Мектеп жоспарының мазмұны
І. Ақпараттық- сараптамалық бөлім
-
Жалпы мемлекеттік қызмет орны туралы мәлімет
-
2022-2023 оқу жылына талдау
-
SWOD талдау
-
Мектептің өзекті мәселесі, 2023-2024 оқу жылының мақсаты мен міндеттері
ІІ. Мектепішілік бақылау жүйесі
ІІІ. Ұйымдастыру- басқару қызметі
3.1. Оқу –тәрбие үрдісін ұйымдастыру және басқару
3.2. 2023-2024 оқу жылындағы оқу тәрбие жұмысының айлық циклограммасы
3.3. Педагогикалық кеңес
VІ. Оқу процесінің жұмыс жүйесі.
4.1. Білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды жою жоспары
4.2. Қорытынды аттестаттауға дайындық жоспары
4.3. PISA халықаралық зерттеулеріне дайындық жоспары
V. Әдістемелік жұмыс жүйесі
5.1. Ғылыми әдістемелік жұмыс жоспары
5.2.Озық тәжірибе тарату жұмысының жоспары
5.3. Дарынды балалармен жұмыс жоспары
5.4. Жас мамандармен жұмыс жоспары
5.5. Инновациялық- эксперименттік қызмет, әлеуметтік білім беру жобасының жұмыс жоспары
VІ. Тәрбие жұмысының жүйесі
VІІ. Мектептің материалдық-техникалық базасын нығайту жұмыс жүйесі
VІІІ.Мектеп жұмысын жан-жақты ұйымдастыру
8.1. Мектеп кітапханасының жұмыс жоспары
8.2. Психологиялық қызметтің жұмыс жоспары
8.3. Әлеуметтік педагогтің жұмыс жоспары
8.4. Педагог-ұйымдастырушының жұмыс жоспары
І. Ақпараттық- сараптамалық бөлім
-
Жалпы мемлекеттік қызмет орны туралы мәлімет
|
Мектептің толық атауы |
|
|
Директор: |
|
|
Ғимараттың салынған жылы: |
|
|
Меншік түрі: |
|
|
Жалпы ауданы: |
|
|
Мектеп ғимараты: |
|
|
Мектептің жобалық қуаттылығы: |
|
|
Мектепте қамтылған бала саны: |
|
|
Мектепалды даярлық сыныбы |
|
|
Ауысым саны: |
|
|
Оқыту тілі: |
|
|
Сыныптар |
|
|
Педагогтар саны Оның ішінде: педагог-зерттеуші |
|
|
сарапшы |
|
|
модератор |
|
|
жоғары санатты |
|
|
бірінші санатты |
|
|
екінші санатты |
|
|
санаты жоқтар |
|
|
Асхананың жалпы көлемі, қанша орынға арналған тамақтанудың ұйымдастырылуы: |
|
|
Медициналық кабинет: |
|
|
Компьютерлер саны: |
|
|
Портативті компьютерлер саны: |
|
|
Моноблоктар саны: |
|
|
Ноутбуктер саны |
|
-
SWOT талдауы
|
SWOT талдау |
|
|
S-күшті -әдістемелік жұмыстардың тұрақты жүргізілуі -үштік одақтың жұмысы(мектеп, ата-ана, оқушы) -дарынды оқушылармен жұмыстың жүргізілуі -мектеп мұғалімдерінің кәсіби байқауларда белсенділігі |
W-әлсіз -біліктілік санаты жоқ мұғалімдердің көптігі -облыстық және Республикалық олимпиадаларда білім алушылардың жүлделі орындарының болмауы, -Білім сапасын көтеруде негізделген жобалардың жүйелі жүргізілмеуі. |
|
O-мүмкіндіктер -мектепті дамытуға, жаңашылдықпен басқаруға мүмкіндігіміз бар -педагогтердің кәсіби біліктілігін көтеру мүмкіндігіміз бар -педагогтердің кәсіби біліктілігін көтеру мүмкіндігіміз бар. -желілік қоғамдастықпен тығыз байланыс орнату. -Әр түрлі платформаларда Тиімді сабақты пайдалану. |
T-қауіп Өткен оқу жылындағы олқылықтар есебімен білім сапасының төмендеу мүмкіндігі -ақпараттық технологиялардың қарқынды дамуына байланысты балалардың кітап оқуға деген қабілетінің жоғалуы нәтижесінде тілдік және сөйлеу құзыретттілігі, креативті ойлау қабілетінің төмендеуі |
Жылдық талдаудағы кемшіліктерді ескере отырып 2023-2024 оқу жылына келесі міндеттерді қойды:
-
Педагогтардың құзіреттілігін дамыту;
-
Білім алушылардың функционалды сауаттылығын дамыту жұмыстарын жалғастыру
-
Білім сапасын көтеруге негізделген инновациялық -жоба жұмыстарын ұйымдастыру;
-
Психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу жұмысын жандандыру;
-
Әдістемелік пән мұғалімдерінің жұмыстарын жүйелеу;
-
Білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды жою жұмыстарын жалғастыру;
-
Тәрбие бағыттарының жұмыстарын жүйелеу;
-
Мектепішілік онкүндіктерді ұйымдастыруда инновациялық әдістерді қолдану
-
Дене шынықтыру пән мұғалімдерінің жұмысын жүйелеу;
-
«Оқуға құштар мектеп» жобасының жұмысын жалғастыру;
-
Дарынды балалармен жұмысты жандандыру;
-
Пән олимпиадасына дайындық жұмыстарын жетілдіру
-
Мектептің өзекті мәселесі, 2023-2024 оқу жылындағы мақсаты мен міндеттері
МЕКТЕПТІҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕСІ: «Білім берудің жаңа мазмұнына сәйкес құзіретті мұғалімдердің құзіреттілігін арттыру арқылы функционалды сауатты тұлға қалыптастыру »
Мектеп ұжымының 2023-2024 оқу жылында мақсаты мен міндеттері:
МАҚСАТЫ:
Білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды жоюда инновациялық әдістерді тиімді қолдану және педагогикалық-психологиялық қолдау көрсете отырып, ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға бағдарланған, функционалдық сауаттылық дағдылары бар және оны қоршаған ортада бәсекеге қабілетті бола алатын білім алушы тұлғасының үйлесімді қалыптасуымен дамуы үшін қолайлы білім беру ортасын құру.
МІНДЕТТЕРІ:
-білім алушылардың білімін толықтыру
-қауіпсіз және қолайлы білім беру ортасымен қамтамасыз ету
-әр түрлі сандық, инновациялық әдіс-тәсілдер мен платформаларды қолдану арқылы білім сапасын артттыру.
-инклюзивті білім беруді қамтамасыз ету.
- білім сапасын арттыруға арналған мектепішілік инновациялық жобалар жүргізу
КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ: Кез-келген мәселені шеше алатын, өмірге бейімделген, адамгершілік және жалпы құндылықтарға ие, функционалды сауатты, жан-жақты дамыған тұлға қалыптасады.
ІІІ. Ұйымдастыру- басқару қызметі
3.1. Оқу –тәрбие үрдісін ұйымдастыру және басқару
Оқу – тәрбие үрдісінің ұйымдастыру және басқару
Мектептің жаңа оқу жылына дайындығын ұйымдастыру
Мектептің жұмыс тәртібі
Мектеп бойынша іс – шаралар циклограммасы
Оқумен қамту жұмыстары бойынша құқық қорғау ұйымдарымен жұмыс
Мектептің материалдық – техникалық базасы
Мектептің ішкі тәртібі мен ережесі
Оқулықтармен қамтамасыз ету жұмыстары.
-
Оқу жылының ұзақтылығы:
1) 2023 - 2024 оқу жылының басталуы - 2023 жылғы 1 қыркүйек;
2) оқу жылының ұзақтығы 1-сыныптарда – 35 оқу аптасы, 2-11 (12)- сыныптарда – 36 оқу аптасы;
-
Демалыс күндері:
1-11 (12) – сыныптарда: күзгі каникул – 7 күн (2023 жылғы 30 қазан – 5 қараша аралығында), қысқы каникул – 10 күн (2023 жылғы 29 желтоқсан мен 2024 жылғы 7 қаңтар аралығында), көктемгі каникул – 11 күн (2024 жылғы 21-31 наурыз аралығында);
1-сыныптарда қосымша каникул – 7 күн (2023 жылғы 5-11 ақпан аралығында).
III. Мектепте барлығы 11 сынып, 1 мектепалды даярлық топтары бар.
1-4 сыныптар саны – 4 ; 5-9 сыныптар саны – 5, 10-11 сыныптар саны – 2
IV.Сабақтың ұзақтығы: 45 минут; үзіліс уақыты – 15 минут. Кабинеттік оқыту жүйесі қолданылмайды, сабақ «1 сынып – 1 кабинет» принциппен жүргізіледі.
3.2. 2023-2024 оқу жылындағы оқу тәрбие жұмысының айлық циклограммасы
|
|
Тамыз |
|
1 |
Мектепалды даярлық тобына, 1 сыныпқа, 10 сыныпқа, 2-11 сыныптарға келген оқушыларды қабылдау. |
|
2 |
Мектепті (сынып кбинеттерін, шеберханаларды, спорт залдарын, кітапхананы) жаңа оқу жылына даярлау, жабдықтау. |
|
3 |
Мамандарды топтастыру. |
|
4 |
Мектептің педагог қызметкерлері және мектеп әкімшілігінің облыстық, аудандық тамыз кеңесіне қатысуы. |
|
5 |
9,11 сыныптарды еңбекке орналастыру және оқуларын жалғастыру бойынша ақпарат жинастыру. |
|
6 |
Тамыз педкеңесін өткізу. Өткен оқу жылына талдау, жаңа 2023-2024 оқу жылының жұмыс жоспарымен пед ұжымды таныстыру. Жалпыға бірдей білім беру және «Мектепке жол» акциясын өткізу. |
|
7 |
Оқулықтарды тарату. |
|
8 |
Сабақ кестесін құру. |
|
9 |
2023-2024 оқу жылы аттестаттаудың жаңа форматы бойынша біліктілігін көтеретін мұғалімдердің тізімін дайындау. |
|
10 |
Пәндер бірлестіктері бойынша «2023-2024 оқу жылына арналған «Әдістемелік нұсқау хатпен» танысу. |
|
11 |
Мектепішілік жобалардың жоспарын құру |
Қыркүйек
|
1 |
1 қыркүйек- Білім күні. Сынып сағаттары. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2 |
Жаңартылған бағдарламамен оқитын 1-11 сыныптар үшін орта мерзімді (ҰМЖ) жұмыс жоспарларын, әдістемелік бірлестіктердің жоспарын, тәрбие жұмыстарының, үйірмелер мен факультатив, таңдау және қолданбалы курстар, спорт секцияларының, үйден оқитын оқушылармен жұмыс, тәлімгерлер жоспарларын бекіту. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 |
Білім алушылардың білімінде олқылықтарды анықтау мақсатында барлық пәндер бойынша бақылау жұмыстарын жүргізу /кіріспе бақылау/. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4 |
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Мектеп жоспарының
мазмұны
І. Ақпараттық- сараптамалық
бөлім Жалпы мемлекеттік қызмет орны
туралы мәлімет 2022-2023 оқу жылына
талдау SWOD
талдау Мектептің өзекті мәселесі,
2023-2024 оқу жылының мақсаты мен
міндеттері
ІІ. Мектепішілік бақылау
жүйесі
ІІІ. Ұйымдастыру- басқару
қызметі 3.1. Оқу –тәрбие үрдісін
ұйымдастыру және басқару 3.2. 2023-2024 оқу жылындағы
оқу тәрбие жұмысының айлық циклограммасы 3.3. Педагогикалық
кеңес VІ. Оқу процесінің жұмыс
жүйесі. 4.1. Білім алушылардың
біліміндегі олқылықтарды жою жоспары 4.2. Қорытынды аттестаттауға
дайындық жоспары 4.3. PISA халықаралық
зерттеулеріне дайындық жоспары
V. Әдістемелік жұмыс
жүйесі 5.1. Ғылыми әдістемелік жұмыс
жоспары 5.2.Озық тәжірибе тарату
жұмысының жоспары 5.3. Дарынды балалармен жұмыс
жоспары 5.4. Жас мамандармен жұмыс
жоспары 5.5. Инновациялық-
эксперименттік қызмет, әлеуметтік білім беру жобасының жұмыс
жоспары
VІ. Тәрбие жұмысының
жүйесі
VІІ. Мектептің
материалдық-техникалық базасын нығайту жұмыс
жүйесі
VІІІ.Мектеп жұмысын
жан-жақты ұйымдастыру 8.1. Мектеп кітапханасының
жұмыс жоспары 8.2. Психологиялық қызметтің
жұмыс жоспары 8.3. Әлеуметтік педагогтің
жұмыс жоспары 8.4. Педагог-ұйымдастырушының
жұмыс жоспары
І. Ақпараттық- сараптамалық
бөлім Жалпы мемлекеттік қызмет
орны туралы мәлімет Мектептің толық
атауы
Директор:
Ғимараттың салынған
жылы:
Меншік
түрі:
Жалпы
ауданы:
Мектеп
ғимараты: Мектептің жобалық
қуаттылығы:
Мектепте қамтылған бала
саны: Мектепалды даярлық
сыныбы
Ауысым
саны:
Оқыту
тілі:
Сыныптар
Педагогтар
саны Оның
ішінде: педагог-зерттеуші сарапшы
модератор
жоғары
санатты
бірінші
санатты
екінші
санатты
санаты
жоқтар
Асхананың жалпы көлемі,
қанша орынға арналған тамақтанудың
ұйымдастырылуы: Медициналық
кабинет:
Компьютерлер
саны:
Портативті компьютерлер
саны:
Моноблоктар
саны:
Ноутбуктер
саны
SWOT талдауы SWOT
талдау
S-күшті
-әдістемелік жұмыстардың
тұрақты жүргізілуі
-үштік одақтың жұмысы(мектеп,
ата-ана, оқушы)
-дарынды оқушылармен жұмыстың
жүргізілуі
-мектеп мұғалімдерінің кәсіби
байқауларда белсенділігі
W-әлсіз
-біліктілік санаты жоқ
мұғалімдердің көптігі
-облыстық және Республикалық
олимпиадаларда білім алушылардың жүлделі орындарының
болмауы, -Білім сапасын көтеруде
негізделген жобалардың жүйелі
жүргізілмеуі.
O-мүмкіндіктер
-мектепті дамытуға,
жаңашылдықпен басқаруға мүмкіндігіміз
бар
-педагогтердің кәсіби
біліктілігін көтеру мүмкіндігіміз
бар
-педагогтердің кәсіби
біліктілігін көтеру мүмкіндігіміз
бар.
-желілік қоғамдастықпен тығыз
байланыс орнату.
-Әр түрлі
платформаларда Тиімді сабақты
пайдалану.
T-қауіп
Өткен оқу жылындағы олқылықтар
есебімен білім сапасының төмендеу
мүмкіндігі -ақпараттық технологиялардың
қарқынды дамуына байланысты балалардың кітап оқуға деген
қабілетінің жоғалуы нәтижесінде тілдік және сөйлеу құзыретттілігі,
креативті ойлау қабілетінің
төмендеуі
Жылдық талдаудағы
кемшіліктерді ескере отырып 2023-2024 оқу жылына келесі міндеттерді
қойды: Педагогтардың
құзіреттілігін дамыту; Білім алушылардың
функционалды сауаттылығын дамыту жұмыстарын
жалғастыру Білім сапасын көтеруге
негізделген инновациялық -жоба жұмыстарын
ұйымдастыру; Психологиялық-педагогикалық
сүйемелдеу жұмысын жандандыру; Әдістемелік пән
мұғалімдерінің жұмыстарын жүйелеу; Білім алушылардың
біліміндегі олқылықтарды жою жұмыстарын
жалғастыру; Тәрбие бағыттарының
жұмыстарын жүйелеу; Мектепішілік онкүндіктерді
ұйымдастыруда инновациялық әдістерді
қолдану Дене шынықтыру пән
мұғалімдерінің жұмысын жүйелеу; «Оқуға құштар мектеп»
жобасының жұмысын жалғастыру; Дарынды балалармен жұмысты
жандандыру; Пән олимпиадасына дайындық
жұмыстарын жетілдіру
Мектептің өзекті мәселесі,
2023-2024 оқу жылындағы мақсаты мен
міндеттері
МЕКТЕПТІҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕСІ:
«Білім берудің жаңа мазмұнына сәйкес құзіретті мұғалімдердің
құзіреттілігін арттыру арқылы функционалды сауатты тұлға
қалыптастыру »
Мектеп ұжымының 2023-2024
оқу жылында мақсаты мен міндеттері: МАҚСАТЫ: Білім алушылардың біліміндегі
олқылықтарды жоюда инновациялық әдістерді тиімді қолдану және
педагогикалық-психологиялық қолдау көрсете отырып, ұлттық және
жалпыадамзаттық құндылықтарға бағдарланған, функционалдық
сауаттылық дағдылары бар және оны қоршаған ортада бәсекеге
қабілетті бола алатын білім алушы тұлғасының үйлесімді
қалыптасуымен дамуы үшін қолайлы білім беру ортасын
құру. МІНДЕТТЕРІ: -білім алушылардың білімін
толықтыру -қауіпсіз және қолайлы білім
беру ортасымен қамтамасыз ету -әр түрлі сандық, инновациялық
әдіс-тәсілдер мен платформаларды қолдану арқылы білім сапасын
артттыру. -инклюзивті білім беруді
қамтамасыз ету. - білім сапасын арттыруға
арналған мектепішілік инновациялық жобалар
жүргізу КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ: Кез-келген
мәселені шеше алатын, өмірге бейімделген, адамгершілік және жалпы
құндылықтарға ие, функционалды сауатты, жан-жақты дамыған тұлға
қалыптасады.
ІІІ. Ұйымдастыру- басқару
қызметі 3.1. Оқу –тәрбие үрдісін
ұйымдастыру және басқару Оқу – тәрбие үрдісінің
ұйымдастыру және басқару Мектептің жаңа оқу жылына
дайындығын ұйымдастыру Мектептің жұмыс
тәртібі Мектеп бойынша іс – шаралар
циклограммасы Оқумен қамту жұмыстары бойынша
құқық қорғау ұйымдарымен жұмыс Мектептің материалдық –
техникалық базасы Мектептің ішкі тәртібі мен
ережесі Оқулықтармен қамтамасыз ету
жұмыстары. Оқу жылының
ұзақтылығы:
1) 2023 - 2024 оқу жылының
басталуы - 2023 жылғы 1 қыркүйек;
2) оқу жылының ұзақтығы
1-сыныптарда – 35 оқу аптасы, 2-11 (12)- сыныптарда – 36 оқу
аптасы;
Демалыс
күндері: 1-11 (12) – сыныптарда: күзгі
каникул – 7 күн (2023 жылғы 30 қазан – 5 қараша аралығында), қысқы
каникул – 10 күн (2023 жылғы 29 желтоқсан мен 2024 жылғы 7 қаңтар
аралығында), көктемгі каникул – 11 күн (2024 жылғы 21-31 наурыз
аралығында); 1-сыныптарда қосымша каникул –
7 күн (2023 жылғы 5-11 ақпан аралығында). III. Мектепте барлығы 11
сынып, 1 мектепалды даярлық топтары
бар. 1-4 сыныптар саны – 4 ; 5-9
сыныптар саны – 5, 10-11 сыныптар саны – 2
IV.Сабақтың
ұзақтығы: 45 минут; үзіліс уақыты – 15
минут. Кабинеттік оқыту жүйесі қолданылмайды, сабақ «1 сынып – 1
кабинет» принциппен жүргізіледі. 3.2. 2023-2024 оқу
жылындағы оқу тәрбие жұмысының айлық
циклограммасы
Тамыз 1 Мектепалды даярлық тобына, 1
сыныпқа, 10 сыныпқа, 2-11 сыныптарға келген оқушыларды
қабылдау. 2 Мектепті (сынып кбинеттерін,
шеберханаларды, спорт залдарын, кітапхананы) жаңа оқу жылына
даярлау, жабдықтау. 3 Мамандарды
топтастыру. 4 Мектептің педагог
қызметкерлері және мектеп әкімшілігінің облыстық, аудандық тамыз
кеңесіне қатысуы. 5 9,11 сыныптарды еңбекке
орналастыру және оқуларын жалғастыру бойынша ақпарат
жинастыру. 6 Тамыз педкеңесін өткізу. Өткен
оқу жылына талдау, жаңа 2023-2024 оқу жылының жұмыс жоспарымен пед
ұжымды таныстыру. Жалпыға бірдей білім беру
және «Мектепке
жол» акциясын
өткізу. 7 Оқулықтарды
тарату. 8 Сабақ кестесін
құру. 9 2023-2024 оқу жылы
аттестаттаудың жаңа форматы бойынша біліктілігін көтеретін
мұғалімдердің тізімін
дайындау. 10 Пәндер бірлестіктері бойынша
«2023-2024 оқу жылына арналған «Әдістемелік нұсқау хатпен»
танысу. 11 Мектепішілік жобалардың
жоспарын құру
Қыркүйек 1 1 қыркүйек- Білім күні. Сынып
сағаттары. 2 Жаңартылған бағдарламамен
оқитын 1-11 сыныптар үшін орта мерзімді (ҰМЖ) жұмыс жоспарларын,
әдістемелік бірлестіктердің жоспарын, тәрбие жұмыстарының,
үйірмелер мен факультатив, таңдау және қолданбалы курстар, спорт
секцияларының, үйден оқитын оқушылармен жұмыс, тәлімгерлер
жоспарларын бекіту. 3 Білім алушылардың білімінде
олқылықтарды анықтау мақсатында барлық пәндер бойынша бақылау
жұмыстарын жүргізу /кіріспе
бақылау/. 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||













