Оқу іс-әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Педагог апельсиннің,мандариннің суреттерін көрсетеді.Сондай-ақ муляждарымен немесе жемісімен таныстырады.Олардың цитрустық жемістер екенін,олар «с» дәрумені көп екендігін айтады.

Балалар көрнекіліктерді қарайды.Апельсин,мандарин жемістерімен танысады.

Ұйымдастырушылық

-ізденістік

Балаларға апельсин,мандарин туралы бірнеше сұрақтар қойылады.

-Апельсин көлемі қандай?

-Мандариннің көлемі қандай?

-Түстері қандай?

-Апельсин мен мандариннің сырттары аламныкі сияқтыма?

-Иісі мен дәмі қандай?

Сергіту сәті:

Алақай-ау,алақай.

Ән шырқайық балақай.

Қызарғанша алақан,

Қол соғайық балақан.

Балалардың өз бетімен жұмысы:

Балаларға ермексаздан апельсин мен мандарин жасауға ұсыныс жасайды.

Жеке балаларға көмектеседі.

Сұрақтарға жауап береді.

-үлкен

-Күшкентай

-қызғыл сары

-жоқ кедір бұдыр.

Хош иісті керемет.

Қимылдар жасап орындайды.

Балалар қызғылтсары ермексаздан домалақтап апельсин мен мандарин жасауға кіріседі.

Рефлекциялық түзетушілік

Балалардын жасаған жемістерін қай ойыншыққа беретінін және не үшін беретінін сұрау.

Балалардың жұмысын бағалау,рахмет айту.

Балалалр жасаған жемістерін қай ойыншыққа беретінін,не үшін таңдағанын айтады.