Оқу

қызметінің

кезеңдері

Тәрбиешінің

іс-әрекеттері

Балалардың

іс-әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылық

Ұйымдастыру кезеңі.

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де.

Қуанайық достарым

Арайлап атқан күнге

Балалар шеңбер бойына тұрып орындайды.

.

Ұйымдастырушылық-

ізденістік

-Өткен ҰОҚ қандай санмен таныстық ?

-Дұрыс 4 санымен.

-Кәне кім 4- ке дейін санап береді? 

Есік  қағылады.

Осы кезде Маша келеді, қолында сыйлығы бар.

Балалар амандасады.

-Сыйлығын табыстайды.

-Балалар рахмет айтады.

Сыйлықты ашпай үстелге қоямын.

-Балаларға 5 санын көрсетіп, қандай сан екенін сұраймын.

Бәріңде балалар 5 санын жақсы біледі екенсіңдер.

Бүгінгі ҰОҚ осы 5 санымен танысамыз.

-Балаларға 5 – ке дейінгі сандарды көрсете отырып жолақшаға қоямын.

-Енді осы санды кім ретімен санап береді?

1, 2, 3, 4, 5. ( 1 -2 балаға санатамын)

-Балалар кім 5 –ке дейін санамақ айтады?

-Бір үйде біз нешеуміз.

-Кел санайық екеуміз.

-Бас бармақ –атам.

-Балалы үйрек –әжем.

-Ортан терек –әкем.

-Шылдыр шүмек –апам.

-Кішкене бөбек –мен.

-Бір үйде біз нешеуміз?

-Бір үйде біз бесеуміз.

Тәрбиешінің айтқандарын мұқият тыңдайды.

Балалар сұрақтарға жауап береді

Рефлексиялық-

түзету шілік

-Ал,балалар бүгін біз қандай санды танып білдік?

-5 санын үш тілде айтайықшы

    Топтардың қоржынындағы жиналған асықтарды санап, жеңімпаз топты анықтау,марапаттау.

Берілген сұрақтарға жауап береді.

-Бес

-Пять

-Файф