41. Answer the questions. To divide into two groups. And to write advantages and disadvantages of 2D games.

To consolidate information in a text

• Give Ss time to answer the questions referring to the text as necessary.

• Check Ss' answers.

Answer Key

1. The advantages of 2D games are that they are cheap to produce, don't require much computer memory and are suitable for hand-held devices. The disadvantages are that they are simplistic with pixelated characters and only involve one screen.

2D games are popular again because they can be played on smartphones as a mobile game. Modern versions of 2D consoles are now collector's items and new games are still being produced.

Suggested Answer Key

would prefer to play 3D games because I think a bigger virtual world with realistic characters is better than a game played on one screen with flat pixelated characters.

Descriptor: A learner answers the questions.

Task 7. Ex6. P 42. Choose the correct words. Then make sentences using the other words.

Descriptor: A learner made sentences with the words.

Vocabulary list, photo, video, etc.

https://youtu.be/uHaZb5WWHq8 Vocabulary

https://youtu.be/3l8bQBT2_n4 text

https://youtu.be/2fi3V_RZrIg

10

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Карибаева Салтанат Оразхановна

22 Қазан 2021

2922

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Lesson Plan Virtual reality

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Lesson Plan Virtual reality

Материал туралы қысқаша түсінік

Бұл сабақ жоспарын шет тілі пәнінің мұғалімдері өз сабақтарында "Virtual reality" тақырыбында қолдана алады.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Date: 18.10.21			Teacher name: Karibayeva Saltanat Orazkhanovna
Group: RET-111b			Number present:	absent:
Тheme of the lesson:		III Unit. Virtual reality
Learning objectives(s) that this lesson is contributing to		-deduce meaning from context in extended texts on a wide range of familiar general and curricular topics, and some unfamiliar topics; -use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a range of general and curricular topics; - understand specific information and detail in extended texts on a range of familiar general and curricular topics, and some unfamiliar topics. -выводить смысл из контекста в расширенных текстах по ряду знакомых общих и учебных тем, а также по некоторым незнакомым темам - использовать соответствующую предметную лексику и синтаксис для обсуждения ряда общих и учебных тем -понимать конкретную информацию и подробности в расширенных текстах по ряду знакомых общих и учебных тем.
Lesson objectives		-Apply appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a range of general and curricular topics; - Identify specific information and details of the listened and read text; - Understand specific information and detail in extended texts on a range of familiar general and curricular topics. -Применять соответствующую предметную лексику и синтаксис для обсуждения ряда общих и учебных тем; -Выявлять конкретную информацию и подробности прослушанном и прочитанном тексте; - понимать конкретную информацию и подробности в расширенных текстах по ряду знакомых общих и учебных тем.
Assessment criteria Level of thinking skills Higher order thinking skills		- Applies the appropriate subject vocabulary and syntax; - participates in the discussion of general and educational topics; - Identifies specific information from familiar general and educational topics; - understands details in extended texts. - Применяет соответствующую предметную лексику и синтаксис; - участвует в обсуждении общей и учебной тем; -Выявлеяет конкретную информацию из знакомой общей и учебней тем; - понимает подробности в расширенных текстах.
Results of studying the topic		Everyone uses the appropriate subject vocabulary and syntax, will participate in the discussion of general and educational topics; Most Identify specific information from familiar general and educational topics. Some will understand the details in the extended texts. Все применяет соответствующую предметную лексику исинтаксис, будут участвовать в обсуждении общей и учебной тем; Большинство Выявлять конкретную информацию из знакомой общей и учебной тем. Некоторые будут понимать подробности в расширенных текстах.
Language goals:		use listening and speaking skills in the process of creative and collaborative problem solving;
Formation of values:		Kazakhstan's patriotism and world citizenship; - innovation; - interest in scientific progress; - National Spiritual Revival
Lesson plan
Lesson stages	Planned activity in the lesson				Resources
Start 5 min Beginning the lesson 10 min	Warm-up Inform students about the lesson objectives. Task 1. p. 40. Look at the pictures. Match the words to the pictures. • Give Ss time to match the words to the pictures. • Check Ss' answers. Answer Key 1 speakers 5 smartphone 2 headphones 6 keyboard 3 tablet 7 monitor 4 games console 8 mouse Descriptor: A learner matches the words to the pictures. Uses the words in the lists.				https://learningapps.org/watch?v=pf0rjejfn21 20
Middle of the lesson 10 min 10 min 10 min 10 min 10 min 15 min 5min	Task 2. Vocabulary • Play the recording with pauses for Ss to repeat chorally and/or individually. Watch the video. «The world of 2D gaming» and speaking Question. 1. What differences are the between 2D games and 3D games? Task 3 Read the text p 40-41. Descriptor: A learner reads the text and answers the questions. Task 4. Ex 5 . p 41 Read again and choose from the sentences A-F the one which fits each gap (1-5). There is one extra sentence. Task 5. Ex 5 . p 41 Make sentences based on the text. Descriptor: A learner made sentences on the text. Task 6 Ex 4.P 41. Answer the questions. To divide into two groups. And to write advantages and disadvantages of 2D games. To consolidate information in a text Give Ss time to answer the questions referring to the text as necessary. Check Ss' answers. Answer Key The advantages of 2D games are that they are cheap to produce, don't require much computer memory and are suitable for hand-held devices. The disadvantages are that they are simplistic with pixelated characters and only involve one screen. 2D games are popular again because they can be played on smartphones as a mobile game. Modern versions of 2D consoles are now collector's items and new games are still being produced. Suggested Answer Key would prefer to play 3D games because I think a bigger virtual world with realistic characters is better than a game played on one screen with flat pixelated characters. Descriptor: A learner answers the questions. Task 7. Ex6. P 42. Choose the correct words. Then make sentences using the other words. Descriptor: A learner made sentences with the words.				Vocabulary list, photo, video, etc. https://youtu.be/uHaZb5WWHq8 Vocabulary https://youtu.be/3l8bQBT2_n4 text https://youtu.be/2fi3V_RZrIg 10 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Шет тілі Ашық сабақ 10 сынып 22.10.2021 2922 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Карибаева Салтанат Оразхановна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ