Білім беру ұйымының атауы

№ 141 К.Сабиров атындағы орта мектеп

Пәні:

Информатика

Бөлім:

PYTHON тілінде алгоритмдерді программалау

Педагогтің аты-жөні:

Дәулет Назерке Талғатқызы

Күні:

28.03.2022

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Екі өлшемді массив

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

9.3.3.2 – екіөлшемді массивтерді пайдаланып Python программалау тілінде бағдарламаларды жасау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар үшін:

• Екіөлшемді массивтер мен диагональдарын анықтау;

Көптеген оқушылар үшін:

Python программалау тілінде екіөлшемді массивтерді қолдану;

Кейбір оқушылар үшін:

Екіөлшемді массивтерді Python программалау тілінде қолданудың маңыздылығын тұжырымдау

Сабақтыңкезеңі/ уақыт

Педагогтіңәрекеті

Оқушыныңәрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі

1. Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу.

2. Психологиялықахуал Сыныпта жағымды ахуал орнату: адам қолының қағаз макетінің әр саусағына әр оқушыға өзінің ең жақсы мінезін жаздырту, оқи отырып, бүгінгі сабақтарына сәттілік тілеу .

Сабақтың тақырыбы мен мақсаттар жарияланғаннан кейін, өткен сабақпен байланыс орнату мақсатында сұрақтар қою.

Үй тапсырмасы бойынша сұрақтар:

«Кубик» әдісі арқылы. Әр топ кезек-кезек кубик лақтырады. Кубикте шыққан санның нөмірі арқылы сол сұраққа жауап беру.

1. Массив дегеніміз не?

2. Массив қалай жарияланады?

3. List дегеніміз не?

4. Бірөлшемді массив қандай массив?

5. Индекс дегеніміз не?

6. Индекс қайсаннанбастапнөмірленеді?

Тренинг бойынша оқушылар жағымды ахуал қалыптастырады.

Оқушылар кубие әдісі арқылы берілген сұрақтарға жауап береді.

Әр дұрыс жауап

1 ұпай беру арқылы бағаланады

1-4 слайд

Сабақ-тыңортасы

10 мин

5

мин

5 мин

Жаңа сабақ

Тікбұрышты кестеде сақталған деректер матрица немесе екіөлшемді массивтер (two-dimensional array) деп аталады.

Python программалау тілінің базалық мүмкіндіктерінің көмегімен жолдар тізімі түрінде екіөлшемді тізімді оңай құруға болады.

Мысалы: емтихан нәтижелерінің кестесі,көбейту кестесі,ұшақ пен пойыз кестесі және т.б.

Екіөлшемді массив бірөлшемді массивке сілтеме болып табылады .

Екіөлшемді массивтің элементтері екі бүтін санмен индекстеледі:

Біріншісі-жол,екіншісі-баған.

«Ой қозғау» әдісі

Тақтаға шкафтың суретін шығарып, жетелеуші сұрақтар арқылы балаларға ой салып, сабақтың мәнін ашу. Әр топтың ойын сұрау.

Шкаф – бұл массив

Суырма номерлері – бұл индекс

Суырма ішіндегі заттар – массив элементтері

Сабақта массив элементтерінің типтерін, массивтерді құру тәсілдерін, арнайы функциялар мен амалдар жолын презентацияда түсіндіру.

Интерактивті тақтадан слайд арқылы түсіндіру

Жеке жұмыс

1-тапсырма

Екіөлшемді массивтің бас және жанама диагональдарының айырмашылықтарын салыстырыңдар.

Дескриптор:

Екіөлшемді массивті анықтайды; Диагональдарын салыстырады.

Жеке жұмыс:

Learning.apps прогаммасында тапсырма орындау

2-тапсырма.

2-мысал:А[N] [N] екіөлшемді массиві берілген (1<N<20). Осы массивтің бас диагоналінде орналасқан элементтердің қосындысын тап.

from random import randint N=int(input())

A = [ [0 for j in range(N)] for i in range(N)] for i in range(0, N):

Forj in range(0,N): A[i][j]=int(input())

S=0; i=0

for i in range(N): for j in range(N):

if i ==j: (басдиагональдіанықтаушарты)

S+=A[i][j]

print(S)

Жеке жұмыс:

Wordwall прогаммасында тапсырма орындау

Сергіту сәті. https://youtu.be/Exm2BP-q4Cc

Жаңа сабақты тыңдай отырып, түсінеді.

Оқушылар берілген тапсырманы жеке орындап, мүғалімге көрсетеді,

Келесі берілген тапсырманы программа орындай отырып, әр тапсырмаға балл жинайды.

Оқушылар мұғалімді тындай отырып, айтқанын орындайды.

Тапсырманы орындаған оқушыға 2ұпайдан беріледі

Интерактивті тақта

Компьютермен жұмыс

https://learningapps.org/watch?v=puj81ngxn22

Слайд

https://wordwall.net/ru/resource/28407451

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Дәулет Назерке Талғатқызы

02 Сәуір 2022

959

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Массивтер 9 сынып Екі өлшемді массив

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Массивтер 9 сынып Екі өлшемді массив

Материал туралы қысқаша түсінік

Массивтер 9 сынып Екі өлшемді массив Массивтер 9 сынып Екі өлшемді массивМассивтер 9 сынып Екі өлшемді массивМассивтер 9 сынып Екі өлшемді массивМассивтер 9 сынып Екі өлшемді массив

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы	№ 141 К.Сабиров атындағы орта мектеп
Пәні:	Информатика
Бөлім:	PYTHON тілінде алгоритмдерді программалау
Педагогтің аты-жөні:	Дәулет Назерке Талғатқызы
Күні:	28.03.2022
Сынып:	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Екі өлшемді массив
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:	9.3.3.2 – екіөлшемді массивтерді пайдаланып Python программалау тілінде бағдарламаларды жасау
Сабақтың мақсаты	Барлық оқушылар үшін: Екіөлшемді массивтер мен диагональдарын анықтау; Көптеген оқушылар үшін: Python программалау тілінде екіөлшемді массивтерді қолдану; Кейбір оқушылар үшін: Екіөлшемді массивтерді Python программалау тілінде қолданудың маңыздылығын тұжырымдау

Сабақ барысы

Сабақтыңкезеңі/ уақыт		Педагогтіңәрекеті	Оқушыныңәрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	5 мин 5 мин	Ұйымдастыру кезеңі 1. Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. 2. Психологиялықахуал Сыныпта жағымды ахуал орнату: адам қолының қағаз макетінің әр саусағына әр оқушыға өзінің ең жақсы мінезін жаздырту, оқи отырып, бүгінгі сабақтарына сәттілік тілеу . Сабақтың тақырыбы мен мақсаттар жарияланғаннан кейін, өткен сабақпен байланыс орнату мақсатында сұрақтар қою. Үй тапсырмасы бойынша сұрақтар: «Кубик» әдісі арқылы. Әр топ кезек-кезек кубик лақтырады. Кубикте шыққан санның нөмірі арқылы сол сұраққа жауап беру. 1. Массив дегеніміз не? 2. Массив қалай жарияланады? 3. List дегеніміз не? 4. Бірөлшемді массив қандай массив? 5. Индекс дегеніміз не? 6. Индекс қайсаннанбастапнөмірленеді?	Тренинг бойынша оқушылар жағымды ахуал қалыптастырады. Оқушылар кубие әдісі арқылы берілген сұрақтарға жауап береді.	Әр дұрыс жауап 1 ұпай беру арқылы бағаланады	1-4 слайд
Сабақ-тыңортасы	10 мин 5 мин 5 мин	Жаңа сабақ Тікбұрышты кестеде сақталған деректер матрица немесе екіөлшемді массивтер (two-dimensional array) деп аталады. Python программалау тілінің базалық мүмкіндіктерінің көмегімен жолдар тізімі түрінде екіөлшемді тізімді оңай құруға болады. Мысалы: емтихан нәтижелерінің кестесі,көбейту кестесі,ұшақ пен пойыз кестесі және т.б. Екіөлшемді массив бірөлшемді массивке сілтеме болып табылады . Екіөлшемді массивтің элементтері екі бүтін санмен индекстеледі: Біріншісі-жол,екіншісі-баған. «Ой қозғау» әдісі Тақтаға шкафтың суретін шығарып, жетелеуші сұрақтар арқылы балаларға ой салып, сабақтың мәнін ашу. Әр топтың ойын сұрау. Шкаф – бұл массив Суырма номерлері – бұл индекс Суырма ішіндегі заттар – массив элементтері Сабақта массив элементтерінің типтерін, массивтерді құру тәсілдерін, арнайы функциялар мен амалдар жолын презентацияда түсіндіру. Интерактивті тақтадан слайд арқылы түсіндіру Жеке жұмыс 1-тапсырма Екіөлшемді массивтің бас және жанама диагональдарының айырмашылықтарын салыстырыңдар. Дескриптор: Екіөлшемді массивті анықтайды; Диагональдарын салыстырады. Жеке жұмыс: Learning.apps прогаммасында тапсырма орындау 2-тапсырма. 2-мысал:А[N] [N] екіөлшемді массиві берілген (1<N<20). Осы массивтің бас диагоналінде орналасқан элементтердің қосындысын тап. from random import randint N=int(input()) A = [ [0 for j in range(N)] for i in range(N)] for i in range(0, N): Forj in range(0,N): A[i][j]=int(input()) S=0; i=0 for i in range(N): for j in range(N): if i ==j: (басдиагональдіанықтаушарты) S+=A[i][j] print(S) Жеке жұмыс: Wordwall прогаммасында тапсырма орындау Сергіту сәті. https://youtu.be/Exm2BP-q4Cc	Жаңа сабақты тыңдай отырып, түсінеді. Оқушылар берілген тапсырманы жеке орындап, мүғалімге көрсетеді, Келесі берілген тапсырманы программа орындай отырып, әр тапсырмаға балл жинайды. Оқушылар мұғалімді тындай отырып, айтқанын орындайды.	Тапсырманы орындаған оқушыға 2ұпайдан беріледі	Интерактивті тақта Компьютермен жұмыс https://learningapps.org/watch?v=puj81ngxn22 Слайд https://wordwall.net/ru/resource/28407451 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Информатика Сабақ жоспары 9 сынып 02.04.2022 959 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Дәулет Назерке Талғатқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ