МАД тобында БІРТҰТАС ТӘРБИЕЛЕ- БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІНІҢ ЦИКЛОГРАММАСЫ

Күн тәртібінің үлгісі

Жұма 01.11

Балаларды қабылдау

Өнегелі (15 минут)

Балаларға қолайлы жағдай жасау. Алдағы іс-әрекетке ынталандыру.

Сәлеметсіз бе!

Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру

Ата-аналардың өтініші бойынша кеңес беру

Балалардың дербес іс-әрекеті (аз қимылды, үстел үсті ойындары, бейнелеу іс-әрекеті, кітаптарды қарау және басқалар)

"Біз аяғымызды тапырлатып, қолымызды шапалақтаймыз" аз қимылды ойыны

Би қимылдарын орындау сапасын жақсарту.

(Музыка)

Су қоймасы мен балық туралы әңгіме

Тірі және жансыз табиғат нысандары мен құбылыстарына қызығушылық қалыптастыру.

(Қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту)

Қызығушылық бойынша үстел үсті ойындары.

Қауіпсіздік сабағы (10 минут)

Ертеңгілік жаттығу

Ертеңгілік жаттығулар кешені

Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Таңғы ас

Адам денсаулығына пайдалы тағамдар (сүт өнімдері) туралы алғашқы түсінікті қалыптастыру.

Сүт, май, ірімшік

Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық

"Барлығы С дәрумені туралы – ойын-саяхат

Өсімдіктердің жіктелуі туралы түсініктерді кеңейту; іс-әрекеттің дамуын бақылау, сюжеттік желінің мазмұнын түсіну және дәйектілігін сақтау, шығарманың мазмұны туралы сұрақтарға жауап беру; көкөністер мен жемістер туралы білімді жүйелеу және кеңейту; балаларды С дәруменімен таныстыру, оның адам үшін маңыздылығын ашу.

(Дене шынықтыру, қоршаған ортамен танысу, көркем әдебиет)

Мен Отанымды мақтан тұтамын (ертеңгілік)

Ұйымдастырылған іс-әрекет

Серуенге дайындық

Анасы берген киімдерді не үшін кию керектігі туралы әңгіме

Серуен

Жердің қандай болғанын бақылау, неге жәндіктер көрінбейді

Табиғи құбылыстарды (маусымдық) бақылау қабілетін үйрету.

Көркем сөз

А. Исәділ "Шырша тойы"

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.

"Біркелкі шеңбер", "Жайсыз ауа райы мен балапандар" қимылды ойындары

Сөздерді іс-әрекеттермен үйлестіру қабілетін дамыту.

Жеке жұмыс. "Біздің күндіз серуендейтінімізді қайдан білді?"

Еңбек. Орындықтардағы қоқыстарды сыпыру.

"Допты қуып жету" жалпы ойыны.

(Қоршаған ортамен танысу, дене шынықтыру)

Серуеннен оралу

Киімді шешу сапасы мен шкафқа жинау тәртібі туралы сөйлесу

Түскі ас

Алғыс айту қабілетін тәрбиелеу

Рақмет!

(Дене шынықтыру)

Түскі ұйқы

"Күй" - қазақ бесік жырын тыңдау

Біртіндеп ұйқыдан ояту

Түзету гимнастикасы

(Дене шынықтыру)

Балалардың өзіндік іс-әрекеті

"Ұшақ" дыбысқа еліктеу ойыны

Дауысты және кейбір дауыссыз дыбыстарды анық айтуды үйрету.

Ертегі оқу Қ. Баянбай "Алма"

Жаңа ертегілерді тыңдай білуді, олардың мазмұнындағы іс-әрекеттердің дамуын бақылауды тәрбиелеу.

(Көркем әдебиет)

Мүсіндеу: мүсіндеу әдістерін қолдана отырып, оларды стекпен безендіре отырып, қиялына қарай мүсіндеу.

"Күн-түн" дидактикалық ойыны

Тәуліктің қарама-қарсы бөліктеріне бағдарлану: күндіз-түн, таңертең-кешке.

(Математика негіздері)

Бесін ас

Сыпайылықты, тазалық пен дәлдікке деген қажеттілікті тәрбиелеу.

Рақмет!

Балалармен жеке жұмыс

Әлеуметтік-эмоционалды дағдылар

Ойындар мен жаттығулар арқылы эмоционалды интеллектті дамыту: "Менің атым", "Сені кім шақырды?", "Сыпайы сөздер", "Желімді жаңбыр"

Серуенге дайындық

Киіну тәртібін сөйлеу кезінде айту

Серуен

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау. Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру.

"Апанда аю бар", "Қаздар-аққулар" қимылды ойындары.

(Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Балалардың үйге қайтуы

Балалардың өнердегі жетістіктері туралы әңгіме

Сау болыңыз!

Күн тәртібінің үлгісі

Дүйсенбі 04.11

Сейсенбі 05.11

Сәрсенбі 06.11

Бейсенбі 07.11

Жұма 08.11

Балаларды қабылдау

Өнегелі (15 минут)

Алдағы іс-шараларға жағымды эмоционалды көңіл күй қалыптастыру.

Сәлеметсіз бе!

Өнегелі (15 минут)

Ойын іс-әрекетіне қосуға бастама жасау

Сәлеметсіз бе!

Өнегелі (15 минут)

Қажет болған жағдайда ойнап жүрген балалардың қатарына қосылу.

Сәлеметсіз бе!

Өнегелі (15 минут)

Баланың көңіл күйі және оның қызығушылықтары туралы әңгімелесу.

Сәлеметсіз бе!

Өнегелі (15 минут)

Жеке әңгімелер, қарым-қатынас жасау және жақсы көңіл күй қалыптастыру ойындары.

Сәлеметсіз бе!

Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру

Ата-аналарға ұлының (қызының) жетістіктері туралы айту

Ата-аналардың өтініші бойынша кеңес беру

Баланың денсаулығы туралы әңгімелесу

Отбасында қолынан келетін жұмысты тапсыру туралы әңгімелесу

Күн тәртібін сақтау туралы әңгімелер

Балалардың дербес іс-әрекеті (аз қимылды, үстел үсті ойындары, бейнелеу іс-әрекеті, кітаптарды қарау және басқалар)

"Қолыңды жоғары көтер" аз қимылды ойыны.

Әр түрлі сипаттағы әндердің мазмұны мен көңіл күйін қабылдау қабілетін қалыптастыру.

(Музыка)

"Құрылыс әлемін" қарастыру, үстелдегі үй құрылысын талдау. "Көше" құрылыс ойыны

Сөздік қорын заттардың сапасы мен қасиеттерін білдіретін жалпылама сөздермен байыту.

(Сөйлеуді дамыту, жобалау)

"Балмұздақ" аппликациясы

Желімдеу техникасын үйрету.

(Аппликация)

"Қайырлы таң, көздер" аз қимылды ойыны

Саябақ туралы әңгіме Б. Соқпақбаев "Менің атым Қожа"

Туған жердің кейбір өсімдіктері туралы қарапайым түсінікті қалыптастыру (Қоршаған ортамен танысу)

Математикалық жаттығу (қанша нешеу)

Біртекті заттарды топтастыруды және олардың біреуін ажыратуды үйрету.

(Математика негіздері, сөйлеуді дамыту)

Ауа райы, киім туралы сөйлесу

Табиғи құбылыстарды (маусымдық) бақылау қабілетін үйрету.

Ауа райы құбылыстары: суық, жылы, ыстық. (Қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту)

Сурет салу "Тәрелкедегі алма" Дөңгелек пішінді заттардың суретін салу, бейнелеу қабілетін қалыптастыру

(Сурет салу)

"Күзгі букет" Аппликацияда табиғи материалдарды қолдануға шақырады. (Аппликация)

"Біз аяғымызды тапырлатамыз" аз қимылды ойыны

Жылы және жайлы үй туралы сөйлесу. Сөздік қорын заттардың сапасы мен қасиеттерін білдіретін жалпылама сөздермен байыту. (Қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту)

Мүсіндеу "Мерекеге арналған тәтті" Өзіңе ұнайтын өнімді таяқпен безендіре отырып, мүсіндеу әдістерін қолдана отырып мүсіндеу.

(Мүсіндеу)

"Біз аздап жылынамыз" аз қимылды ойыны.

Музыкамен ырғақты қимылдар жасау.

(Музыка)

Бөлме және жабайы өсімдіктер туралы сөйлесу. Тәрбиеші театры: шаң басқан өсімдікке күтім жасау.

Кейбір бөлме өсімдіктері туралы қарапайым түсінікті қалыптастыру. (Қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту)

Ертеңгілік жаттығу

Ертеңгілік жаттығулар кешені

Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Ертеңгілік жаттығулар кешені

Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Ертеңгілік жаттығулар кешені

Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Ертеңгілік жаттығулар кешені

Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Ертеңгілік жаттығулар кешені

Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Таңғы ас

Баланың өзіне-өзі қызмет көрсетуге деген ұмтылысын қолдау: асханалық заттарды мақсаты бойынша пайдалану (кесе, қасық, тәрелке)

Дастархан басында мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру: тамақты аузын жауып шайнау

(Ас болсын! Рақмет!)

Тамақ

ішу кезіндегі қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру.

(Нан, шай, май)

Гигиеналық процедураларды жетілдіру. Үстел басында дұрыс отыруға назар аудару.

(Ас болсын! Май, қант)

Тамақтану кезінде қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, ас қасық пен шай қасықты дұрыс пайдалану.

(Ас болсын! Рақмет!)

Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық

"Мен өзім туралы не білемін?"- әңгіме ойыны

Мен бейнесін қалыптастыруды жалғастыру; өзі туралы және сіздің жағдайыңыз туралы идеяны кеңейту; ересек адамның көмегімен ұсақ элементтерді жабыстыру қабілетін қалыптастыруды жалғастыру; диалогтық сөйлеуді жетілдіру: әңгімеге қатысуға баулу;

олардың мүмкіндіктерін, қабілеттерін бағалау, басқа балалармен жалпы ұқсастықтарды табу және маңызды айырмашылықтарды түсіну. (Қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту)

Қос алқа – күй https://zvyki.com/song/188839023/os_al_a_-_D_uletkerej_-_os_al_a

Тыңдау

"Суды үнемдеп тұтыну" әңгімесі Табиғи ресурстарды тұтынуға деген ұқыпты көзқарасты қалыптастыру.

"Мен не істей аламын" – өзара оқыту. Мен бейнесін қалыптастыруды жалғастыру; өзі туралы және сіздің жағдайыңыз туралы идеяны кеңейту; балалардың суреттерді қылқаламмен, қарындашпен бояу қабілетіне үйретуді жалғастыру; диалогтық сөйлеуді жетілдіру: әңгімеге қатысуға баулу

(Қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту, сурет салу)

"Азық-түлікті үнемді тұтыну" әңгімесі

Табиғи ресурстарды тұтынуға ұқыпты қарауды қалыптастыру.

"Ұлттық ойын – ұлт қазынасы"

"Қазан "("Шұңқыр")

Балаларда көзбен өлшеу қабілетін, ептілігін дамыту

"Мен фотода қандай адаммын" – бақылау ойыны

Диалогтық сөйлеуді жетілдіру: әңгімеге қатысуға баулу; мен бейнесін қалыптастыруды жалғастыру; модельдеу кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтау; айтуды үйрету; монологиялық сөйлеуді дамыту.

(Сөйлеуді дамыту, модельдеу, қоршаған ортамен танысу)

"Суды үнемдеп тұтыну" әңгімесі Табиғи ресурстарды тұтынуға деген ұқыпты көзқарасты қалыптастыру.

"Ұлттық ойын – ұлт қазынасы"

"Арқан тартыс"

("Арқан тартыс")

Балалардың ептілігін, секіру және арқаннан секіру қабілетін дамыту

"Мен басқалардың көзімен қандаймын?"- қиял калейдоскопы

Өзі және оның жағдайы туралы түсінікті кеңейту; заттардың мөлшері әртүрлі болуы мүмкін екендігі туралы түсінік беру; мен бейнесін қалыптастыруды жалғастыру.

(Математика негіздері, қоршаған ортамен танысу)

Әңгімелесу

"Қарт адамды құрметтеу және сыйлау күні"

Үлкендерге құрмет көрсетуге тәрбиелеу.

"Кішкентай экологтер – табиғатты қорғаушылар" экологиялық жобасы

Экологиялық мәдениет пен еңбекқорлықты қалыптастыру

Мәселені шешу үшін жаңа ақпаратты енгізу.

"Суды үнемдеп тұтыну" әңгімесі Табиғи ресурстарды тұтынуға деген ұқыпты көзқарасты қалыптастыру

"Қауіпсіздік сабағы" - жол қозғалысы ережелері

Зейінді, дәлдікті, ұқыптылықты тәрбиелеу.

Қос алқа – күй

https://zvyki.com/song/188839023/os_al_a_-_D_uletkerej_-_os_al_a

тыңдау

Ұйымдастырылған іс-әрекет

Серуенге дайындық

Киіну тәртібі мен киімнің мақсаты туралы сөйлесу

Құстар мен адамдардың киімдерін салыстыру

"Қол, көз, құлақ, тіл не үшін қажет?" әңгімесі

Анасы берген киімдерді не үшін кию керектігі туралы әңгіме

Киінуге көмектескені үшін алғыс айту қабілетін ынталандыру

Серуен

Күздің басталуының тән белгілерін бақылау

Табиғи құбылыстарды (маусымдық) бақылау қабілетін үйрету.

Көркем сөз

А. Құнанбаев «Күз».

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.

"Пойыз", "Тегіс жолда" қимылды ойындары

Шағын топпен шеңберде, сапта өз орнын табуды үйрету.

Жеке жұмыс. Кеңістіктегі бағдарлану жаттығулары.

"Ұлттық ойын – ұлт қазынасы"

«Күн – түн».

Еңбек. Жолдарды сыпыру.

"Шеңбер құр! Шеңбер кеңірек!" жалпы ойыны. (Қоршаған ортамен танысу, дене шынықтыру)

Ағаштарды, көгалдарды, шөптерді бақылау (суық ауа райының басталуымен көшеде болғандай)

Табиғи құбылыстарды (маусымдық) бақылау қабілетін үйрету.­

Көркем сөз

А. А. Құнанбаев "Қоңыр күз".

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.

"Жапырақты ұста", "Допты қуып жет" қимылды ойыны

Балаларға қарапайым ережелерді сақтауды, қимылдарды үйлестіруді үйрету.

Жеке жұмыс. Орындықтан екі аяқпен секіру мүмкіндігі.

Еңбек. Ауызүйдің артындағы соңғы түскен жапырақтарды жинау.

"Біз аяғымызды тапырлатамыз, қолымызды шапалақтаймыз" жалпы ойыны

(Қоршаған ортамен танысу, дене шынықтыру)

Сарғайған шөпті бақылау Туған жердің кейбір өсімдіктері туралы қарапайым түсінікті қалыптастыру.

Көркем сөз

А. Баранов "Күз келді"

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.­

"Апанда аю бар", "Қаздар-аққулар" қимылды ойындары.

Шағын топпен шеңберде, сапта өз орнын табуды үйрету.

Жеке жұмыс. Ойын математикалық тапсырмалары.

Еңбек. Бұтақтарды жинау.

"Көпіршік" жалпы ойыны

(Қоршаған ортамен танысу, дене шынықтыру)

Аспанды бақылау

Табиғи құбылыстарды (маусымдық) бақылау қабілетін үйрету.

Көркем сөз

В. Берестов "Күн бұлттың артында"

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.

"Допты ұста", "Шеңберден шеңберге" қимылды ойындары

Балаларға қарапайым ережелерді сақтауды, қимылдарды үйлестіруді үйрету.

"Ұлттық ойын – ұлт қазынасы"

«Алысқа лақтыр» («Брось дальше»)

Балаларда қаптарды нысанаға лақтыру қабілетін дамыту

Жеке жұмыс. Құстардың қоректендіргіштегі мінез-құлқы.

Еңбек. Құстарды тамақтандыру.

"Балалар бір, екі, үш қадам жасайды...» жалпы ойыны

(Қоршаған ортамен танысу, дене шынықтыру)

­Балабақшаға азық-түлік әкелетін машинаны бақылау

Көлік құралдарының түрлерімен таныстыруды жалғастыру.

Көркем сөз

А. Г. Баранов "Күз келді"

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.

"Ұлттық ойын – ұлт қазынасы"

«Ұшты-ұшты» («Летит – летит»)

Балалардың назарын, ептілігін дамыту.

"Торғайлар мен мысық", "Тізбек", "Дәл көзде" қимылды ойындары

Заттарды оң және сол қолмен көлденең нысанаға екі қолмен, Кеудеден, оң және сол қолмен лақтыру қабілетін қалыптастыру.­

Жеке жұмыс. Көгалдарға, гүл бақшасына күтім жасау.

Еңбек. Тұқым жинау.

"Тегіс жолда" жалпы ойыны (Қоршаған ортамен танысу, дене шынықтыру)

Серуеннен оралу

Шкафты ретпен ұстау қабілетін ынталандыру

Киімді сөрелерге дұрыс қою қабілетін қалыптастыру­

Түймелерді дұрыс салу және ағыту қабілетін қалыптастыру

Түймелерді дұрыс салу және ағыту қабілетін қалыптастыру

Киімді сөрелерге дұрыс қою қабілетін қалыптастыру­

Түскі ас

Дастархан басында мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру: майлықты дұрыс пайдалану.

(Дене шынықтыру)

Рақмет!

Алғыс айту қабілетін тәрбиелеу (Дене шынықтыру)

Рақмет!

Баланы өзіне-өзі қызмет етуге ұмтылуға қолдау көрсету.

Ас болсын! Рақмет!

Дастархан басында мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру: тамақ жеп отырған кезде сөйлемеу.­

Ас болсын! Рақмет!

Сыпайылықты, тазалық пен дәлдікке деген қажеттілікті тәрбиелеу.

Рақмет!

Түскі ұйқы

Қос алқа – күй

https://zvyki.com/song/188839023/os_al_a_-_D_uletkerej_-_os_al_a

Қос алқа – күй

https://zvyki.com/song/188839023/os_al_a_-_D_uletkerej_-_os_al_a

"Ұйықты, бөпем" қуыршаққа арналған бесік жырын тыңдау

"Ұйықты, бөпем" қуыршаққа арналған бесік жырын тыңдау

Қос алқа – күй

https://zvyki.com/song/188839023/os_al_a_-_D_uletkerej_-_os_al_a

Біртіндеп ұйқыдан ояту

Түзету гимнастикасы

(Дене шынықтыру)

Түзету гимнастикасы

(Дене шынықтыру)

Түзету гимнастикасы

(Дене шынықтыру)

Түзету гимнастикасы

(Дене шынықтыру)

Түзету гимнастикасы

(Дене шынықтыру)

Балалардың өзіндік іс-әрекеті

"Кір жуу" сюжеттік-рөлдік ойыны

Кір жуушының жұмысы туралы түсінік беру.

Ертегілер туралы айту. "Алма" ертегісін оқу (1-бөлім)

Жаңа ертегілерді, әңгімелерді, өлеңдерді тыңдай білуді, олардың мазмұнындағы іс-әрекеттердің дамуын бақылауды тәрбиелеу.

(Көркем әдебиет)

(Мүсіндеу: жырту, бұрау, тарту, домалату әдістерін қолдана отырып, көкөністер мен жемістерді мүсіндеуге үйретуді жалғастыру).

Сурет салу: дөңгелек нысандарды бейнелеу қабілетін қалыптастыру.

Моторлы ойыншықтармен ойындар

"Алақан-алақан. Әжем бізге тәтті пісірді" аз қимылды ойыны. Көркем әдебиет: өлеңдер мен тақпақтарды жаттай білуге үйретуді жалғастыру.

(Көркем әдебиет)

Мүсіндеу: қазақ халқының әшекейлерімен таныстыру (білезіктер, сақиналар, балдақтар, сырғалар, тұмарлар және т.б.); әшекейлерді мүсіндеуге жаттықтыру.

Сурет салу: көлденең және тік сызықтарды салу, олардың қиылысын салу қабілетін қалыптастыру.

Оригами театры: "Қайық"

Құрылыс дағдыларын дамыту.

(Құрастыру)

"Ою құра" дидактикалық ойыны (Никитин текшелері). (Математика негіздері: дененің бөліктерінде шарлау және кеңістіктік бағыттарды анықтау:жоғарыдан төменге, алдыңғы жағынан артқа).

(Математика негіздері)­

Музыкалық алаң. Музыка: балаларды кейбір балалар музыкалық аспаптарымен таныстыруды жалғастыру: құбыр, металлофон, қоңырау.

(Музыка)

"Отбасы" сюжеттік-рөлдік ойыны - отбасылық түскі асты ұйымдастыру.

Өлеңдерге, ертегілерге иллюстрацияларды қарау.

Балалармен кейіпкерлердің әрекеттерін және олардың әрекеттерінің салдарын талқылау.

(Көркем әдебиет)

"Құстарға сурет салу"

Қылқаламға бояуды қалай жағу керектігін үйрету: оны барлық қылшықпен бояу құмырасына ақырын батырыңыз, артық бояуды құмыраның шетінен қаданың жеңіл жанасуымен алыңыз, щетканы жақсылап шайыңыз, жуылған щетканы жұмсақ шүберекпен немесе қағаз майлықпен сүрту­

"Қаламыздың көшелерінде" сюжеттік-рөлдік ойыны

Түрлі түсті және пішіндегі бөлшектерден қарапайым құрылыстарды салу дағдыларын қалыптастыру; үлгі бойынша салу; заттардың мөлшері әртүрлі болуы мүмкін екендігі туралы түсінік беру; көлік құралдарының түрлерімен таныстыру.

(Жобалау, математика негіздері, қоршаған ортамен танысу)

Бесін ас

Қолды дұрыс жууға ынталандыру, қолды дұрыс сүрте білу.

Рақмет!

Тамақтану кезінде мінез-құлық мәдениетін қалыптастыру: аузы толы кезде сөйлемеу.

Рақмет!

Мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыру.

Рақмет!

Гигиеналық процедураларды жетілдіру.

Рақмет!

Сыпайылықты, тазалық пен дәлдікке деген қажеттілікті тәрбиелеу.

Рақмет!

Балалармен жеке жұмыс

Физикалық дағдылар

Мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыру.

Ептілікті дамыту үшін қимылды ойындарға белсенді қатысуды ынталандыру: "Таяқтан аттап өт", "Өз түсіңді тап"

Қарым-қатынас дағдылары

Заттарды немесе суреттерді қарастырған кезде көп мағыналы сөздермен таныстыру: орындықтың аяғы - үстелдің аяғы – саңырауқұлақтың аяғы; сөмкенің тұтқасы – қолшатырдың тұтқасы – шыныаяқтың тұтқасы және т. б.

Танымдық және интеллектуалды дағдылар LECO-дан модельдеу.

"Логикалық тізбектер" жаттығулары арқылы зейін мен есте сақтауды дамыту ­Эксперименттік ойындарға қатысуға шақыру: "Теңіз түбіне саяхат"

Шығармашылық дағдылар, зерттеу іс-әрекеті

"Өзің ойлап тап", "Ою құра", "Көкөніс бақшасын отырғызу", "Күн мен жаңбыр" ойындарының көмегімен шығармашылық қиялды дамыту

Әлеуметтік-эмоционалды дағдылар

Ұжымдағы мінез-құлық ережелеріне сәйкес өзін-өзі ұстау қабілетіне тәрбиелеу; "Мейірімді жануар" ойындары мен жаттығулары арқылы эмоционалды интеллектті дамыту

Серуенге дайындық

Киіну тәртібі туралы сөйлесу

Киіну тәртібі, киім мен аяқ киімнің мақсаты туралы айту

Киіну тәртібі туралы айту

Киіну тәртібі туралы айту

Шкафтарда киімді бүктеу тәртібі туралы сөйлесу

Серуен

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау.

Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру.

Балалардың қалауы бойынша әкелермен бірге қимылды ойындар

(Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау.

Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру.

"Аюлар жиі өмір сүрді", "Сыйлықтар" қимылды ойындары

(Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау.

Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру.

Қимылды ойындар: "Ит Жучка", "Тегіс шеңбер". (Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау. Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру

Қимылды ойындар: "Торғайлар мен мысық", "Тізбек". (Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау. Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру.

"Апанда аю бар", "Қаздар-аққулар" қимылды ойындары.

(Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Балалардың үйге қайтуы

Кеңес: баланың балабақшаға келуге деген ұмтылысын қолдау.

Баланың күнді қалай өткізгені туралы жеке әңгімелер

"Қыңырлық пен тентектік" кеңесі.

Сау болыңыз!

Сұрақ-жауаптар кеші.

Сау болыңыз!

Ата-аналардың өтініші бойынша жеке кеңес беру.

Сау болыңыз!

Күн тәртібінің үлгісі

Дүйсенбі 11.11

Сейсенбі 12.11

Сәрсенбі 13.11

Бейсенбі 14.11

Жұма 15.11

Балаларды қабылдау

Өнегелі (15 минут)

Тәрбиешінің балалармен және ата-аналармен қарым-қатынасы. Жайлы атмосфера құру.­

Сәлеметсіз бе!

Өнегелі (15 минут)

Баланың көңіл күйі және оның қызығушылықтары туралы әңгімелесу. Қажет болған жағдайда ойнап жүрген балалардың қатарына қосылу.

Сәлеметсіз бе!

Өнегелі (15 минут)

Қызықты, мазмұнды іс-әрекетпен қамтамасыз ету. Сәлеметсіз бе!

Өнегелі (15 минут)

Сыртқы келбетке назар аудару. Ойын іс-әрекетіне қосылуға бастама жасау.

Сәлеметсіз бе!

Өнегелі (15 минут)

Балаларға қолайлы жағдай жасау. Алдағы іс-әрекетке ынталандыру.

Сәлеметсіз бе!

Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру

Ата-аналармен баланың қалай ұйықтағаны, қандай көңіл күймен оянғаны туралы әңгімелесулер­

Ерекше балалардың ата-аналарымен үй режимін сақтау туралы әңгімелесу

Ауа райына сай баланы киіндіруге қатысты кеңес беру

Отбасында қолынан келетін жұмысты тапсыру туралы әңгімелесу

Ата-аналардың өтініші бойынша кеңес беру

Балалардың дербес іс-әрекеті (аз қимылды, үстел үсті ойындары, бейнелеу іс-әрекеті, кітаптарды қарау және басқалар)­

"Қолыңды жоғары көтер" аз қимылды ойыны

(Музыка)

Дәрумендер және олардың пайдасы туралы айту

Дұрыс тамақтанудың пайдасы туралы білімді бекіту.

(Сөйлеуді дамыту, қоршаған ортамен танысу)

"Дүкенге керек дәрумен" құрастыру. (Құрастыру: ұжымдық жұмыс істей білуге баулу).

(Құрастыру)

"Таңқураймен бақшаға барайық" аз қимылды ойыны

Би қимылдарын орындау сапасын жақсарту.

(Музыка)

Көйлек пен жейдені қарастыру. Жетіспейтін бөліктерді орналастырудағы жаттығу.

"Өзен жағасындағы ауыл" құрылысымен режиссерлік ойын

Ұжымдық жұмыс істей білуге баулу.

(Қоршаған ортамен танысу, құрастыру)

"Біз барамыз, барамыз, барамыз" аз қимылды ойыны. (Музыка)

Әр түрлі материалдардың қолғаптарын, "Қолғап" ертегісінің иллюстрацияларын қарау.

"Автобуспен жүру" режиссерлік ойыны

Сөздік қорын заттардың қасиеттерін білдіретін жалпылама сөздермен байыту.

(Қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту)

"Біз шалғынға бардық..." аз қимылды ойыны

Би қимылдарын орындау сапасын жақсарту.

(Музыка)

Құстардың суреттерін қарау, "құс" ұғымын нақтылау

Сөздік қорын байыту.

(Қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту)

"Қызына, ұлына әкелген сарқыт" сюжеттік-рөлдік ойыны.

"Біз аяғымызды тапырлатып, қолымызды шапалақтаймыз" аз қимылды ойыны

Би қимылдарын орындау сапасын жақсарту.

(Музыка)

Су қоймасы мен балық туралы әңгіме

Тірі және жансыз табиғат нысандары мен құбылыстарына қызығушылық қалыптастыру.

(Қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту)

Қызығушылық бойынша үстел үсті ойындары

Ертеңгілік жаттығу

Ертеңгілік жаттығулар кешені Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Ертеңгілік жаттығулар кешені Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Ертеңгілік жаттығулар кешені Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Ертеңгілік жаттығулар кешені Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Ертеңгілік жаттығулар кешені Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Таңғы ас

Мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыру; ас құралдарын дұрыс ұстай білу.­

(Ас болсын! Кесе, тәрелке)

Қолды дұрыс жууға ынталандыру, қолды дұрыс сүрту, тамақты мұқият қабылдау.

(Ас болсын! Шай, нан)

Тамақтану кезінде мінез-құлық мәдениетін қалыптастыру: майлықты ұқыпты қолдана білу; нанды үгітпеу

Гигиеналық процедураларды жетілдіру.­ Үстел басында дұрыс отыруға назар аудару.

(Ас болсын! Май, қант)

Адам денсаулығына пайдалы тағамдар (сүт өнімдері) туралы алғашқы түсінікті қалыптастыру.

(Сүт, май, ірімшік)

Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық

"Дәрумендер мен денсаулыққа пайдалы тағамдар" – күмән ойыны

Өсімдіктерді жіктеу туралы идеяларды кеңейту; өлеңдерді есте сақтауда әртүрлі интонацияларды, кідірістерді, логикалық екпіндерді қолдана білуге үйрету; диалогқа қатысушыға түсінікті сұрақтар қоя білу және қойылған сұрақтарға толық, дұрыс жауаптар беру; балалардың денсаулығына қамқорлық жасауға деген ұмтылысын ояту; құрамында витамин бар өнімдерді ажырату. (Айналасындағылармен танысу, көркем әдебиет)

Қос алқа-күй https://zvyki.com/song/188839023/os_al_a_-_D_uletkerej_-_os_al_a

"Суды үнемді тұтыну" тәжірибелік-эксперименттік қызметі Табиғи ресурстарды тұтынуға ұқыпты қарауды қалыптастыру

"Дәруменді тағамдар" - қарапайым сұрақтар ойыны

Реттік санау дағдыларын 5-ке дейін дамыту, сандарды ретімен атау, "қанша?"; жапсыру кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтауға, жұмысты ұқыпты орындауға шақыру; жекеше және көпше түрдегі зат есімдерді атау; балалардың тамақ өнімдері, дәрумендердің пайдасы, олардың адам өмірі үшін маңызы туралы білімдерін жүйелеу және жалпылау; сөзжасам дағдыларын қалыптастыру; белсенді және пассивті сөздікті, қойылған сұрақтарға нақты және сауатты жауап беру, логика, ойлау, зейін қабілетін дамыту.

(Мүсіндеу, сөйлеуді дамыту, математика негіздері)

"Кітапқа ұқыпты қарау" әңгімесі

Кітапқа ұқыпты қарауға, кітаппен жұмыс істеу мәдениетін тәрбиелеу

"Дәрумендер" - бос микрофон.

Өсімдіктердің жіктелуі туралы идеяларды кеңейту; артикуляциялық аппаратты жетілдіру; балаларды "дәрумендер" ұғымымен таныстыру; оларда адам ағзасында дәрумендердің болуы қажеттілігі туралы, құрамында дәрумендер бар пайдалы өнімдер туралы түсінік қалыптастыру; белсенді және пассивті сөздікті дамыту; балаларда эмпатия сезімін, көмекке келуге деген ұмтылысты тәрбиелеу.

(Сөйлеуді дамыту, сурет салу, қоршаған ортамен танысу, математика негіздері)

Қос алқа-күй

https://zvyki.com/song/188839023/os_al_a_-_D_uletkerej_-_os_al_a/

"Табиғатты бірге сақтайық!» бейнеролигін қарау

Балаларды өз өлкесінің қоршаған табиғатына мұқият, парасатты, ұқыпты қарауға тәрбиелеу. https://yandex.kz/video/preview/13175101043118426924

"Жүйектер мен ағаштардағы дәрумендер" – викторина.

Өсімдіктердің жіктелуі туралы идеяларды кеңейту; заттарды көлемі бойынша байланыстыра білу; іс-әрекеттің дамуын байқауға, мазмұнын түсінуге және сюжеттік желінің реттілігін сақтауға үйрету; диалогқа қатысушыға түсінікті сұрақтар қоя білу және қойылған сұрақтарға толық, дұрыс жауаптар беру; көкөністер мен жемістер туралы қысқаша сипаттамалық әңгіме құрастыру; көкөністер мен жемістерді гуашьпен салу.

(Көркем әдебиетпен танысу, сөйлеуді дамыту, сурет салу)

Тәжірибелік-эксперименттік іс-әрекет

"Энергияны үнемді тұтыну" табиғи ресурстарды тұтынуға ұқыпты қарауды қалыптастыру

"Барлығы С дәрумені туралы" - ойын-саяхат өсімдіктердің жіктелуі туралы түсініктерді кеңейту; іс-әрекеттің дамуын байқауға, мазмұнын түсінуге және сюжеттік желінің дәйектілігін сақтауға, шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беруге үйрету; көкөністер мен жемістер туралы білімді жүйелеу және кеңейту;

балаларды С дәруменімен таныстыру;

оның адам үшін мағынасын ашу.

(Дене шынықтыру, қоршаған ортамен танысу, көркем әдебиет)

"Суды үнемді тұтыну" әңгімесі

Табиғи ресурстарды тұтынуға ұқыпты қарауды қалыптастыру.

"Қауіпсіздік сабағы" - қоғамдық орындағы мінез-құлық ережелері

Зейінділікке, дәлдікке, құрметке тәрбиелеу.

Қос алқа-күй https://zvyki.com/song/188839023/os_al_a_-_D_uletkerej_-_os_al_a/

Ұйымдастырылған іс-әрекет

Серуенге дайындық

Киіну тәртібі мен киімнің мақсаты туралы сөйлесу

Құстар мен адамдардың киімдерін салыстыру

"Қол, көз, құлақ, тіл не үшін қажет?" әңгімесі

Киіну реті туралы айту

Анасы берген киімдерді не үшін кию керектігі туралы әңгіме

Серуен

Учаскедегі өсімдіктерді бақылау: ағаштар, бұталар, шөптер.

Туған жердің кейбір өсімдіктері туралы қарапайым түсініктерді қалыптастыру.

Көркем сөз

А. А. Құнанбаев "Күз".

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.

"Балапандар мен құстар", "Тегіс шеңбер" қимылды ойындары

Ойын ережелерін бекіту.

"Ұлттық ойын – ұлт қазынасы "- Ақ сүйек"

Қимылды ойындарға деген қызығушылықты дамыту.

"Ағаштар" жеке жұмысы. Діңнің түсі мен құрылымын салыстыру.

Еңбек. Құстарды тамақтандыру.

"Аяғымызды тапырлатамыз" жалпы ойыны

(Қоршаған ортамен танысу, дене шынықтыру)

Желді, аспанды бақылау. Көше кеңістігіндегі бағдар

Табиғи құбылыстарды (маусымдық) бақылау қабілетін үйрету.

Көркем сөз

Г. Ладонщиков «Бұлтты күн түннен де қысқа».

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.

"Жапырақты ұста", "Торғайлар мен мысық" қимылды ойындары

Реакция жылдамдығын дамыту.

"Ұлттық ойын – ұлт қазынасы "- Ақ сүйек"

Таныс ойындарды ұйымдастыруда тәуелсіздік пен бастамашылыққа тәрбиелеу.

Жеке жұмыс. Құмның, топырақтың күйін анықтау.

Еңбек. Топ үшін күзгі гүлдерді жинау.

"Жол жүреміз адымдап" жалпы ойыны

(Қоршаған ортамен танысу, дене шынықтыру)

Күзгі күнінің сұлулығын бақылау

Табиғи құбылыстарды (маусымдық) бақылау қабілетін үйрету.

Көркем сөз

М. Әлімбаев "Күз келді"

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.

"Допты қуып жет", "Көпіршік" қимылды ойындары

Зейінді, жылдам жүгіруді дамыту.

"Ұлттық ойын – ұлт қазынасы" – "Орамал"

Балалардың назарын, сигналға тез жауап беру қабілетін дамыту, жүгіру дағдыларын жетілдіру.

Жеке жұмыс. Аспанды, күнді бақылау. Жердің күйін анықтау.

Еңбек. Учаскедегі таяқтарды жинау.

"Балалар жүреді" ортақ ойыны

(Қоршаған ортамен танысу, дене шынықтыру)

Көше кеңістігін және үйлердің орналасуын бақылау.

Көркем сөз

С. Қирабаев "Жапырақтар түскенде"

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.

"Тізбек", "Торғайлар мен автомобильдер" қимылды ойындары

Зейіннің дамуы, реакция жылдамдығы.

"Ұлттық ойын – ұлт қазынасы ""Айлакер түлкі", "Тоқылдақ"

Таныс ойындарды ұйымдастыруда тәуелсіздік пен бастамашылыққа тәрбиелеу.

Жеке жұмыс. Жәндіктер, құстар.

Еңбек. Тұқым жинау.

"Аяғымызды тапырлатамыз" жалпы ойыны.

(Қоршаған ортамен танысу, дене шынықтыру)

Жердің қандай болғанын бақылау, неге жәндіктер көрінбейді

Табиғи құбылыстарды (маусымдық) бақылау қабілетін үйрету.

Көркем сөз

А. Исәділ "Шырша тойы"

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.­

"Біркелкі шеңбер", "Жайсыз ауа райы мен балапандар" қимылды ойындары

Сөздерді іс-әрекеттермен үйлестіру қабілетін дамыту.

"Ұлттық ойын-ұлт қазынасы" "Ақ сүйек", "Орамал"

Қимылды ойындарға деген қызығушылықты дамыту.

Жеке жұмыс. "Біздің күндіз серуендейтінімізді қайдан білді?"

Еңбек. Орындықтардағы қоқыстарды сыпыру.

"Допты қуып жету" жалпы ойыны

(Қоршаған ортамен танысу, дене шынықтыру)

Серуеннен оралу

Ыңғайлы киім және оның бөліктерінің мақсаты туралы сөйлесу

Ылғал киімді кептіруге деген ұмтылысты ынталандыру

Шешінудің реті туралы әңгіме

Шкафты ұқыпты ұстау

Киімді шешу сапасы мен шкафқа жинау тәртібі туралы сөйлесу

Түскі ас

Қасықты үш саусақпен ұстауды, аузына дұрыстап апаруды, тамақты ернімен алуды үйрету

(Дене шынықтыру)

Рақмет!

Адам денсаулығына пайдалы және зиянды тағамдар туралы алғашқы идеяларды қалыптастыру

(Дене шынықтыру)

Рақмет!

Ас құралдарын дұрыс пайдалану, асықпай, үнсіз тамақ ішу

(Дене шынықтыру)

Рақмет!

Дастархан басында мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру: майлықты дұрыс пайдалану.

(Дене шынықтыру)

Рақмет!

Алғыс айту қабілетін тәрбиелеу.

(Дене шынықтыру)

Рақмет!

Түскі ұйқы

Қос алқа-күй

https://zvyki.com/song/188839023/os_al_a_-_D_uletkerej_-_os_al_a

Қос алқа-күй

https://zvyki.com/song/188839023/os_al_a_-_D_uletkerej_-_os_al_a

Қос алқа-күй

https://zvyki.com/song/188839023/os_al_a_-_D_uletkerej_-_os_al_a

Қос алқа-күй

https://zvyki.com/song/188839023/os_al_a_-_D_uletkerej_-_os_al_a

Қос алқа-күй

https://zvyki.com/song/188839023/os_al_a_-_D_uletkerej_-_os_al_a

Біртіндеп ұйқыдан ояту

Түзету гимнастикасы

(Дене шынықтыру)

Түзету гимнастикасы

(Дене шынықтыру)

Түзету гимнастикасы

(Дене шынықтыру)

Түзету гимнастикасы

(Дене шынықтыру)

Түзету гимнастикасы

(Дене шынықтыру)

Балалардың өзіндік іс-әрекеті

"Көпіршік" жалпы ойыны

Мәтінге сәйкес қозғалыстарды орындау.

Зергерлік бұйымдарды мүсіндеуде жаттығу. (Мүсіндеу: қазақ халқының әшекейлерімен таныстыру (білезіктер, сақиналар, балдақтар, сырғалар, тұмарлар және т. б.).

(Мүсіндеу)

Ертегі оқу. Сутеев "Алма". Жаңа ертегілерді тыңдай білуге тәрбиелеу, олардың мазмұнындағы іс-әрекеттердің дамуын бақылау; сурет салу техникасын үйретуді жалғастыру.

(Көркем әдебиет, сурет салу)

Ертегі оқу В. Сутеев "Саңырауқұлақ астында".

Жаңа ертегілерді тыңдай білуді, олардың мазмұнындағы іс-әрекеттердің дамуын бақылауды тәрбиелеу.

(Көркем әдебиет)

"Піскен жүзім" аппликациясы

Дайындалған бөлшектерді қағаз парағына алдын ала қою, оларды желімдеу қабілетін үйрету.

(Аппликация)

Тәуліктің қарама-қарсы бөліктеріне бағдарлану: күндіз-түн, таңертең-кешке.

(Математика негіздері)

(Сурет салу: дөңгелек нысандарды (шие, қызанақ) салу қабілетін қалыптастыру.

(Сурет салу)

"Ою құра" шеңбері – Никитин текшелері

(Математика негіздері)

"Не естіледі?" көңілді ойыны

Балаларды кейбір балалар музыкалық аспаптарымен таныстыруды жалғастыру.

(Музыка)

Қарапайым сызбалар мен үлгілерге сәйкес ғимараттарды өз бетінше салуға мүмкіндік беру; дәлдікке баулу.

(Құрастыру, аппликация)

"Шыбын ұшты" сөйлеу ойыны

Дауысты және кейбір дауыссыз дыбыстарды анық айтуды үйрету.

Ертегі оқу Сутеев "Балықшы мысық". Жаңа ертегілерді тыңдай білуге тәрбиелеу, олардың мазмұнындағы іс-әрекеттің дамуын бақылау.

(Көркем әдебиет)

"Көкөністерді салу" суреті

Сурет салу техникасын үйрету.

(Сурет салу)

"Кішкентай қуыршақ" мүсіндеу

Өзіңізге ұнайтын өнімді таяқпен безендіре отырып, модельдеу әдістерін қолдана отырып мүсіндеу.

Қуыршақ

"Ұшақ" дыбысқа еліктеу ойыны Дауысты және кейбір дауыссыз дыбыстарды анық айтуды үйрету.

Ертегі оқу. М. Әлімбаев "Алма". Жаңа ертегілерді тыңдай білуге тәрбиелеу, олардың мазмұнындағы іс-әрекеттің дамуын бақылау.

Мүсіндеу: мүсіндеу әдістерін қолдана отырып, оларды стекпен безендіре отырып, қиялына қарай мүсіндеу.

"Күн-түн" дидактикалық ойыны

Тәуліктің қарама-қарсы бөліктеріне бағдарлану: күндіз-түн, таңертең-кешке.

(Математика негіздері)

Бесін ас

Мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыру.

Рақмет!

Қолды дұрыс жууға ынталандыру, қолды дұрыс сүрте білу.

Рақмет!

Тамақтану кезінде мінез-құлық мәдениетін қалыптастыру: нанды үгітпеу.

Рақмет!

Гигиеналық процедураларды жетілдіру.

Рақмет!

Сыпайылықты, тазалық пен дәлдікке деген қажеттілікті тәрбиелеу.

Рақмет!

Балалармен жеке жұмыс

Физикалық дағдылар

Мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыру.

Ойындардың көмегімен психофизикалық қасиеттерді дамыту: "Әткеншек", "Ұясындағы құстар"

Қарым-қатынас дағдылары

Ойындар арқылы сөздікті белсендіру: "Қайсысын айт", "Жылдың қай мезгілі?", "Еркелетіп ата", "Кім не істейді?". "Көңілді тіл" оқиғасын қолдана отырып, артикуляциялық аппаратты дамыту

Танымдық және зияткерлік дағдылар

Ақыл – ой қабілеттерін дамытуға арналған ойын жаттығуларына қатысуды ынталандыру: "Көп-аз", "Тірі домино", "Кім көбірек жинайды".

"Қар дегеніміз не?" иллюстрациялық экспериментіне тарту

Шығармашылық дағдылар, зерттеу іс-әрекеті

Музыкалық-дидактикалық ойындар:" Мұқият балалар", "Музыкалық мозаика".

Жаңа бейнелерді жасауға арналған ойындарға қатысуға: "Өзің ойлап тап", "Көкөніс бақшасын отырғыз", "Дабылды соқ"

Әлеуметтік-эмоционалды дағдылар

Ойындар мен жаттығулар арқылы эмоционалды интеллектті дамыту: "Менің атым", "Сені кім шақырды?", "Сыпайы сөздер", "Желімді ж­аңбыр"

Серуенге дайындық

Киіну тәртібін айту

Киім мен аяқ киімнің мағынасы туралы айту

Киіну тәртібін сөйлеу кезінде айту

Шкафтарда киімді бүктеу тәртібі туралы сөйлесу

Киіну тәртібін сөйлеу кезінде айту

Серуен

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау.

Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру.

"Ит Жучка", "Тегіс шеңбер" қимылды ойындары

(Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау.

Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру.

"Шеңберге кір", "Маған қарай жүгір" қимылды ойындары

(Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау.

Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру.

"Біз жапырақпыз", "Маған қарай жүгір" қимылды ойындары

(Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау. Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру.

"Торғайлар мен мысық", "Тізбек" қимылды ойындары

(Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау. Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру

"Апанда аю бар", "Қаздар-аққулар" қимылды ойындары.

(Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Серуеннен оралу

Серуеннен алған әсерімен бөлісу. Өзіндік ойын іс-әрекеті

Балаларды ретімен шешіндіру. Өзіндік ойын іс-әрекеті

Ретімен шешіну. Өзіндік ойын іс-әрекеті

Шешіну алгоритмін бекіту

Серуендеу туралы эмоционалды жауап.

Өзіндік ойын іс-әрекеті

Балалардың өзіндік іс-әрекеті

Жылы жаққа ұшатын және қыстайтын құстар туралы әңгіме

Тірі және жансыз табиғат нысандары мен құбылыстарына қызығушылық қалыптастыру.

(Сөйлеуді дамыту, қоршаған ортамен танысу)

"Фигураны таңдаңыз" дидактикалық ойыны бір затты екіншісімен салыстыру арқылы заттарды берілген шама белгісі бойынша (ұзындығы, ені, биіктігі, жалпы шамасы) салыстыруды үйрету.

(Математика негіздері)

Аппликация: желімдеу техникасын үйретуді жалғастыру

Театр: В. Сутееваның "Саңырауқұлақ астында" ертегісін сахналау

Таныс ертегілерді ойнауға және сахналауға шақыру, қызығушылық тудыру.

(Сөйлеуді дамыту)

Мүсіндеу: ермексаз бөліктерінен жырту, бұрау, тарту, домалату әдістерін қолдана отырып, кейбір заттарды, тағамдарды мүсіндеуге үйретуді жалғастырыңыз

"Ұлу" мүсіндеу

Ермексаз бөліктерінен жырту, бұрау, тарту, домалату әдістерін қолдана отырып, кейбір заттарды, тағамдарды мүсіндеуге үйретуді жалғастырыңыз

Еңбек қызметінде жаттығу (астарларды жуу).

Сурет салу: сурет салу техникасын үйретуді жалғастыру.

Ертегі оқу А. Толстой "Саңырауқұлақтар"

Балалармен кейіпкерлердің әрекеттерін және олардың әрекеттерінің салдарын талқылау.

(Көркем әдебиет)

Балалармен балық аулау туралы сөйлесу. ­Балықтарға арналған жемді қарастыру. Сумен және жеммен тәжірибе.

Дидактикалық ойын "Жоғарыда-төменде. Кім жоғары?"

Дене бөліктеріне бағдарлану және өзіне жақын кеңістіктік бағыттарды анықтау: жоғарғы-төменгі, алдыңғы-артқы, оң-сол).

(Математика негіздері)

Құрылыс: ойыннан кейін балаларға бөлшектерді мұқият жинауды үйрету.

Дайындалған бөлшектерді қағаз парағына алдын ала қою, оларды желімдеу қабілетін үйрету

"Көйлектегі дақтар" сурет салу

Дөңгелек нысандарды бейнелеу қабілетін қалыптастыру.

Құрылыс: плиталардың, кірпіштердің тік және көлденең орналасу әдістерін қолдана отырып, құрылымға бөлшектер мен кірпіштерді төсеу қабілетін үйрету.

Аппликация: желімдеу техникасын үйретуді жалғастыру

Балалардың үйге қайтуы

Ата-аналарды қашықтан оқыту

"Табиғаттағы өзгерістерді бақылауды үйрену".

Сау болыңыз!

Ескерту: баланың дене шынықтыру тәртібіндегі мазмұнның маңыздылығы туралы.

Сау болыңыз!

"Саусақ ойындары және қол гимнастикасы" жас ата-аналар мектебі.

Сау болыңыз!

Сұрақ-жауаптар кеші.

Сау болыңыз!

Балалардың өнердегі жетістіктері туралы әңгіме.

Сау болыңыз!

Күн тәртібінің үлгісі

Дүйсенбі

18.11

Сейсенбі

19.11

Сәрсенбі

20.11

Бейсенбі

21.11

Жұма

22.11

Балаларды қабылдау

Өнегелі (15 минут)

Баланың көңіл күйі және оның қызығушылықтары туралы әңгімелесу. Қажет болған жағдайда ойнап жүрген балалардың қатарына қосылу.

Сәлеметсіз бе!

Өнегелі (15 минут)

Қызықты, мазмұнды іс-әрекетпен қамтамасыз ету.

Сәлеметсіз бе!

Өнегелі (15 минут)

Балаларға қолайлы жағдай жасау. Алдағы іс-әрекетке ынталандыру. Сәлеметсіз бе!

Өнегелі (15 минут)

Сыртқы келбетке назар аудару. Ойын іс-әрекетіне қосылуға бастама жасау. Сәлеметсіз бе!

Өнегелі (15 минут)

Тәрбиешінің балалармен және ата-аналармен қарым-қатынасы. Жайлы атмосфера құру.

Сәлеметсіз бе!

Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру

Ауа райына сай баланы киіндіруге қатысты кеңес беру

Ерекше балалардың ата-аналарымен үй режимін сақтау туралы әңгімелесу

Ата-аналармен баланың қалай ұйықтағаны, қандай көңіл күймен оянғаны туралы әңгімелесулер

Ата-аналардың өтініші бойынша кеңес беру

Отбасында қолынан келетін жұмысты тапсыру туралы әңгімелесу

Балалардың дербес іс-әрекеті (аз қимылды, үстел үсті ойындары, бейнелеу іс-әрекеті, кітаптарды қарау және басқалар)­

"Әжейдің сұр ешкісі болыпты" аз қимылды ойыны.

(Музыка)

Үй жануарлары мен олардың үйлері туралы сөйлесу Үй жануарлары мен олардың төлдері туралы білімдерін бекіту. "Ат қора", "Қора", "Үйшік" конструкциясы (Қоршаған ортамен танысу, конструкция)

Байқап көру: шетен (қызыл немесе қара жидекті)

"Біз барамыз, құлпынай табамыз..." аз қимылды ойыны

(Музыка)

"Ұзын – қысқа" дидактикалық ойыны Математика негіздері: жолақтардың ұзындығын өлшеу және салыстыру жаттығуы.

Дәмін көру: ақжелкен немесе салат

"Біз барамыз, барамыз, барамыз" аз қимылды ойыны. (Музыка)

Сан есімді зат есіммен сәйкестендіруге арналған жаттығу

Сөйлеу этикасының тиісті түрлерін дұрыс қолдана білуді үйрету.

(Сөйлеуді дамыту)

Дәмін көру: қырыққабат

"Әжейдің сұр ешкісі болыпты" аз қимылды ойыны.

(Музыка) Белгілі өлеңдер мен тақпақтарды қайталау. Өлеңдер мен тақпақтарды жаттай білуді үйретуді жалғастыру.

(Көркем әдебиет)

"Мен қызымды тамақтандырамын" рөлдік ойыны.

Дәмін көру: нан және крекер

"Алақай, әжем бізге пісірді" аз қимылды ойыны.

(Музыка)

Өсімдіктерді күту театры. Туған жердің кейбір өсімдіктері туралы қарапайым түсініктерді қалыптастыру.

(Қоршаған ортамен танысу)

Математика негіздері: күннің қарама-қарсы бөліктерінде бағдарлану.

Дәмін көру: мүкжидек

Ертеңгілік жаттығу

Ертеңгілік жаттығулар жиынтығы

Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Ертеңгілік жаттығулар жиынтығы

Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Ертеңгілік жаттығулар жиынтығы

Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Ертеңгілік жаттығулар жиынтығы

Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Ертеңгілік жаттығулар жиынтығы

Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Таңғы ас

Мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыру. Алғыс айту қабілетін тәрбиелеу

Рақмет!

(Дене шынықтыру)

Гигиеналық процедураларды жетілдіру. Үстел басында дұрыс отыруға назар аудару.

Ас болсын! Май, қант

(Дене шынықтыру)

Тамақтану кезінде мінез-құлық мәдениетін қалыптастыру: майлықты ұқыпты қолдана білу; нанды үгітпеу

Ас болсын! Шай, нан, рақмет!

(Дене шынықтыру)

Аузын жауып, тамақты шайнау дағдыларын қалыптастыру, ­аузы толы кезде сөйлеспеу

Кесе, қасык, тәрелке) Рақмет!

(Дене шынықтыру)

Қолды дұрыс жууға ынталандыру, қолды дұрыс сүрту, тамақты мұқият қабылдау.

Ас болсын! Шай, нан

(Дене шынықтыру)

Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық

Артикуляциялық гимнастика. Тыныс алу гимнастикасы.

Квест ойыны

"Күздің себетінде не бар"

Табиғаттағы күзгі өзгерістер туралы қарапайым идеяларды қалыптастыруды жалғастыру.

Балбырауын-күй

https://lmusic.kz/mp3/asylbek-ensepov-yly-zhibek-zholy-balbyrauyn/16477

"Үнемді үй" ойыны

Табиғи ресурстарды үнемді тұтынудың маңыздылығын бекіту

Тілдік және саусақ ойындары.

Танымдық-зерттеу қызметі

"Сиқырлы тұқымдар"

Зерттеу ізденісіне қызығушылықты, қызығушылықты, ойлау әрекетін дамыту.

"Сәлеметсіз бе, алтын күз!" күзгі ойын-сауығы

Тыныс алу гимнастикасы.

"Күзгі бум" шығармашылық шеберханасы

Күзгі түстердің сюжеттерін, композицияларын жасау. Балалардың сөйлеуін қасиеттері мен қасиеттерін сипаттайтын сын есімдермен байыту.

Балбырауын-күй

https://lmusic.kz/mp3/asylbek-ensepov-yly-zhibek-zholy-balbyrauyn/16477

Тілдік және саусақ ойындары.

Интеллектуалды әңгімелесу

"Күз қандай?"

Оқушылардың күздің тән белгілері мен күзгі құбылыстар туралы түсініктерін бекіту және жүйелеу

Тілдік және саусақ ойындары.

Балбырауын-күй

https://lmusic.kz/mp3/asylbek-ensepov-yly-zhibek-zholy-balbyrauyn/16477

"Қауіпсіздік сабағы"

"Үй қауіпсіздігі"

тәртіпті, өз іс-әрекеттері үшін жауапкершілік сезімін қалыптастыру

Ұйымдастырылған іс-әрекет

Серуенге дайындық

Баланы өзіне-өзі қызмет етуге ұмтылуға қолдау көрсету: ұқыптылықты сақтау, киімдегі ұқыпсыздықты байқау

Киім мен аяқ киімнің мағынасы туралы айту.

Денсаулық құндылығы туралы түсінік қалыптастыру

Киіну реті туралы нақтылау.

Сөздікті белсендіру.

Баланы өзіне-өзі қызмет етуге ұмтылуға қолдау көрсету: ұқыптылықты сақтау, киімдегі ұқыпсыздықты байқау

Ауа-райы, киім және құстар туралы сөйлесу

Қызығушылықты тәрбиелеу

Серуен

Балабақшаға азық-түлік әкелетін машинаны бақылау

Көлік құралдарының түрлерімен таныстыруды жалғастыру.

Көркем сөз

Г. Баранов "Күз келді"

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.

"Қаздар-қаздар", "Біз аяғымызды тапырлатамыз" қимылды ойындары.

"Ұлттық ойын – ұлт қазынасы" "Балапандар".

Қимылды ойындарға­ қызығушылықты дамыту.

Жеке жұмыс. Дөңгелек заттарды тексеру.

Еңбек. Малтатастарды жинау.

"Әжемнің сұр ешкісі болды" ортақ ойыны.

(Қоршаған ортамен танысу, математика негіздері, дене шынықтыру)

Кеш күздің басталуын бақылау. Аллеяларға саяхат

Табиғи құбылыстарды (маусымдық) бақылау қабілетін үйрету.

Көркем сөз

В. Орлов "Күзгі дала"

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.

"Тізбек", "Сабалақ ит" қимылды ойындары.

"Ұлттық ойын – ұлт қазынасы" "Бөрік – телпек".

Жеке жұмыс. Ағаш діңдерін қарау.

Еңбек. Жолдарды сыпыру.

"Аяғымызды тапырлатамыз" жалпы ойыны.

(Қоршаған ортамен танысу, математика негіздері, дене шынықтыру)

Ауа райын бақылау Табиғи құбылыстарды (маусымдық) бақылау қабілетін үйрету.

Көркем сөз

А. Құнанбаев "Қоңыр күз"

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.

Ауа райы құбылыстары: жаңбыр, қар, жел.

"Торғайлар мен мысық", "Көпіршік" қимылды ойындары.

"Ұлттық ойын – ұлт қазынасы ""Орныңды тап" .

Жеке жұмыс. Ауа райының, жердің, судың жағдайы.

Еңбек. Алаңды тазалау.

"Апанда аю бар" ортақ ойыны.

(Қоршаған ортамен танысу, математика негіздері, дене шынықтыру)

Күннің орналасуын бақылау

Табиғи құбылыстарды (маусымдық) бақылау қабілетін үйрету.

Көркем сөз

И. Белоусов "Менің көңілді балабақшам " Ауа райы құбылыстары: жаңбыр, қар, жел.

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.

"Тегіс жолда", "Қаздар-қаздар" қимылды ойындары

Жеке жұмыс. Жер мен жәндіктердің жағдайын бақылау.

Еңбек. Бұтақтарды жинау.

"Бағандар" жалпы ойыны.

(Қоршаған ортамен танысу, математика негіздері, дене шынықтыру)

Құстарды бақылау. Құстар ұясына саяхат

Табиғи құбылыстарды (маусымдық) бақылау қабілетін үйрету.

Көркем сөз З. Александрова "Жаңа асхана"

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.

"Ауа райы мен құстар", "Торғайлар мен автомобильдер" қимылды ойындары.

"Ұлттық ойын – ұлт қазынасы" "Тартып алу"

Қимылды ойындарға деген қызығушылықты дамыту.

Жеке жұмыс. Құстардың қоректендіргіштегі мінез-құлқы.

Еңбек. Құстарды тамақтандыру.

"Біркелкі шеңберде" ортақ ойыны.

(Қоршаған ортамен танысу, математика негіздері, дене шынықтыру)

Серуеннен оралу

Ылғал киімді кептіруге деген ұмтылысты ынталандыру

Шешінгеннен кейін ойындарды ұйымдастыруды ынталандыру

Шкафты ұқыпты ұстау

Шешіну сапасы, шкафтағы тәртіп туралы сөйлесу

Ыңғайлы киім және оның бөліктерінің мақсаты туралы сөйлесу

Түскі ас

Ас құралдарын дұрыс пайдалану, асықпай, үнсіз тамақ ішу

Рақмет!

(Дене шынықтыру)

Дастархан басында мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру: майлықты дұрыс пайдалану. Рақмет!

(Дене шынықтыру)

Қасықты үш саусақпен ұстауды, аузына дұрыстап апаруды, тамақты ернімен алуды үйрету

Рақмет!

(Дене шынықтыру)

Адам денсаулығына пайдалы және зиянды тағамдар туралы алғашқы идеяларды қалыптастыру.

(Дене шынықтыру)

Алғыс айту қабілетін тәрбиелеу.

Рақмет!

(Дене шынықтыру)

Түскі ұйқы

Балбырауын-күй

https://lmusic.kz/mp3/asylbek-ensepov-yly-zhibek-zholy-balbyrauyn/16477

Балбырауын-күй

https://lmusic.kz/mp3/asylbek-ensepov-yly-zhibek-zholy-balbyrauyn/16477

Қысқа әңгімелер оқу

көркем сөзге деген қызығушылықты ояту

Домбыра дыбыстарын тыңдау

қазақ халық аспабының – домбыраның дыбыстарын қабылдай білуге үйрету

Бесік жырын тыңдау

Біртіндеп ұйқыдан ояту

Түзету гимнастикасы (Дене шынықтыру)

Түзету гимнастикасы (Дене шынықтыру)

Түзету гимнастикасы (Дене шынықтыру)

Түзету гимнастикасы (Дене шынықтыру)

Түзету гимнастикасы (Дене шынықтыру)

Балалардың өзіндік іс-әрекеті

Жүк көлігінің суреттерін қарау.

Құрастыру театры: "Жүк көлігі " (сурет бойынша).

Құрылыс: плиталардың, кірпіштердің тік және көлденең орналасу әдістерін қолдана отырып, құрылымға бөлшектер мен кірпіштерді төсеу қабілетін үйрету

(Қоршаған ортамен танысу, құрастыру)

Дайындалған бөлшектерді қағаз парағына алдын ала қою, оларды желімдеу қабілетін үйрету.

Сурет салу: сурет салу техникасын үйретуді жалғастыру.

"Асыққан сайтанның ісі" тілдік ойыны

Дауыссыз дыбыстарды (п-б, к-қ, т-д, ж-ш, с-з) анық айта білуге үйрету.

(Сөйлеуді дамыту)

Пейзаждарды тамашалау және И. Левитан және А. Саврасов. Тірі және жансыз табиғат объектілері мен құбылыстарына қызығушылық қалыптастыру. (Қоршаған ортамен танысу)

Құрылыс: ойыннан кейін балаларға бөлшектерді мұқият жинауды үйрету.

Сурет салу: сурет салу техникасын үйретуді жалғастыру.

"Ою құра" шеңбері – Никитин текшелері

Дене бөліктеріне бағдарлану және өзіне жақын кеңістіктік бағыттарды анықтау: жоғарғы-төменгі, алдыңғы-артқы, оң-сол).

(Математика негіздері)

Құрылыс: құрылыс дағдыларын дамыту, негізгі құрылыс бөлшектерін ажырата білуге, атауға және қолдануға үйрету: текшелер, кірпіштер, цилиндрлер.

Мүсіндеу: қазақ халқының әшекейлерімен (білезіктер, сақиналар, балдақтар, сырғалар, тұмарлар және т. б.) таныстыруды жалғастыру

"Қазақстан" альбомын қарау Республика астанасы, ҚР Мемлекеттік рәміздері туралы балалардың білімін қалыптастыру.

(Қоршаған ортамен танысу) "Автобуспен жүру" режиссерлік ойыны.

Жобалау: ұжымдық жұмыс істей білуге баулу.

Сурет салу: дөңгелек нысандарды бейнелеу қабілетін қалыптастыру.

Мүсіндеу: өзіңізге ұнайтын өнімді таяқпен безендіре отырып, модельдеу әдістерін қолдана отырып мүсіндеу

"Аралар ұшып кетті" дыбыстық еліктеу ойыны

Дауыссыз дыбыстарды (п-б, к-қ, т-д, ж-ш, с-з) анық айта білуге үйрету.

(Сөйлеуді дамыту)

Иллюстрацияларды қарау: "Балапан мен үйрек".

"Тауық пен үйрек" ертегісіндегі театр ойыны көркем әдебиет: таныс ертегілерді ойнауға және драматизациялауға қызығушылық, тілек ояту.

Дайындалған бөлшектерді қағаз парағына алдын ала қою, оларды желімдеу қабілетін үйрету

Бесін ас

Сыпайылықты, тазалық пен дәлдікке деген қажеттілікті тәрбиелеу.

Рақмет!

Гигиеналық процедураларды жетілдіру.

Рақмет!

Тамақтану кезінде мінез-құлық мәдениетін қалыптастыру: нанды үгітпеу.

Рақмет!

Қолды дұрыс жууға ынталандыру, қолды дұрыс сүрте білу. Рақмет!

Мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыру.

Рақмет!

Балалармен жеке жұмыс

Физикалық дағдылар

Дағдыларды қалыптастыру: үй ішінде және серуендеу кезінде қажет болған жағдайда орамалды қолдану;

айна алдында тұрып тарақты қолдану.

"Торғай мен автомобиль", "Апандағы аю" қимылды ойындарында белсенділік танытуға шақыру

Қарым-қатынас дағдылары

Ойындарда етістіктерді қалыптастыру тәсілдерін бекіту: "Кім не істейді?", "Кім әрекетті көбірек атайды?", "Музыкалық аспаптарда не істеу керек?", "Сіз қандай мамандықтарды білесіз?, Мұғалім не істейді? Құрылысшы?".

Аудио ертегілерді тыңдауға және талқылауға шақыру.

Танымдық және зияткерлік дағдылар

LEGO-дан модельдеу: "Логикалық тізбектер", "Не артық?" жаттығуларының көмегімен зейін мен жадыны дамыту.

"Теңіз түбіне саяхат" эксперименттік ойындарына қатысуға шақыру

Шығармашылық дағдылар, зерттеу іс-әрекеті

"Өзің ойлап тап", "Ою құра", "Көкөніс бақшасын отырғызу", "Күн мен жаңбыр" ойындарының көмегімен шығармашылық қиялды дамыту

Әлеуметтік-эмоционалды дағдылар

"Мен бүгінгі күнімді қалай өткіздім", "Мерекеде маған не ұнады", "Бүгін не жедім" және т. б. әңгімелерге қатысуға шақыру.

Серуенге дайындық

Киіну тәртібі туралы айту

Шкафтарда киімді бүктеу тәртібі туралы сөйлесу

Баланың шкафта тәртіпті сақтауға деген ұмтылысын ынталандыру

Киім заттарының атауын, оның мақсатын нақтылау

Киінудің екінші компоненті туралы айту

Серуен

Серуен

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау.

Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру.

Қимылды ойындар: "Аюлар ұзақ өмір сүрді", "Сыйлықтар". (Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау.

Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру

"Торғайлар мен мысық", "Тізбек" қимылды ойындары

(Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау.

Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру.

Қимылды ойындар: "Ит Жучка", "Тегіс шеңбер". (Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау. Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру.

"Шеңберге кір", "Маған қарай жүгір" қимылды ойындары

(Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау.

Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру.

"Жүгіру – қуып жету", "Мені қуып жет" қимылды ойындары (Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Балалардың үйге қайтуы

Ата-аналарды қашықтан оқыту

"Табиғаттағы өзгерістерді бақылауды үйрену"

Сау болыңыз!

"Менің көңілді добым" дене шынықтыру демалысы

Сау болыңыз!

Сұрақ-жауаптар кеші.

Сау болыңыз!

"Біздің топтың өмірінен" фотоколлаж.

Сау болыңыз!

Ата-аналарды қашықтан оқыту

"Табиғаттағы өзгерістерді бақылауды үйрену"

Күн тәртібінің үлгісі

Дүйсенбі

25.11

Сейсенбі

26.11

Сәрсенбі

27.11

Бейсенбі

28.11

Жұма

29.11

Балаларды қабылдау

Өнегелі (15 минут)

Тәрбиешінің балалармен және ата-аналармен қарым-қатынасы. Жайлы атмосфера құру. Сәлеметсіз бе!

Өнегелі (15 минут)

Баланың көңіл күйі және оның қызығушылықтары туралы әңгімелесу. Қажет болған жағдайда ойнап жүрген балалардың қатарына қосылу. Сәлеметсіз бе!

Өнегелі (15 минут)

Қызықты, мазмұнды іс-әрекетпен қамтамасыз ету.

Сәлеметсіз бе!

Өнегелі (15 минут)

Сыртқы келбетке назар аудару. Ойын іс-әрекетіне қосылуға бастама жасау.­ Сәлеметсіз бе!

Өнегелі (15 минут)

Балаларға қолайлы жағдай жасау. Алдағы іс-әрекетке ынталандыру. Сәлеметсіз бе!

Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру

Ата-аналармен баланың қалай ұйықтағаны, қандай көңіл күймен оянғаны туралы әңгімелесулер­

Ерекше балалардың ата-аналарымен үй режимін сақтау туралы әңгімелесу

Ауа райына сай баланы киіндіруге қатысты кеңес беру

Отбасында қолынан келетін жұмысты тапсыру туралы әңгімелесу

Ата-аналардың өтініші бойынша кеңес беру

Балалардың дербес іс-әрекеті (аз қимылды, үстел үсті ойындары, бейнелеу іс-әрекеті, кітаптарды қарау және басқалар)­

"Қоян орманға кетті" хороводтық ойыны

Би қимылдарын орындау сапасын жақсарту; балалардың аюлардың өмірі туралы түсініктерін байыту.

(Музыка)

(Аю, қоян, түлкі, қасқыр).

Күтушінің еңбегінің нәтижесіне таңдану - дастархан жаю

Ересектердің еңбегін бақылау негізінде балаларды ойын әрекеттеріне шақыру.

(Қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту)

(Кесе, қасық, тәрелке).

"Көпірлер"

Қарапайым сызбалар мен сызбалардың үлгілері бойынша ғимараттарды өз бетінше салуға мүмкіндік беру.

(Құрылымдау, тілді дамыту)

"Қоянға сәбіз берейік" Жеке жұмыстарды ұжымдық композицияларға біріктіру дағдыларын қалыптастыру.

(Мүсіндеу) Дәмін көру: жидектер

"Алақай, әжем бізге пісірді" аз қимылды ойыны

Тақпақтарды жаттау қабілетіне үйретуді жалғастыру.

Әртүрлі материалдарды тексеру (мата, қағаз, ағаш)

Заттарды қарастыру және зерттеу дағдыларын қалыптастыру

(Қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту)

"Құс" сыйлығын жасау

Желімдеу техникасын үйрету.

(Аппликация)

Ғимараттармен ойындар

Қарапайым сызбалар мен сызбалардың үлгілері бойынша ғимараттарды өз бетінше салуға мүмкіндік беру.

(Құрастыру)

Дәмін көру: пірәндік

"Мен пісіремін, пісіремін, пісіремін..." аз қимылды ойыны.

Математикалық жаттығулар (бір-көп, сан мен зат есімді үйлестіру).

Тәулік уақытына бағдарлау

Пәндер санын ажырата білуге үйрету: көп-бір (бір-көп), біртекті заттарды топтастыру және олардың біреуін бөліп көрсету.

(Математика негіздері, сөйлеуді дамыту)

"Қуыршаққа қамқорлық жасайық"

Дәлдікті егу, желімдеу кезінде қауіпсіздікті сақтау; көлденең және тік сызықтарды салу қабілетін қалыптастыру.

(Аппликация, сурет салу)

Дәмін көру: "Печенье беру" театры

"Таңқурай теруге бақшаға барайық" хороводтық ойыны

Би қимылдарын орындау сапасын жақсарту.

(Музыка)

Сабын, сүлгі, тарақ мақсаты туралы әңгіме.

Қыстайтын құстар туралы сөйлесу.

(Қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту)

"Ертегі үйі" театрының құрылысы

Конструктор түрлерімен таныстыру.

(Құрастыру)

"Әдемі жалаулар"

Желімдеу техникасын үйрету.

(Аппликация)

Дәмін көру: алма.

(Көкөністер-жемістер: алма, алмұрт, банан, өрік, шие, қияр, пияз, сәбіз)

"Әжейдің сұр ешкісі болыпты" аз қимылды ойыны.

Ән айту дағдыларын дамытуға ықпал ету.

(Музыка)

Өсімдіктерді қысқа дайындау және топтағы өсімдіктердің өмірі туралы айту. Өсімдіктерге күтім жасау.

Туған жердің кейбір өсімдіктері туралы қарапайым түсініктерді қалыптастыру.

(Қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту)

Ғимараттармен ойындар

Конструктор түрлерімен таныстыру.

(Құрастыру)

Дәмін көру: алма және жаңғақ.

(Көкөністер-жемістер: алма, алмұрт, банан, өрік, шие, қияр, пияз, сәбіз)

Ертеңгілік жаттығу­

Ертеңгілік жаттығулар кешені

Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Ертеңгілік жаттығулар кешені

Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Ертеңгілік жаттығулар кешені

Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Ертеңгілік жаттығулар кешені

Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Ертеңгілік жаттығулар кешені

Жалпы дамыту жаттығуларын орындау дағдыларын қалыптастыру: қол мен иық белдеуіне, денеге, аяққа арналған жаттығулар.

(Дене шынықтыру)

Таңғы ас

Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру; тамақтану кезінде қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру.

Ас болсын!

Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру; тамақтану кезінде қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру.

Ас болсын!

Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру; тамақтану кезінде қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру.

Ас болсын!

Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру; тамақтану кезінде қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру.

Ас болсын!

Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру; тамақтану кезінде қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру.

Ас болсын!

Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық

Ойын жаттығуы. "Тап та белгіле"

Трафаретпен жұмыс істей білу, қарындашты дұрыс ұстау.

"Үнемділік" еліне саяхат

Ересек мектеп жасына дейінгі балаларда бастапқы бастауыш экономикалық түсініктерді қалыптастыру; адамның қажеттіліктері туралы білімді жалпылау

"Күзге қонаққа бару" квест ойыны

Табиғаттағы күзгі өзгерістер туралы қарапайым идеяларды қалыптастыруды жалғастыру.

"Мен өз Отанымды мақтан тұтамын" ертеңгілігі

Адамгершілікті, азаматтықты және патриотизмді қалыптастыру

Жобалау:

"Ормандағы үй"

Қиялды, дизайнға қызығушылықты дамыту.

"Үнемдеу мүмкіндігі", "Ақша әліпбиі" бейнероликтерін қарау

https://yandex.kz/video/preview/1368061591324185536

"Күз-бояу" жалпылама әңгімесі

Табиғаттағы күзгі өзгерістер туралы білімді бекіту (түрлі түсті жапырақтар, суық, жиі жаңбыр жауады, жел соғады)

Дыбыстық еліктеу ойындары

Дауысты және кейбір дауыссыз дыбыстарды анық айту қабілетін қалыптастыруды жалғастыру.

"Қауіпсіздік сабағы"

"Лифттегі қауіпсіздік"

https://yandex.kz/video/preview/6692902033699522719

Ұйымдастырылған іс-әрекет

Серуенге дайындық

Ересек адамнан көмек сұрай білуді ынталандыру

Қызметтің екінші компоненті-киіну туралы айту

Шкафта тәртіпті сақтау қабілетін ынталандыру

Киім және оның мақсаты туралы сөйлесу

Киіну ретін еске түсіру

Серуен

Балабақшаға азық-түлік әкелетін жүк көлігін бақылау

Көлік құралдарының түрлерімен таныстыруды жалғастыру.

Көркем сөз

Ғ. Қайырбеков "­Қар ұшқыны"

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.

"Біз аяғымызды тапырлатамыз", "Біз аздап жылынамыз" қимылды ойындары. "Ұлттық ойын – ұлт қазынасы"

"Балапандар" қимылды ойыны

Жеке жұмыс. Шанамен сырғанау.

Еңбек. Өсімдік тамырларын тәрбиешімен бірге ­жылылау.

"Бағандар" жалпы ойыны. (Қоршаған ортамен танысу, дене шынықтыру)

Терекке саяхат.

Көркем сөз

Ғ. Қайырбеков "Ұлпа қар"

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.

"Бағандар", "Біз аяғымызды тапырлатамыз" қимылды ойындары. "Ұлттық ойын – ұлт қазынасы"

"Ақ сүйек"

Жеке жұмыс. Шанамен сырғанау.

Еңбек. Өсімдік тамырларын тәрбиешімен бірге жылылау.

"Біз аздап жылынамыз" жалпы ойыны.

(Қоршаған ортамен танысу, дене шынықтыру)

Тәулік уақытын анықтау. Ауа райын бақылау. Көркем сөз

В. Берестов "Күн бұлттың артында"

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.

"Шеңберге кір", "Маған қарай жүгір" қимылды ойындары "Ұлттық ойын – ұлт қазынасы"

"Балапандар" қимылды ойыны

Жеке жұмыс. Шанамен сырғанау.

Еңбек. Өсімдік тамырларын тәрбиешімен бірге жылылау.

"Біз көңілді жігіттерміз" жалпы ойыны.

(Қоршаған ортамен танысу, дене шынықтыру)

Қысқы ағаштарға, шетендегі құстарды тамашалау.

Көркем сөз

Ғ. Қайырбеков "­Қар ұшқыны"

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.

"Біз аяғымызды тапырлатамыз", "Қояндар" "Ұлттық ойын – ұлт қазынасы" қимылды ойындары

"Ақ сүйек".

Жеке жұмыс.­ Қыстайтын құстар туралы сөйлесу.

Еңбек. Өсімдік тамырларын тәрбиешімен бірге жылылау.

"Бағандар" жалпы ойыны. (Қоршаған ортамен танысу, дене шынықтыру)

Қар жамылғысын тамашалау

Көркем сөз

Ғ. Қайырбеков "Ұлпа қар"

Балаларға тыңдауды, мазмұнын түсінуді үйрету.

"Біз аяғымызды тапырлатамыз", "Біз аздап жылынамыз" қимылды ойындары.

"Ұлттық ойын – ұлт қазынасы"

"Балапандар" қимылды ойыны

Жеке жұмыс.

Еңбек. Өсімдік тамырларын тәрбиешімен бірге жылылау.

"Маған жүгір" жалпы ойыны.

(Қоршаған ортамен танысу, дене шынықтыру)

Серуеннен оралу

Ылғал киімді кептіруге деген ұмтылысты ынталандыру

Ылғал киімді кептіруге деген ұмтылысты ынталандыру

Шкафта тәртіпті сақтау қабілетін ынталандыру

Киім және оның мақсаты туралы сөйлесу

Шешіну кезектілігін еске түсіру

Түскі ас

Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру; тамақтану кезінде қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру

(Дене шынықтыру)

Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру; тамақтану кезінде қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру

(Дене шынықтыру)

Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру; тамақтану кезінде қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру

(Дене шынықтыру)

Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру; тамақтану кезінде қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру

(Дене шынықтыру)

Мәдени-гигиеналық дағдыларды жетілдіру; тамақтану кезінде қарапайым мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру

(Дене шынықтыру)

Түскі ұйқы

"Әлди, әлди" бесік жырын тыңдау

Саржайлау-күй

https://zvyki.com/song/182209311/Sarzhajlau_Tetimbet_-_Track_23

Саржайлау-күй

https://zvyki.com/song/182209311/Sarzhajlau_Tetimbet_-_Track_23

Қобыз әуенін тыңдау

"Әлди, әлди" бесік жырын тыңдау

Біртіндеп ұйқыдан ояту

Түзету гимнастикасы (Дене шынықтыру)

Түзету гимнастикасы (Дене шынықтыру)

Түзету гимнастикасы (Дене шынықтыру)

Түзету гимнастикасы (Дене шынықтыру)

Түзету гимнастикасы (Дене шынықтыру)

Балалардың өзіндік іс-әрекеті

"Қуыршақ ауырып қалды" сюжеттік-рөлдік ойыны Кәсіп өкілдеріне және олардың еңбек нәтижелеріне құрметпен қарауды ынталандыру; сөздерді түрге, санға, жағдайға сәйкестендіру қабілетін қалыптастыру; салауатты өмір салтын қалыптастыру.

(Қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

"Әжемнің сұр ешкісі болды" ортақ ойыны

"Тоқаштар мен өрме нан" мүсіндеу

Ермексаз бөліктерінен жырту, бұрау, тарту, домалату әдістерін қолдана отырып, кейбір заттарды, тағамдарды мүсіндеуге үйретуді жалғастыру.

(Мүсіндеу)

"Бұл қашан болады?" дидактикалық ойыны

Тәуліктің қарама-қарсы бөліктеріне бағдарлану: күндіз-түн, таңертең-кешке.

(Математика негіздері)

"Ақшақар мен түлкі" ертегісін оқу

Балалармен кейіпкерлердің әрекеттерін және олардың әрекеттерінің салдарын талқылау.

(Көркем әдебиет)

"Ою құра" шеңбері – Никитин текшелері

Дене бөліктерін атау және өзіне жақын кеңістіктік бағыттарды анықтау.

(Математика негіздері)

Өлең оқу. М. Әлімбаев "Ана" Жаңа өлеңдерді тыңдай білуге, олардың мазмұнындағы іс-әрекеттердің дамуын бақылауға тәрбиелеу.

(Көркем әдебиет)

Еңбек қызметін оқыту (желімге арналған шыныаяқты жуу).

(Ана, әке, ата, апа, әже, аға,іні, әпке)

Дыбыстық еліктеу ойындары

Дауысты және кейбір дауыссыз дыбыстарды анық айту қабілетін қалыптастыруды жалғастыру.

Ертегі оқу К. Чуковскийдің "Қолжуғыш" Жаңа ертегілерді тыңдай білуге, олардың мазмұнындағы іс-әрекеттердің дамуын бақылауға тәрбиелеу.

(Көркем әдебиет)

"Бірдей пішінді затты тап" дидактикалық ойыны Балаларды геометриялық фигуралармен (үшбұрыш, шаршы) таныстыру­; ­аталған фигураларды жанасу және көру арқылы зерттеуге мүмкіндік беру.

(Математика негіздері)

"Күн" суреті

Дөңгелек пішінді заттарды салу қабілетін қалыптастыру.

(Сурет салу)

"Кімнің құйрығы ұзағырақ", "Жеміс жинау" дидактикалық ойындары

Заттарды берілген шама белгісі бойынша (ұзындығы, ені, биіктігі, жалпы шамасы) бір затты екіншісіне салыстыру арқылы салыстыруға үйрету.

(Математика негіздері)

"Шарлар жол бойымен домалайды"

Дайындалған бөлшектерді қағаз парағына алдын-ала қоюды үйрету.

(Аппликация)

Бесін ас

Мәдени-гигиеналық дағдыларды қалыптастыру.

Рақмет!

Қолды дұрыс жууға ынталандыру, қолды дұрыс сүрте білу.

Рақмет!

Тамақтану кезінде мінез-құлық мәдениетін қалыптастыру: нанды үгітпеу.

Рақмет!

Гигиеналық процедураларды жетілдіру.

Рақмет!

Сыпайылықты, тазалық пен дәлдікке деген қажеттілікті тәрбиелеу.

Рақмет!

Балалармен жеке жұмыс

Физикалық дағдылар

Дағдыларды қалыптастыру: үй ішінде және серуендеу кезінде қажет болған жағдайда орамалды қолдану;

айна алдында тұрған кезде тарақты қолданыңыз; "Торғай мен автомобиль", "Апандағы аю", "Балықтар мен акулаларда" қимылды ойындарында белсенділік танытуға шақыру

Қарым-қатынас дағдылары

"Жаңа қуыршақ", "Не өзгерді?" ойындарының көмегімен байланысты сөйлеуді дамыту.

Сөздікті белсендіру: "кімге жұмыс істеу керек?", "Лото".

"Көңілді тіл" оқиғасын қолдана отырып, артикуляциялық аппаратты дамыту

Танымдық және зияткерлік дағдылар

LEGO-дан модельдеу: "Ғажайып дорба", "Не өзгерді?", "Модельді есте сақта" жаттығулары арқылы логикалық қатынастарды дамыту,

"Қалқып кете ме, батып кете ме?" ізденушілік экспериментіне тарту

Шығармашылық дағдылар, зерттеу іс-әрекеті

Музыкалық-дидактикалық ойындар:" Мұқият балалар", "Музыкалық мозаика".

Жаңа бейнелерді жасауға арналған ойындарға қатысуға: "Өзің ойлап тап", "Көкөніс бақшасын отырғыз", "Дабылды соқ".

Әлеуметтік-эмоционалды дағдылар

"Балабақша", "Қыз бен ана", "Дүкен" сюжеттік-рөлдік ойындарына қатысуға ынталандыру

Серуенге дайындық

Ересек адамнан көмек сұрай білуді ынталандыру

Ересек адамнан көмек сұрай білуді ынталандыру

Шкафта тәртіпті сақтау қабілетін ынталандыру

Киім дененің қай бөлігіне киіледі

Киіну ретін еске түсіру

Серуен

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау.

Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру.

"Біз аяғымызды тапырлатамыз", "Біз аздап жылынамыз" қимылды ойындары. (Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау.

Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру.

"Бағандар", "Біз аяғымызды тапырлатамыз" қимылды ойындары. (Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау.

Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру.

"Шеңберге кір", "Маған қарай жүгір" қимылды ойындары

(Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау. Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру.

"Біз аяғымызды тапырлатамық", "Қояндар" қимылды ойындары.

(Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Әңгімелесу. Таңертеңгі серуенді қайталау.

Тірі және жансыз табиғат құбылыстары туралы білімді қалыптастыру

"Біз аяғымызды тапырлатамыз", "Біз аздап жылынамыз" қимылды ойындары.

(Сөйлеуді дамыту, дене шынықтыру)

Балалардың үйге қайтуы

Жылжымалы папка

"Туған өлке" (тарих және қазіргі заман). Сау болыңыз! Рақмет!

"Балаларға үнемдеуді қалай үйрету керек" жаднамасы

Сау болыңыз!

Рақмет!

МДҰ режимді сақтау туралы әңгімелесу

Сау болыңыз!

Рақмет!

Кеңес: балаларға үйде көркем әдебиет оқу туралы

"Тентектерге арналған ойындар" ауызша журналы