Бүгінгі таңда мектеп борына өте маңызды талаптар қойылады, сондықтан ол экологиялық таза және қауіпсіз өнім болуы керек. Алайда, қолдану барысында бор шаңдай бастайды, адамның қолдарын ластайды, оқушылар мен мұғалімдердің ағзасының тыныс алу жүйесіне жағымсыз сезім тудырады. Мектептегі бордың құрамын, сапасын және оның адам денсаулығына әсерін зерттеу өзекті деп санаймын. Мақсатым: мектепте қолданылатын бордың құрамын анықтау, Бор – ақ түсті, жұмсақ және ұсақ органикалық заттардан алынған шөгінді тау жынысы. Бор – негізінен табиғи шыққан немесе жасанды жолмен алынған кальций карбонатынан тұратын ақ түсті тау жынысы, Бор қабаты бірнеше сантиметрден жүздеген метрге дейін жетеді. Бүгінгі таңда ТМД аумағында бор өндіру Ресейде, Беларуссияда, Украинада және Қазақстанда бар.

Борды қант өнеркәсібінде қызылша шырынын тазарту үшін; - сіріңке дайындау кезінде,- шыны өндірісінде; - топырақты тыңайтуға,

- қанның ұюы төмендеген кезде.

-тіс ұнтақтарының құрамдас бөлігі ретінде.

-тақталарда жазу үшін қолданылады.

Мектеп борының зияны көптеген шаңды шығарады, оның ағзаға әсері әр адамның жеке ерекшеліктеріне байланысты. Кез-келген шаң сияқты, бор шаңы тыныс жолдарында жиналып, тітіркенуді тудырады. Сондықтан жөтел, түшкіру пайда болады.

Қорытындылай келе Біз мектепте борды зерттей отырып, біз оның құрамын анықтадық: кальций карбонаты, гипс. Крахмал табылған жоқ. Бор суға салғанда ерімейді, себебі оның химиялық құрамында негізінен кальций карбонаты бар. Бұл зат суға нашар ериді. Мұның себебі: Су – полярлы еріткіш, ал кальций карбонатының иондық байланыстары судың әсерінен толық ажырай алмайды. Сондықтан кальций карбонатының еру процесі өте баяу немесе мүлдем байқалмайды.Осы себептерге байланысты бор суды лайландырады, бірақ ерімейді.

Мектепте қолданатын бордың дәмін татуға болмайды.Өйткені денсаулыққа мүлдем қауіпсіз емес бояғыштар бар. Бордың бәрі бірдей сапалы емес, бұл мектеп бор өндірісінің жетілмегендігін көрсетеді.

Ұсынысым: Бордың тек сапалысын пайдаланыңыз