М. Дулатов «Бақытсыз Жамал» романындағы кейіпкерлер әлеміне сипаттама

Тақырып бойынша 20 материал табылды

М. Дулатов «Бақытсыз Жамал» романындағы кейіпкерлер әлеміне сипаттама

Материал туралы қысқаша түсінік
М. Дулатов «Бақытсыз Жамал» романындағы кейіпкерлер әлеміне сипаттама
Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім: 3

Махаббат пен абырой

Педагогтің аты-жөні:


Күні:

16 .01.2025ж

Сынып: 8 «»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

М. Дулатов «Бақытсыз Жамал» романындағы кейіпкерлер әлеміне сипаттама

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу

8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу

Сабақтың мақсаты:

- көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктейді

Құндылыққа баулу

Құрмет. Қарым- қатынас қабілетін, өзгелердің пікіріне құрметпен қарау

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

Уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут






Сабақтың ортасы

32 минут

Ұйымдастыру

Оқушылырмен амандасу. Түгелдеу

М.Дулатұлы жайлы не білеміз?

2.Қазақтың тұңғыш романын атаңыз?

3.Роман қалай аяқталды?

Оқу мақсатымен таныстыру

Дулатов жайлы не білеміз?

1-тапсырма «Үш қадам сұхбат» әдісі бойынша «Үш қадам» кестесін толтырады.

1-қадам

Роман эпизодтарында ғы көтерілген мәселелерді анықтайды

2-қадам

Қазіргі заманда бұл мәселе өзекті ме? Неліктен?

3-қадам

Романдағы кейіпкерлер қарым – қатынасы қандай? Неліктен?

2-тапсырма «Кейіпкерлерге мінездеме» әдісі бойынша дастан кейіпкерлері туралы кесте толтыра отырып, тура және жанама мінездеме жіктейді

Дастан кейіпкерлері

Потреті

Мінездеме

Іс - әрекеті





3- тапсырма «Инсерт» әдісі бойынша материалдық құндылыққа байланысты дастандағы қазақ халқының қандай салт – дәстүрлері көрініс тапқанына тоқталып, «Түртіп алу» әдісін пайдаланып, таныстырып шығады.

«V» - «Білемін»

«-» «мен үшін түсініксіз»

«+» - «мен үшін жаңа ақпарат»

«?» - «мені таңғалдырады»





4- тапсырма .Салыстыру

Еңлік Кебек поэмасы мен Бақытсыз Жамал романын салыстырыңдар.

Еңлік- Кебек

Ұқсастығы

Бақытсыз Жамал

Қара  сөзбен

және өлеңмен

жазалаған

порэзиялық

шығарма

яғни,поэма


 Оқиға жемісі

бірдей,

қайғылы

оқиғамен

аяқталады.


Қара  сөзбен 

     прозалық 

     шығарма   

     яғни, 

     роман



Оқушылар амандасады. Оқушыларға сабақ мақсатымен танысады.

1-тапсырма «Үш қадам сұхбат» әдісі бойынша кестесін толтырады.

Роман эпизод

тарында ғы көтерілген мәселелерді анықтайды

Қазіргі заманда бұл мәселе өзекті ме? Неліктен?

Романдағы кейіпкерлер қарым – қатынасы қандай? Неліктен?


2-тапсырма «Кейіпкерлерге мінездеме» әдісі бойынша дастан кейіпкерлері туралы кесте толтыра отырып, тура және жанама мінездеме жіктейді

Дастан кейіпкерлері

Потреті

Мінездеме

Іс - әрекеті





3- тапсырма «Инсерт» әдісі бойынша материалдық құндылыққа байланысты дастандағы қазақ халқының қандай салт – дәстүрлері көрініс тапқанына тоқталып, «Түртіп алу» әдісін пайдаланып, таныстырып шығады.

«V» - «Білемін»

«-» «мен үшін түсініксіз»

«+» - «мен үшін жаңа ақпарат»

«?» - «мені таңғалдырады»





5- тапсырма. Салыстыру

Еңлік Кебек поэмасы мен Бақытсыз Жамал романын салыстырыңдар.

Еңлік- Кебек

Ұқсастығы

Бақытсыз Жамал

Қара  сөзбен

және өлеңмен

жазалаған

порэзиялық

шығарма

яғни,поэма


 Оқиға жемісі

бірдей,

қайғылы

оқиғамен

аяқталады.


Қара  сөзбен 

     прозалық 

     шығарма   

     яғни, 

     роман



1-10 балл аралығында бағалаймын.

Дескриптор:

-Роман эпизодтарында ғы көтерілген мәселелерді анықтайды

1 ұпай -Қазіргі заманда мәселенің өзектілігін жазады 1ұпай

-романдағы кейіпкерлер қарым – қатынасын анықтайды

1 балл

Дескриптор: - тура және жанама мінездеме жіктейді 2ұпай -дастан кейіпкерлері туралы кесте толтырады1 балл

Дескриптор:

-дастандағы қазақ халқының қандай салт – дәстүрлері көрініс тапқанын анықтайды 2балл

Дескриптор:

- Еңлік Кебек поэмасы мен Бақытсыз Жамал романын салыстырады - ұқсас тығын жазады 2 балл







Қазақ әдебиеті

оқулық 8-сынып


«Үш қадам сұхбат» әдісі




«Кейіпкерлерге мінездеме» әдісі








«Инсерт» әдісі



Салыстыру













Сабақтың соңы

5 минут

Сабақты қорытындылау

«INSTER» картасы

VНені білемін?

-Ненені білмеймін?

+Мен үшін жаңалық?

?мені таң қалдырғаны?


Оқушылар сабақтан алған әсерлері туралы ой бөліседі

mektep.edu.kz электрондық журналына формативті бағалау қойылады

«INSTER» картасы

Үйге тапсырма

Романды толық оқып, мазмұндау










Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
06.02.2025
128
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі