Сабақтың тақырыбы: Өткенді пысықтауПәні: «Математика 2 – сынып» Сабақтың мақсаты:1. Білімділік: Оқушылардың алдыңғы сабақта алған білімдерін тиянақтау. Есептерді шығарта отырып, білім, білік дағдыны қалыптастыру. Өз бетіменжұмыс істеуге дағдыландыру.2. Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау, ойлау қабілеттерін арттырып, өз бетінше жұмыс істеуге, пәнге қызығушылығын, белсенділігін дамыту.3. Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды шапшаңдыққа, тапқырлыққа, ұқыптылыққа, достыққа тәрбиелеу.Сабақтың көрнекілігі: үлестірмелер, суреттер, презентацияПәнаралық байланыс: дүниетану, өзін өзі тануСабақ түрі: аралас, саяхат.Сабақ әдісі: түсіндіру, сұрақ - жауап, жұппен жұмыс, топтық, жеке.Сабақтың барысы:Ұйымдастыру барысы:Психологиялық ахуал- Сендерді «Шаттық шеңберіне» шақырамын.- Слайд- Қуанамын мен де,- Қуанасың сен де,- Қуанайық, достарым,- Арайлап атқан күнге!- Балалар, бүгінгі біздің сабағымыз өзгеше болмақ, өйткені бізге қонақтар келіп отыр. Қонақтармен амандасу.Бір, екі, үшОтырамыз тып - тынышЖалқаулықты тастаймызСабақты біз бастаймыз.Мақсат қою. Слайд 2Мақсатымыз – білім алу,Міндетіміз - еңбектенуЕңбектену арқылы,5 - ке қолды жеткізуБүгін біз сабақта өткен тақырыптарды қайталап, есептер шығарып, мақсатымызға жетеміз.Сондықтан біз өзіміздің білімімізді көрсетейік, сендерге табыс, сәттілік тілеймін.Бейнеролик көрсету (Санамақ)- Балалар, бүгінгі сабағымыз ерекше өтпек. Бүгін біз сендермен Ғажайыпстанға саяхат жасаймыз. Онда әр түрді ғажайыптар кездеседі.- Бейнеролик көрсету (Санамақ)- Сонымен біз тепловоз ТУ - ТУ, ЧУ - ЧУ - мен, Елдос және Аяжанмен ойын ойнап, саяхат жасайды екенбіз.- Олар бізге не деді?- Ол үшін топ құру керек деді.- Алғырлар, Тапқырлар, Білгіштер- Математикалық жаттығу минуты- Әр топқа 4 сұрақтан беріледі?Сұраққа жауап берген топқа геометриялық пішіндер беріледі- 1. Атамның жасы ең үлкен екі таңбалы санға тең. Атамның жасы нешеде?- 2. Немересінің жасы ең үлкен бір таңбалы санға тең. Немересінің жасы нешеде?- 3. Марат Қайраттан күшті. Кім әлсіз?- 1. Түлкі қасқырдан қулау. Қайсысы аңқау?- 2. Асқар мысығының салмағы қанша екенін білгісі келді? Алдымен өзі өлшенді. Салмағы 35 кг көрсетті. содан кейін мысығын қолына алып таразыға тұрды. Ол 40 кг болды.Мысығының салмағы қанша?- 3. 2 кг мақта ауыр ма, 2 кг темір ауыр ма?1. 2 ондық және 5 бірліктен тұратын сандарды ата2. 4 ондық 7 бірліктен тұратын сандарды ата;3. Қайсысы артық: 5 дм 3 см немесе 35 см?1. Тосап қайнату үшін жеміс - жидектер сатып алынды. 6 кг жеміс қайнатылды. 8 кг қалды. Неше килограмм жеміс сатып алынды?2. Азайғыш 18, азайтқыш 8. Айырманың мәнін тап3. Мен бір сан ойладым, егер одан 40 - ты азайтсақ, нәтижесі 20 болады. Мен қандай сан ойладым?Бейнеролик көрсету (Санамақ)Достарына келді, олармен ҚУЫСПАҚ ойынын ойнағысы келді, бірақ кім жүргізуші болатынын анықтау үшін, санамақты білу керек екен, олар білмейді, біз көмектесеміз бе?Парақшаларды тарату1 – Үй тапсырма:Зайцев технологиясы бойыншаУақытқа есепте80 – 50 =40 + 20 =76 - 6 =11 – 3 =12 – 8 =90 + 10 =6 + 8 = 7 + 9 =100 – 100 =
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
07 Тамыз 2018
474
0 рет жүктелген
