Ақмола
облысы
Зеренді
ауданы
«Раздольный жалпы білім
беретін орта мектеп» КММ
Үйірме
Тақырыбы:
«Логикалық
математика»
2 «А»
сынып
Оқыту пәнінің мұғалімі:
Онгарбай Жанерке
2017 – 2018 оқу
жылы
Ә/К басшысы: Бекітемін :
Келісемін: Ә/Б қаралды:
Қуанышева Д.Д Мектеп директоры:
Оқу ісінің меңгерушісі:
Бектурганова Г.Б. Хабал Ардақ
Хаттама №
« » 2017ж
« »
2017ж
« »
2017ж
« »
2017ж
Үйірме
жоспары
Тақырыбы:
«Логикалық
математика»
2 «А» сынып
Оқу пәнінің мұғалімі: Онгарай
Жанерке
2017 – 2018 оқу
жылы
Түсінік
хат
«Логикалық математика»
бойынша арнайы курстың жалпы жылдық жүктемесі, барлығы 34 сағат,
аптасына 1 сағаттан құрылған.
«Логикалық математика»
оқу пәні бастауыш білім беру деңгейінде оқытылады. Бастауыш сыныпта
математика пәнін оқытудағы ең басты міндет баланың логикалық ойын
дамыту.Оқу әдістемелік көмекші құралдармен шектеліп қана қоймай,
баланың ойлау қабілетін дамытатын есеп, жұмбақ, басқатырғыштар
пайдалану тиіс. Ол үшін сабақтан тыс үйірме сабақтарда немесе жеке
топтық жұмыстардың көмегімен баланың пәнге деген қызығушылығын
арттырып, функционалдық сауаттылығын дамытуға
болады.
Қазіргі таңда қоғамды
дамыту үшін мектептің алдында тұрған негізгі міндеттердің
бірі-оқушылардың шығармашылық қабілетін барынша ашып, толыққанды
қоғам құруға өзінің бар мүмкіндігін жұмсайтын шығармашылық
қабілетті жеке тұлға қалыптастыру. Сондықтан «Логикалық математика»
курсын оқытуда оқушыларға оқу материалын еске сақтау емес, осы
материалды шығармашылықпен қолдану шеберлігін қалыптастыруға көп
көңіл бөлінеді. Математикалық есептерді шығару үрдісінде
оқушылардың шығармашылық қабілеті жеке тұлғалық қасиеттері
қалыптасады. Есеп шығару шеберлігі арқылы оқушының математикалық
танымының дамуын және оның ой әрекетінің белгілі бір сапасын
анықтап, дамытуға болады.
Мақсаты:
-Оқушыларға грамматикалық білім, білік, дағдыларын игерту;
-Шығармашылық қабілеттерін арттыру;
-Зейінін, еске сақтау, байқағыштық, қиялдау, танымдық
іс-әрекеттерімен өздігінен білім алуға, ізденуге бейімдеу.
- Оқушының оқу мен жазу дағдыларын жетілдіріп, өз ойы мен пікірін
еркін жеткізе алатын дара тұлға тәрбиелеу.
Міндеті:
-оқушының тұлға ретінде қалыптасуына әсер ету;
-ақыл-ойын және ерік пен сезім белсенділігін арттыру;
-логикалық ойлау қабілеттерін арттыру;
-оқушылардың танымдық қабілетін дамытып, қызығушылығын арттыру.
-сөйлеу туралы қарапайым түсінік беру;
-сөздің дыбыстық құрылымы туралы түсінігін дамыта түсу;
-оқушылардың сауатты,көркем жазу дағдыларын жетілдіру;
-оқушының ойын жүйелі жеткізе білуге дағдыландыру;
-қоршаған ортамен ізгі қарым-қатынас жасай білуге тәрбиелеу:
Күтілетін нәтиже
- математикалық түсініктерді меңгереді
- оқушылардың оқу, математикалық сөйлеу дағдылары ұштаса
түседі.
- Бір амалмен шығаратын қарапайым есетерді түсініп шығару.
- өз бетінше есептерді құрастыра біледі.
- дұрыс жазу ережесін меңгереді.
- шығармашылық қабілеттері артады.
- Есте сақтау қабілеті артады.
- Қиялдау қабілеті кеңейеді
«Логикалық
математика» күнтізбелік – тақырыптық
жоспары
/Барлығы – 34сағат,
аптасына 1 сағаттан/
|
№
|
Тақырыптар
|
Сағат
саны
|
Мерзімі
|
|
Кіріспе (1
сағ)
|
|
1
|
Математика ғылымының
шығу тарихы.
|
1
|
|
|
2.«Математикалық
ойлау есептері» (8 сағ)
|
|
2
|
Цифрларға айланысты
жұмақтаршешу
|
1
|
|
|
3
|
Сандар қатарын
жалғастыр.
|
1
|
|
|
4
|
Ұлттық ойындарға
қатысты есептер.
|
1
|
|
|
5
|
Масса, ұзындық, уақыт
бірліктеріне логикалық жаттығулар.
|
1
|
|
|
6
|
Мәтіндік
есептер.
|
1
|
|
|
7
|
Күрделі теңдеулер
шеш.
|
1
|
|
|
8
|
Тест
тапсырмалары.
|
1
|
|
|
9
|
«Кім жүйрік?»
ойын.
|
1
|
|
|
3.«Ойнайық та
ойлайық» (9 сағ)
|
|
10
|
Киелі сандар
сыры.
|
1
|
|
|
11
|
«Математика – ғылымдар
патшасы» сайыс.
|
1
|
|
|
12
|
Математикалық
викториналар.
|
1
|
|
|
13
|
Тапқырлыққа
тапсырма.
|
1
|
|
|
14
|
«Есепші»
ойын.
|
1
|
|
|
15
|
Олимпиада
есептері.
|
1
|
|
|
16
|
«Біле жүрейік»
(Математикалық ережелер).
|
1
|
|
|
17
|
Өрнектер (Санды, әріпті
өрнектер, өрнекті ықшамдау).
|
1
|
|
|
18
|
Қозғалысқа берілген
тапсырмалар.
|
1
|
|
|
4. «Геометриялық
фигуралар мен шамалар» (6 сағ)
|
|
19
|
Фигураларды
белгілеу.
|
1
|
|
|
20
|
«Геометриялық домино»
ойыны.
|
1
|
|
|
21
|
Геометриялық
конструктор.
|
1
|
|
|
22
|
Қанша, қандай
пішін?
|
1
|
|
|
23
|
Ауданды табуға берілген
есептер.
|
1
|
|
|
24
|
Ребустар
|
1
|
|
|
5.«Арифметикалық
жұмбақ есептер» (8 сағ)
|
|
25
|
«Нені саусағыммен басып
тұрмын?» ойыны.
|
1
|
|
|
26
|
Логикалық
жаттығулар.
|
1
|
|
|
27
|
Математикалық
жұмбақтар
|
1
|
|
|
28
|
Арифметикалық
ребустар.
|
1
|
|
|
29
|
Математикалық
сөзжұмбақтар.
|
1
|
|
|
30
|
Жаңылтпаш кімді
жаңылтпас? (Математикалық жаңылтпаш есептер шешу
).
|
1
|
|
|
31
|
Олимпиада
еесептері.
|
1
|
|
|
32
|
«Зерде» (Математикалық
өтірік өлеңдер құрастыру, мақал-мәтелдер).
|
1
|
|
|
6.«Қорытынды» (2
сағ)
|
|
33
|
Білім деңгейлерін
анықтау (тест жүйесімен).
|
1
|
|
|
34
|
Білімдерін қорытындылау
сабағы.
|
1
|
|
2 «А» оқушылар
тізімі.
1.Ахметжанова
Гульназ
2.Берикбол
Айдана
3.Коньопиянова
Аяулым
4. Қажыбай
Нұржан
5.Макай
Әлди
6.Серик
Елжан
7.Сұлтан
Жандос
8.Рамазанова
Раушан
Қолданылатын
әдебиеттер
тізімі:
1.
ҚР бастауыш білімінің
мемлекеттік стандарты.
2. Қызықты
математика. 2-сынып Алматы-2011. Ақпаева Ә.Б., Лебедева
л.А.
3. Бастауыш сынып
оқушыларын математикалық олимпиадаға
даярлау.
Ж.Бейсеков,АЖақсыбаева,Ж.Қамбаров. Шымкент
2008ж.
4. Дидактикалық
ұлттық ойындар мен логикалық есептер.
Алматы- 2013. Елубаев
С.,
Елубаева С. 1-4
сыныптар.
5. Математикадан
дидактикалық ойындар және қызықты жаттығулар. 1-4
сыныптар.
Б.М.Қосанов.Р.Қ.Өміртаева Алматы
«Атамұра»,1998ж.
6.
Математика пәні бойынша
бастауыш сынып оқушыларының логикалық ойлау және есептеу дағдыларын
дамытуға арналған тапсырмалар жинағы.
Көкшетау- 2010,
Глазырина Л.Л.
7. Математикадан жұмыс
дәптерлері 2 сынып. «Алматыкітап» - 2015ж
.
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
14 Желтоқсан 2017
1654
1 рет жүктелген
