ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Тексерілді______
ДОІЖО: Байдебекова Н.Е
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
|
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тізбектер |
Мектеп: Шымкент қаласы білім басқармасының «Есту қабілеті бұзылған балаларға арналған №1 арнайы мектеп-интернаты» КММ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні: 19.12.2019 ж |
Мұғалімнің аты-жөні: Аманқұлова Айнұр Шәріпбекқызы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сынып: 10 «А» Пәні:Алгебра |
Қатысқандар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ тақырыбы: |
Мәтінді есептерді шығару |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) |
10.4.2.2. Арифметикалық немесе геометриялық прогрессияларға мәтінді есептерді шығару |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ мақсаттары |
Мәтінді есептерде:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бағалау критерийлері |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тілдік мақсаттар |
Оқушылар: Арифметикалық және геометриялық прогрессияға арналған мәтінді есептерді талқылайды. Арифметикалық және геометриялық прогрессия мәтінді есептердің шығару жолдарын түсіндіреді. Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Тізбек, арифметикалық прогрессия, геометриялық прогрессия, белгісіз мүшесі, алғашқы мүшесі, прогрессияның периоды, формула, шексіз Диалогтар, жазылымға қажетті тіркестер: -Арифметикалық прогрессияға байланысты мәтінді есепті шешу үшін ... - Геометриялық прогрессияға байланысты мәтінді есепті шешу үшін ... |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Құндылықтарды дамыту |
Оқушыларды Қазақстандық патриотизмге және азаматтық жауапкершілікке баулу, құрмет пен ынтымақтастыққа, ашықтыққа тәрбиелеу. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәнаралық байланыстар |
Физика, биология |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Алдыңғы білім |
Тізбек, еселік,арифметикалық прогрессияның алғашқы мүшелерінің қосындысын есептеу формуласы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ барысы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері |
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет |
Ресурстар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы 8минут
Сабақтың ортасы 22 минут
Сабақтың соңы (5 минут)
|
Ұйымдастыру кезеңі (2 мин) Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Психологиялық дайындық. Шеңбердегі сырласу Саралаудың «Жіктеу» тәсілін басшылыққа алып гендерлікке байланысты топқа бөлемін. (Оқушыларды ұлдар және қыздар топтарына бөлемін, топтардың бір-біріне жақсы тілектері) Ұлдар: «Арифметикалық прогрессия» тобы. Қыздар: «Геометриялық прогрессия» тобы. Үй тапсырмасы (3мин) «Көршіңмен бөліс» әдісі бойынша оқушылар үй тапсырмасын алмастырып тексереді «Өзара» әдісі арқылы топтар бір-бірін бағалайды. Сыныппен жұмыс: «Серпілген сауал» әдісі бойынша өткен тақырыпты түсіну деңгейін арттыруға және талқылау дағдыларын дамытуға қол жеткізу үшін ұйымдастырамын. (3 мин) Оқушылардың ойлау қабілеттері оянады, оқушыларды логикалық қабілеттерін дамытуға, нақты білімдерін көрсетуге мүмкіндік береді 1.Тізбектің анықтамасын атаңдар? 2.Тізбектің қандай түрлерін және берілу тәсілдерін білесіндер? 3.Арифметикалық прогрессия дегеніміз не ? 4. Арифметикалық прогресcияның айырымын тұжырымдаңдар 5. Геометриялық прогрессия дегеніміз не? 6. Геометриялық прогресcияның еселігінің анықтамасын айтыңдар? 7. Арифметикалық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласын атаңдар. 8. Геометриялық прогрессияның n-ші мүшесінің формуласы қандай? «Бағдаршам» әдісі арқылы бағалайды
«Ротация» әдісі бойынша оқушылар берілген есептерді топпен орындайды. 1-ші топ Әкесі үш ұлына енші малдарын бөліп берді. Малдар 12 көгенде көгенделген. 1- ші көгенде – 1 сиыр, 2-ші көгенде - 2 сиыр, ..., 12-ші көгенде – 12 сиыр. Әкесі ұлдарының әрқайсысына 4 көгеннің малын берді. Ол малдарын қалай бөлген?
2-ші топ Бір клеткалы бактерия 10-минут соңында екі бактерияға бөлінеді, олардың әрқайсысы келесі 10-минут соңында екі бактерияға бөлінеді және осылайша жалғасады.Бір бактериядан таралған тәулік соңындағы бактериялар санын табыңыз.
«Бағдаршам» әдісі бойынша өзара бағалайды.
Саралаудың «Тапсырма» әдісін басшылыққа алып, оқушылардың қажеттіліктерін ескеріп, деңгейлік тапсырмалар беремін.
А деңгейі 1 тапсырма Тауға көтерілудің алғашқы сағаттарында саяхатшы 800м биіктікке жетті. Әрбір келесі сағатында алғашқысынан 25 м-ге кем биіктікке көтерілді. Қанша уақыт ішінде саяхатшы 5700 м көтерілді?
В деңгейі 2 тапсырма Бекеттен шыққан поезд, қозғалыс жылдамдығын біркелкі көбейте отырып 25 минут ішінде 60 км/сағ жылдамдыққа ие болды. Поездің үдеуін табыңыз.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жүктеу
