Материалдар / Механикалық жұмысқа есеп шығару

Механикалық жұмысқа есеп шығару

Материал туралы қысқаша түсінік

физика пәнінен "Механикалық жұмысқа есеп шығару і" тақырыбы бойынша .

Ахметова Гульнур Майлыбаевна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

01 Мамыр 2018

6634

2 рет жүктелген

Физика Ашық сабақ 7 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Сабақ: Механикалық жұмысқа есеп шығару

Мектеп: № 11НМ

Мұғалім: Ахметова Г.М.

Сыныбы:7“А”сынып

Қатысқан оқушылар саны: 4

Қатыспағандар:

Оқыту мақсаты; Осы сабақтың сол мақсатқа қол жеткізуде тигізетін үлесі

7.2.3.1. Механикалық жұмыстын физикалық мағынасын түсіну

7. 2.3.3. A=F·s формуласы бойынша механикалық жұмысты есептеу, алған білімдерін күнделікті өмірде қолдана алу дағдысын қалыптастыру, өз жетістіктерін сезініп, әлсіз жақтарына сын көзбен қарауға үйрету.

Сабақтың мақсаты

Қайталау сабақтағы негізгі білімдер:

Механикалық жұмыстың анықтамасы

Механикалық жұмыс атқарылуы үшін қажетті шарттар

Механикалық жұмыстың формуласы

Жұмыс бірліктері

Механикалық жұмыстың мысалдары

A=F·s формуласын қолданып механикалық жұмысқа есептер шығару,

«Жұмыс» жайлы өздерінің бұрыннан білетін түсініктерін тереңдету, оны басқа да физикалық ұғымдармен байланыстыра отырып, есептер шығару, әр түрлі жаттығу жұмыстарын орындау.

Тілдік міндеттер

Пәндік лексика және терминология

Орындалған жұмыс, механикалық жұмыс, күш, уақыт, механикалық қуат, жұмыстың орындалу шапшаңдығы,МВт,кДж.

Диалогқа/жазуға қажетті сөз тіркестері

Механикалық жұмыс орындалу үшін мына екі шарт орындалу қажет….

«механикалық жұмыс» … деп

«күш»дегеніміз...;

«жол» дегеніміз …;

Қазақша	Орысша	Ағылшынша
Механикалық жұмыс	Механическая работа	Mechanical work
Күш	Сила	Force
Орын ауыстыру	Перемещение	Displacement
Жылдамдық	Скорость	Speed/velocity
Уақыт	Время	Time

Алдыңғы білім

Қысым. Гидростатикалық қысым. Паскаль заңы. Архимед күші. Денелердің жүзу шарттары

Жоспар

Уақытты жоспарлау

Жоспар бойынша орындалуы тиіс тапсырмалар

Ресурстар

Амандасу, балаларды түгендеу,сабақтың мақсатымен таныстыру.

Оқушыларды жұпқа бөлу . Атомдар мен молекулалар ойыны бойынша.

басы

Проблемалық сұрақ қою: күнделікті өмірдегі «жұмыс» және физикадағы «механикалық жұмыс» терминдерінің арасында қандай айырмашылық бар? Осы айырмашылықтарды өз сөздеріңмен жеткізіңдер.

Сұрақтарға жауап беріңіз (постер қорғау)

“Жолаушылар” жұбының тапсырмасы

Механикалық жұмыс дегеніміз...?(денені бір орыннан екінші орынға қозғап апаруда күштің істеген жұмысы)
Механикалық жұмыстың формуласы қалай жазылады? ( A=F·s)
Механикалық жұмыс орындалу үшін шарттарды атаңыз?(денеге күш жұмсалу керек және дене бір орыннан екінші орынға ауысу керек)
Егер күш бар болып, орын ауыстыру жоқ болса, онда жұмыс орындала ма? (жұмыс та болмайды).
A=F·s формуласынанан орын ауыстыруды анықтайтын формуланы қорытып шығарыңыздар? (s = )

“Бизнесмендер” жұбының тапсырмасы

Механикалық жұмыстың өлшем бірлігі?(Джоуль)

3. A=F·s формуласынанан күшті анықтайтын формуланы қорытып шығарыңыздар( )

4. Механикалық жұмысқа өз мысалдарыңызды келтіріңіздер(,,,)

5. Егер денеге күш әсер етпесе, бірақ дене инерциясымен қозғалатын болса, онда жұмыс жасала ма? (мұндай жағдайда да жұмыс істелді деп есептелмейді).

ортасы

Жан қиналмай жұмыс бітпес,

Талап қылмай мұратқа жетпес.

Жолаушы мұраты – жету,

Жас мұраты - өсу.

“Бизнесмендер” жұбының тапсырмасы

1.Зертхана қаласы /құралдарды анықтау /

2. Формулалар қаласы / глоссарий /

3. Ғалымдар қаласы / суреттері бойынша ғалымдарды анықтау /

4. Есептер қаласы / 28 - жаттығу №1 /

5. Кім жылдам /кесте толтыру /

Зертхана қаласы /құралдарды анықтау /

2. Формулалар қаласы

Атаулары	Формулалар
1. Тығыздықтың	А. υ= S / t
2. Серпімділік күшінің	Ә. F= μΝ
3. Қысымның	Б. ρ= m / V
4. Жылдамдықтың	Г. F= kx
5. Үйкеліс күшінің	Д. P= F / S

Дұрыс жауабы:

3. Ғалымдар қаласы

1-Иссак Ньютон

2-Джоуль Лебенц

3-Блез Паскаль

4-Михаил Васильевич Ломоносов

Есептер қаласы

Машина 72 км/сағ жылдамдықпен бірқалыпты қозғалып келеді.Егер оның моторының тарту күші 2000 Н болса,онда ол 10 с-та қанша жұмыс атқарады.

Берілгені Х.Ж. Шешуі Есептеу

υ =72 км/сағ 20 м/с A=F·S A=2000Н·20м/с·10с=400 кДж.

F=2000 Н S=υ·t

t=10 с A=F·υ·t

A=?

5. Кім жылдам /кесте толтыру /

А (Дж)		75	120
F ( Н )	3		6
S (м)	12	15

Дұрыс жауабы

А (Дж)	36	75	120
F ( Н )	3	5	6
S (м)	12	15	20

“Бизнесмендер” жұбының тапсырмасы

Курс қанша /өлшем бірліктерді байланыстыру/
Есеп шығару.
”Байлықтың кілті ”
Ақша санау /еселік,үлестік бірліктерді анықтау/
Сөз тізбегі /Жұмыс – келесі сөз бастапқы сөздің соңғы әрпінен басталуы керек/

1.Курс қанша /өлшем бірліктерді байланыстыру/

1 км = .........м 1 т = .........кг

1 л = ......... м3 1 сағат = .........с

1м = .........мм 1 кг = .........г

Дұрыс жауабы:

1 км = 1000 м 1 т = 1000 кг

1 л = 10-3 м3 1 сағат = 3600 с

1м = 1000 мм 1 кг = 1000 г

2.Есеп шығару.

Массасы 2 кг орындықты 5 м жерге орын

ауыстырғанда баланың істеген жұмысының

шамасы неге тең?

Берілгені Шешуі Есептеу

m=2 кг A=FS A= 2кг·10Н/кг·3м=60 Дж.

S=3 м F=mg

g=10 Н/кг A=mgS

A=?

3. “ Байлықтың кілті ”

......... бар жерде ,......... бар.

Бірлік бар жерде , тірлік бар.

4.Ақша санау /еселік,үлестік бірліктерді анықтау/

1 МДж = .......Дж 2 мкН = .......Н

5 кН = .......Н 6 мДж = .......Дж

7 мкПа = .......Па 4МПа = .......Па

Дұрыс жауабы:

1 МДж = 106 Дж 2 мкН =2·10-6 Н

5 кН =5·103 Н 6 мДж =6·10-3 Дж

7 мкПа =7·10-6 Па 4МПа =4·106 Па

5.Сөз тізбегі /Жұмыс – келесі сөз бастапқы сөздің соңғы әрпінен басталуы керек/

Ж ұмыс с...........

Ж ұмыс сағат термометр радиус салмақ қысым масса

Презентация

http://Bilimland.kz

http://interneturok.ru/physics/7-klass/rabota-moshnost-energija/mehanicheskaya-rabota-moschnost-zotov-a-e

7 сыныпқа арналған физика оқулығы және есептер жинағы

Кім алғыр. /Ж-дан басталатын физикаға байланысты сөздер табу/
Ж ылдамдық

Жол

Жұмыс

Жарық

Жұлдыздар

Жылу

Жер

Ғаламтор ресурстарымен жұмыс – Қазақстанның білім сайттарындағы материалдар мен бейне көрсетілімдерді пайдалану (http://Bilimland.kz)

Қосымшалар -1-2-3

соңы

Рефлексия жүргізу:

Екі жұлдыз бір тілек.

Қорытындылау: Оқушылар сабақты өздері қорытындылайды, өз ойларын ортаға салады, ең соңында мұғалім қорытындылайды

Ерінбей еңбек етсең, шыдап егер

Тікен де гүлге айналып шыға келер.

Бұл өмірге келген әр адамның алдында улкен үш жұмыс тұр.

Үй тұрғызу. (Отбасы туралы мақала айту)
Ағаш отырғызу (табиғат туралы мақала айту)
Бала тәрбиелеу. (мінез - құлық туралы мақала айту)

Еңбек сүйсең, жасыңнан,
Бақыттысың, жас ұлан!

Талап, еңбек, терең ой,

Қанағат, рақым, ойлап қой –

Бес асыл іс көнсеңіз.

/Абай /

Бүгінгі сабақта ерінбей еңбектенгендерің үшін көп рахмет.

Өмірде мақсат – мұраттарыңа жетіңдер.

Үйге тапсырма беру: §53, 21 жаттығу

7 сыныпқа арналған физика оқулығы

Сұрақтарға жауап беріңіз (постер қорғау)

“Жолаушылар” тобы

Механикалық жұмыс дегеніміз...?(денені бір орыннан екінші орынға қозғап апаруда күштің істеген жұмысы)
Механикалық жұмыстың формуласы қалай жазылады? ( A=F·s)
Механикалық жұмыс орындалу үшін шарттарды атаңыз?(денеге күш жұмсалу керек және дене бір орыннан екінші орынға ауысу керек)
12 кДж-ды Дж-ға айналдырыңыз?(12·10³Дж)
Егер күш бар болып, орын ауыстыру жоқ болса, онда жұмыс орындала ма? (жұмыс та болмайды).
A=F·s формуласынанан орын ауыстыруды анықтайтын формуланы қорытып шығарыңыздар? (s = )

“Бизнесмендер” тобының тапсырмасы

27 мкДж Дж-ға айналдырыңыз?(27_·10^-6 Дж)
Механикалық жұмыстың өлшем бірлігі?(Джоуль)

3. A=F·s формуласынанан күшті анықтайтын формуланы қорытып шығарыңыздар( )

4. Механикалық жұмысқа өз мысалдарыңызды келтіріңіздер(,,,)

Мен бүгін жаңа не білдім?
Мен нені түсіндім?
Сабақта маған не ұнады?
Менің тобымның / немесе менің өзімнің осы сабақтағы әрекетім қандай болды? (Белсенді/белсенді емес)
Мен осы сабақтағы өзімнің/құрбыларымның/топтағы қарсыласымның әрекеттеріне .... баға беремін

Қосымша ақпарат

Бөліп оқыту – Көбірек қолдау көрсету үшін сіз не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай күрделі тапсырма бересіз?

Бағалау – Оқушылардың білімін қалай тексересіз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік ережелері

АКТ
Құндылықтар

Денсаулық: партада дұрыс отырып, көзді дұрыс қашықтықта орналастыруын қадағалау, көз жаттығуларын орындату -3 және 7 сабақтарда.

Жауапкершілік: жеке, топта, жұпта жұмыс жасау кезінде өз ісіне, сабаққа дайындығына жауапкершілікке баулу

Төмендегі қосымшада әр түрлі қиындықта келтірілген тапсырмаларды ұсынамын

Алдын ала дайындалған тапсырмалар мен сұрақтарды, бағалау критерийлері мен бағалау парақтарын пайдалану арқылы; оқушыларды өзін өзі бағалау және өзара бағалауы арқылы тексеремін және бағалаймын

АКТ – оқушылар жоғарыда келтірілген сілтемелер бойынша сайттармен жұмыс жасай алады

Ой толғау

Сабақ мақсаттары/оқыту мақсаттары шынайы болды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді? Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба?

Төменде берілген бос орынды өз сабағыңызға рефлексия жүргізу үшін пайдаланыңыз. Сабағыңызға қатысты деген сол жақта келтірілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Оқыту мақсаттары бағдарлама мен оқу жоспарына сай; оқушылар бүгінгі сабақта күнделікті өмірдегі «жұмыс» және «механикалық жұмыс» терминдерінің арасында қандай айырмашылық бар екенін, механикалық жұмысқа анықтама беруді, жұмыс жасалуы үшін қажеті шарттарды, жұмыстың ХБЖ-дег өлшем бірліктерін ажыратуды және түрлендіруді; механикалық жұмыстың формуласын қолданып есеп шығаруды үйренді. Осының барлығы олар өздерінінің әрекетіне рефлексия жасауда, өздерін, бірін бірі бағалау кезінде және сабақты қорытырндылауда көрініс тапты.

Мен өз уақытымды біршама ұтымды пайдаландым, себебі, сабақта оқушылар меңгеруге тиісті мәселелердің барлығы қарастырылды, жоспарлаған шаралар жүзеге асты, тапсырмаларды орындауға, рефлексия мен бағалауға уақыт жетті. Дегенмен, үйге тапсырма беруге уақыт тығыз болып қалды, сол себепті, үй тапсырмасы еш комментарийсыз берілді

Қорытынды

Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)

1: http://Bilimland.kz –Қазақстан сайтындағы материалдарды пайдалану уақытты үнемдеуге көмектесті

2: Оқушыларға алдымен проблемалық сұрақтар қою арқылы өздерінің ойларын тыңдай оытырып, жаңа тақырыпты өздері меңгеруге жағдай туғызу

Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)?

1: оқушылардың математика пәнінен олқылықтары болмағанда есеп шығаруға көбірек уақыт бөлінуші еді

2:Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпаратты білдім?

1: Осының алдында сабаққа дайындықсыз келіп жүрген «Ә» деген оқушының сабаққа дайындығы, сабақтағы белсенділігінің артқаны байқалды; кейбір оқушылар әлі күнге ХБЖ-дегі негізгі бірліктерді шатастыратынын, кейбір оқушыларда математикалық амалдарды орындауда қателесулер кездесетінін байқадым

2: келесі сабақтарда оқушылардың кейбіреулерінен жоғарыда бақылаған/байқаған жағдайлар бойынша жұмыстар жүргізуім қажет болады

Формативті бағалау тапсырмалары

І. Сұрақтарға жауап беріңіз.

1.Механикалық жұмыс дегеніміз...?(денені бір орыннан екінші орынға қозғап апаруда күштің істеген жұмысы)

2.Механикалық жұмыстың формуласы?( A=F·s)

3.Механикалық жұмыс орындалу үшін шарттарды атаңыз?(денеге күш жұмсалу керек және дене бір орыннан екінші орынға ауысу керек)

4. 12 кДж-ды Дж-ға айналдырыңыз?(12·10³Дж)

5.27 мкДж Дж-ға айналдырыңыз?(27·10^-6 Дж)

6.Механикалық жұмыстың өлшем бірлігі?(Джоуль)

7.A=F·s формуласынан күшті табыңыз?( )

8.Механикалық жұмысқа мысал келтіріңіз?(,,,)

ІІ. Сөзжұмбақты шешіңіз.

					д	Ж	о	у	л	ь
					с	Ұ	й	ы	қ
д	и	н	а	м	о	М	е	т	р
қ	а	т	а	ң	д	Ы	қ
						С	е	к	у	н	д

1.Жұмыстың өлшем бірлігі?

2.Аққыштық, көлемін сақтау, пішінін сақтау қандай заттарға тән?

3.Күшті өлшейтін құрал?

4.Гук заңындағы k-деген қандай физикалық шаманы білдіреді?

5.Уақыттың өлшем бірлігі?

ІІІ. Есепті шығарыңыз:

Машина 72 км/сағ жылдамдықпен бірқалыпты қозғалып келеді.Егер оның моторының тарту күші 2000 Н болса,онда ол 10 с-та қанша жұмыс атқарады?

Берілгені: ХБЖ: Шешуі:

υ=72 км/сағ =20 м/с s= υ·t

F=2000 H A=F·s; A=F·υ·t

t=10 c

A-? А=2000·20·10=400000 Дж=40·10³ Дж

Оқушы білімін бағалау парағы

Бағалау критерийлері	Дескрипторлар	Балл
Оқушы механикалық жұмысқа анықтама бере алады	Жұмыстың анықтамасын дұрыс айтты/жазды	1
Оқушы механикалық жұмыстың формуласын біледі	Жұмыстың формуласын дұрыс айтты/жазды	1
Оқушы механикалық жұмыс жасалуы үшін қажетті шарттарды біледі/жазады	Жұмыс жасалу үшін қажетті шарттарды дұрыс айтты/жазды	1
Оқушы жұмыстың ХБЖ-дегі өлшем бірлігін біледі/ХБЖ-не түрлендіреді	Жұмыстың ХБЖ-дегі өлшем бірлігін дұрыс жазды/айтты/ХБЖ-не дұрыс түрлендірді	1
Оқушы механикалық жұмыс жасалатын жағдайларға өз мысалдарын келтіреді	Дұрыс мысалдар келтірді	1
Оқушы жұмыстың формуласынан басқа шамалардың формуласын қорытады	Математикалық сауаттылығымен, формуланы дұрыс қорытты	1
Оқушы физикалық терминдерді, атауларды білетіндігін қолданып, сөзжұмбақты шешеді	Сөзжұмбақты дұрыс шешті/5 терминді дұрыс жазды	5
Оқушы жұмыстың формуласын қолдана отырып, есепті шығарады	Есеп шартын дұрыс жазып, ХБЖ-не түрлендірді	1
	Қажетті формулаларды дұрыс жазды	1
	Есептеулерді дұрыс орындап, жауабын алды	1
Жалпы балл саны		14

Қосымша -2

Жұмыс және қуат тақырыбына арналған өз бетімен орыдауға арналған тапсырмалар.

Оқушыға нұсқаулық: Есепті шығармас бұрын есептің шартын жақсылап оқып шығыңыз. Егер сіз білмейтін сұрақ кездессе, міндетті түрде оқулықтағы параграфты оқып, сол сұрақтың жауабын тауып алыңыз. Оқулықтағы барлық анықтамалар мен ережелерді мұқият назар салып оқыңыз.

№1. Массасы 400 г қаршығаны ауа тасқыны 70 м биікке көтереді. Құсты көтергендегі ауырлық күшінің жұмысын есептеңдер.

№2. Автокран массасы 1,5 т жүкті көтеріп, 22, 5 кДж жұмыс атқарды. Сонда жүк неше метрге жоғары көтерілді?

№3. Массасы 10,5 т көмір артқан қауға-ыдыс шахтыдан бір қалыпты көтерілгенде 6200 кДж жұмыс істелінеді. Шахтаның тереңдігі қандай?

№4. Спортшы массасы 200 кг штанганы 4 с-те 2 м-ге көтерді. Сонда оның қуаты қандай?

№5. 1 сағатта 18000 кДж жұмыс өндірген двигательдің қуатын анықтаңдар.

№6. Қуаты 3МВт тепловоз 150 кН күшпен вагондарды тартып келе жатыр. Тепловоз вагондарымен 48 км жолды бір қалыпты жүріп өту үшін қанша уақыт керек?

№7. Жүк көтеруші машинаның қуаты 4кВт. Ол қандай жүкті 15 м биіктікке 2 минут ішінде көтере алады?

№8-Тест. Қуат дегеніміз не?

А. Күш пен жол көбейтіндісі

В. Бетке перпендикуляр әсер ететін осы беттің ауданына қатынасы

С. Жұмыстың уақытқа қатынасы

Д. Күш пен уақыттың көбейтіндісі.

№9.-Тест. Жұмыстың орындалу тездігін/шапаңдығын сипаттайтын шама

А. Қуат

В. Күш

С. Энергия

Д. Жылдамдық

№10.Қуаты 30 Вт желдеткіш 10 минутта қанша жұмыс жасайды?

А. 1,8 кДж

В. 18 кДж

С. 180 кДж

Д. 3 Дж

№11.-Тест. Жұмысты қандай формуламен анықтайды?

А. Fs

В. Nv

С. Fv

D.F/s

Тест. 1 нұсқа

1.0,2 кН күштің әсерінен дене 10м – ге орын ауыстырғандағы атқарылған жұмыс

А) 2000 Дж В) 20000 Дж С) 200 Дж D) 2 МДж Е) 20 МДж

2.Жұмыс атқарылмайтын жағдай

А) шар жер бетімен домалап бара жатыр. В) кірпіш жерде жатыр. С) жүк машинасы жүкті көтергенде. D) балғаның денеге құлауы. Е) шаналарт аудан сырғанағанда.

3.Мотоциклші жүріпкележатқанда 60 Н кедергікүшінеиеболады. Мотоциклш і50 м орын ауыстырғанда кедергі күшінің атқарған жұмысы

А) 3000 Дж В) 1,2 Дж С) 100 Дж D) 110 Дж Е) 300 Дж

4.Дене шамасы 40 Н күш әсерінен вертикаль жоғары 2 м қашықтыққа орын ауыстырды. Күштің атқаратын жұмысы

А) 120 Дж В) 80 Дж С) 40 Дж D) 0 Е) 60 Дж

5.Денеге әсер ететін тең әрекетті 50 H күш горизонталь бағытталған. Дене 20м/с жылдамдықпен жүрсе, 10с ішінде күштің атқарған жұмысы

А) -1250 Дж, В) 1250 Дж С) 0 D) 3000 Дж Е) 1000 Дж

Тест. 2 нұсқа

1.Двигателінің куаты 8 кВт-қа тең көтергіш кран жүкті тұрақты 6 м/мин жылдамдықпен көтереді. Жүктің массасы (g = 10 м/с2)

А) 5 т В) 4,8 т С) 0,8 т D) 8 т Е) 6 т

2.Тегістеп өңдейтін станок тасының жұмыстық бетінің жылдамдығы 30м/с өңделетін деталді тасқа 100 Н күшпен қысады, үйкеліс коэффиценті 0,2. Станок двигателінің механикалық қуаты

А) 600 кВт В) 0,6 кВт С) 6 кВт D) 60 кВт Е) 60 Вт

3.Адам бір жұмысты бірінші рет 15 минутта, екінші рет 45 минуттао рындады. Өндіретін қуаттарын салыстырыңыз

А) N1=N2 В) N1=2N2 С) N1=0,5N2 D) N1=3N2 Е) N1=0,3N2

4.Қуаттың өлшембірлігі

А) Дж В) Вт С) Н D) Дж∙с Е) Н∙с

5.Салмағы 600Н адам вертикаль баспалдақпен 3 м-ге 2 с- та көтерілді. Адамның көтерілу кезеңіндегі қуаты

А) 36 кВт В) 9 кВт С) 900 Вт D) 90 Вт Е) 360 Вт

6.Куаты 3 кВт-қа тең қозғалтқыш 5 с ішіндегі атқарған жұмысы

А) 15 Дж В) 15 кДж С) 600 Дж D) 0,6 Дж Е) 60 Дж

7.Массасы 1,5 т автомобильдің жылдамдығы 36 км/сағ. Оның қозғалтқышының 10 с ішінде істеген жұмысы мен қуаты

А) 1,5*106 Дж; 1,5*105 Вт. В) 1,5*106 Дж; 740 кВт С) 1,5*106 Дж; 1500 Вт D) 7,5*106 Дж; 8,5*105 Вт. Е) 2,5*106 Дж; 4,5*105 Вт.

Қосымша -3

Бөлім/тақырып

Бөлім 7.3 С: Жұмыс және қуат

Оқу мақсаты

7.2.3.1.механикалық жұмыстын физикалық мағынасын түсіну; 7. 2.3.2. қуаттың физикалық мағынасын түсіну;

7. 2.3.3. A=FS формуласы бойынша механикалық жұмысты есептеу

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну/қолдану/анализ, синтез/бағалау/математикалық сауаттылық

Бағалау критерийлері

Оқушы жұмыстың физикалық мағынасын түсінетіндігін көрсетеді; қуаттың физикалық мағынасын түсінетіндігін көрсетеді; жұмыстың және қуаттың формулаларын қарапайым есептерді шығаруда қолданады

Тапсырма:

Механикалық жұмыс деп қандай шаманы айтады?
Механикалық жұмыс атқарылуы үшін қандай шарттар орындалуы керек?
Қуат дегеніміз не?
Қай дененің қуаты көп екенін анықтау үшін нені білу жеткілікті болады?
1 гектар жерді өгіз жеккен соқамен, ат жеккен соқамен, тракторға тіркелген соқамен жыртуға болады. Қай жағдайда жер жылдам жыртылады? Қай жануардың /механизмнің қуаты көп болады?
0,2 кН күштің әсерінен дене 10м – ге орын ауыстырғандағы атқарылған жұмысты есептеңіздер
Төмендегі жауап нұсқаларының ішінен жұмыс атқарылмайтын жағдайды көрсетіңіздер:

А) шар жер бетімен домалап бара жатыр; В) кірпіш жерде жатыр; С) кран жүкті көтеріп барады; D) балғаның денеге құлады; Е) шаналар таудан сырғанап барады

Төменде келтірілген кестені толтырыңыздар

Шама атауы	белгіленуі	формуласы	бірлігі	Өлшеу құралы- бар болса
Жұмыс
Тұрақты күштің жұмысы
Ауырлық күшінің жұмысы
Қуат
Бірқалыпты қозғалыстағы қуат

Бағалау критерийлері

Дескриптор

Балл

Оқушы кестенің әр жолын дұрыс толтырады

кестенің әр жолын дұрыс толтырды

Оқушы жұмыстың/қуаттың анықтамаларын біледі

Жұмыс пен қуаттың анықтамаларын дұрыс жазды

Оқушы жұмыстың физикалық мағынасын түсінетіндігін көрсетеді

Оқушы физикалық терминдермен жеткізіп түсіндірді

Оқушы қуаттың физикалық мағынасын түсінетіндігін көрсетеді

Оқушы әр жағдайды дұрыс түсіндірді

Оқушы жұмыстың және қуаттың формулаларын қарапайым есептерді шығаруда қолданады

Сұрақтарға дұрыс жауап берді/есептерді дұрыс шығарды

Бөлім/тақырып	Бөлім 7.3 С: Жұмыс және қуат
Оқу мақсаты	7.2.3.1.механикалық жұмыстын физикалық мағынасын түсіну; 7. 2.3.2. қуаттың физикалық мағынасын түсіну; 7. 2.3.3. A=FS, N=A/t, N=Fυ формулалары бойынша механикалық жұмыс пен қуатты есептеу
Ойлау дағдыларының деңгейі	Білу және түсіну/қолдану/анализ, синтез/бағалау/математикалық сауаттылық
Бағалау критерийлері	Оқушы жұмыстың/қуаттың физикалық мағынасын біледі және түсінеді; қуаттың/жұмыстың формулаларын әр түрлі есептерді шығаруда қолданады
Тапсырма: №1. Массасы 400 г қаршығаны ауа тасқыны 70 м биікке көтереді. Құсты көтергендегі ауырлық күшінің жұмысын есептеңдер №2. Автокран массасы 1,5 т жүкті көтеріп, 22, 5 кДж жұмыс атқарды. Сонда жүк неше метрге жоғары көтерілді? №3. Массасы 10,5 т көмір артқан қауға-ыдыс шахтыдан бір қалыпты көтерілгенде 6200 кДж жұмыс істелінеді. Шахтаның тереңдігі қандай? №4. Спортшы массасы 200 кг штанганы 4 с-те 2 м-ге көтерді. Сонда оның қуаты қандай? №5. 1 сағатта 18000 кДж жұмыс өндірген двигательдің қуатын анықтаңдар. №6. Қуаты 3МВт тепловоз 150 кН күшпен құрамды тартып келе жатыр. Осы құраммен 48 км жолды бір қалыпты жүріп өту үшін қанша уақыт керек? №7. Жүк көтеруші машинаның қуаты 4кВт. Ол қандай жүкті 15 м биіктікке 2 минут ішінде көтере алады?
Бағалау критерийлері		Дескриптор	Балл
Оқушы жұмыстың/қуаттың физикалық мағынасын біледі және түсінеді;		Жұмыстың жалпы формуласын біледі	1
		Ауырлық күші жұмысының формуласын білді және қолданды	1
		Қуаттың формуласын есеп шығаруда дұрыс қолданды	1
қуаттың/жұмыстың формулаларын әр түрлі есептерді шығаруда қолданады		Жұмыстың/қуаттың формуласын әр жағдай үшін дұрыс қолданды/	1
		Барлық есептеулерді дұрыс орындады	7

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!