Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің

сапаны қамтамасыз ету департаменті

білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің коммуналдық мемлекеттік мекемесін

өзін-өзі бағалауының

білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің

коммуналдық мемлекеттік мекемесін

өзін-өзі бағалауының қорытынды

АНЫҚТАМАСЫ

Бақылау түрі: өзін-өзі бағалау.

Өзін-өзі бағалау жүргізуге негіз: Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету комитеті төрағасының 2021 жылғы 3 тамыздағы № 634 бұйрығымен бекітілген «Білім беру ұйымдарында мемлекеттік аттестаттауды ұйымдастыру және өткізу жөніндегі нұсқаулық», "Білім беру ұйымдарын бағалау өлшемшарттарын бекіту туралы" Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 2 ақпандағы № 124 бұйрығына өзгеріс енгізу туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 26 шiлдедегі № 366 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2021 жылғы 26 шiлдедегі бұйрығы, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің

Өзін-өзі бағалау комиссиясының құрамы:

Өзін-өзі бағалау барысында төмендегі мәселелер тексеріліп сарапталды, олар:

1) білім беру ұйымдарының мақсаты, міндеттері мен құндылықтары;

2) оқу және оқыту;

3) білікті қызметкерлердің болуы;

4) қолжетімді білім беру үшін жағдай жасау;

5) білім алушылардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету;

6) тиімді оқытуға ықпал ететін материалдық-техникалық база.

коммуналдық мемлекеттік мекемесіне жалпы сипаттама.

Білім беру мекемесінің толық атауы:

заңды тұлғаны мемлекеттік қайта тіркеу туралы куәлігі 2021 жылдың 8 қаңтарында берілген. Алғашқы мемлекеттік тіркелген күн

• Заңды мекен-жайы:

• Мектептің техникалық паспорты

• «

• Мектептің білім беру қызметі ҚР «Білім туралы» заңына, ҚР бастауыш, негізгі және жалпы орта білім берудің нормативті құжаттарына, ҚР БжҒМ нұсқаулық хаттары мен бұйрықтарына, ҚР орта жалпы білім берудің бағдарламаларын жүзеге асыратын білім беру ұйымдары қызметінің типтік Ережелеріне, Мектеп Жарғысына сәйкес жүзеге асырылуда.

• Жалпы орта білім беру қызметімен айналысуға құқық беретін мемлекеттік лицензия: мерзімі– шектелмеген Бұйрық н/қ (көшірме қосымша ұсынылады).

• Мектептің қаржы-экономикалық жағы Аудандық білім бөлімінен дербес құрылған. Мекеменің ағымдағы шоты, мөрі бар.

• «Жамбыл мектеп-балабақшасы» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің Мектепішілік тәртіп ережелері «Білім туралы» Заң, Жарғы және басқа да азаматтық қатынастарды реттейтін нормативті құқықтық құжаттар негізінде құрылған.

Мектеп директорының міндетін уақытша атқарушы

Мектеп Мемлекеттік аттестаттаудан 2013 жылы өтті. «ҚР Білім және ғылым министрлігінің Білім және ғылым саласындағы бақылау Білім саласындағы бақылау департаменті» мемлекеттік мекемесінің жылы «аттестатталды».

Мектепте 2020-2025 жылдарға арналған білім беруді дамытудың бағдарламасы жоспарланған.

Бағдарламаның іске асыру 3 кезеңнен тұрады:

І кезең-2020-2021 жж.

-Дайындық-ұйымдастыру жұмысы, мұғалімдерді дайындау және жоспарды ақпараттандыруды қамтамасыз ету;

ІІ кезең-2021-2023 жж.

Мектептің ішкі құрылымын, білім мазмұнын жаңарту, әдістемелік қызметті жетілдіру үшін тиімді инновациялық әдістермен өзгеріс енгізу.

ІІІ кезең – 2024-2025 жж.

Табысты мектеп жолына жұмыстану.Алдыңғы кезеңдердегі жүзеге асқан тәжірибе нәтижесін тарату және жариялау.

Мектептің өзекті мәселесі бойынша алға қойылған міндеттері:

1. Кәсіби жетілу үшін педагогтерді жұмылдыру, ынталандыру арқылы бірлесіп әрекет ету.Ұжымды ортақ мақсат үшін жұмыс істеуге жұмылдыру.

2. Педагог кәсібінің жоғары мәртебесін қамтамасыз ету, педагогикалық білім беруді жаңғырту.

3. Білім алушының зияткерлік, рухани-адамгершілік және физикалық дамуын қамтамасыз ету.

4. Сыныптағы және іс-әрекеттегі зерттеу жұмыстарын жүргізу;

5. Мұғалімдердің сыныпты басқару құзіреттілігін жетілдіру арқылы барлық пәндердің берілу сапасын арттыру мен мемлекеттік стандарттың орындалуын қамтамасыз ету;

6. Желілік қоғамдастық және ресурстық орталық арқылы озық іс-тәжірибе алмасу;

Істер номенклатурасы:1. Қазақстан Республикасы Мәдениет және спорт министрінің міндетін атқарушының 2017 жылғы 29 қыркүйектегі № 263 бұйрығымен бекітілген «Сақтау мерзімдерін көрсете отырып, мемлекеттік және мемлекеттік емес ұйымдар қызметінде жасалатын үлгілік құжаттар тізбесі» (Қазақстан Республикасы Мәдениет және спорт министрінің 2020 жылғы 06 қазандағы № 271 бұйрығымен өзгерістер енгізілді)

2. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығымен бекітілген «Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарының»;

3.білім басқармасының 2021 жылғы «18» наурыздағы №1 сараптау комиссиясының хаттамасымен келісілген«Сақтау мерзімдерін көрсете отырып, жалпы білім беретін мекемелер қызметінде жасалатын үлгілік құжаттар тізбесі» негізінде құрастырылды.

Білім мекемесінің іс қағаздары:

01-Басшылық және бақылау

02-Кадрлармен жұмыс

03-Оқушылармен жұмыс

04-Оқу бөлімі

05-Оқу-әдістемелік бөлімі

06-Оқу-тәрбие бөлімі

07-Психолог кабинеті

08-Кітапхана

09-Медициналық кабинеті

10-Шаруашылық бөлімі

11- Әлеуметтік педагогтың жұмысы

12 - Кәсіподақ комитеті.

Өзін-өзі бағалау кезінде номенклатураға құжаттар реті номенклатураға сәйкес жүргізілген,құжаттар реті номенклатураға сәйкес.

«Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдедегі ҚР Заңының 5-бабының 34-1 тармақшасы негізінде «Педагог мәртебесі туралы» 2019 жылғы 27 желтоқсандағы ҚР Заңының 5-бабы 3-тармағына және 16-бабының 1-тармағына сәйкесҚР Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 11 мамырдағы «Педагогикалық әдеп қағидаларын бекіту туралы» №192 бұйрығын орындау мақсатында мектепте педагогикалық әдеп жөніндегі кеңес құрамы мектеп директорының 2022 жылы 01 қыркүйек №80 бұйрығымен құрылды. Кеңес құрамы хатшыны есептемегенде 7 адамнан тұрады.

Өзін-өзі бағалау тексеру парағы:

      1) Білім беру ұйымының жылдық жұмыс жоспарының болуы және МЖМБС талаптарында айқындалған жалпы орта білім берудің базалық құндылықтарына, мақсаттары мен міндеттеріне сәйкестігі (бағаланатын кезеңге жылдық жұмыс жоспарларының көшірмелері қоса беріледі);

      Мектептегі оқу-тәрбие жұмысын басқару және ұйымдастыру

2018-2019 оқу жылының мақсаты: адами капиталды дамытуда сапалы білімге қол жетімділікті қамтамасыз ету арқылы білімнің бәсекеге қабілеттілігін арттыру.

Міндеттері:

• білім беру жүйесінің алдына оқытудың қазіргі уақыттағы әдістері мен бағдарламаларын меңгеру;

• оқыту сапасын арттыру;

• сұранысқа ие білім мен дағдыларды беру;

• қоғамдық сананы жаңғырту;

• функционалдық сауаттылықты, үштілділікті, сын тұрғысынан ойлауды дамыту.

Нәтижесінде:

2018 жылы пәнінен аудандық «Мұғалімнің бүкіл мақтанышы –шәкірттерінде...» тақырыбында математика пәнінің мұғалімі

2019-2020 оқу жылы

Мақсаты: оқу үрдісінде бейінді білім алуға бағытталған жұмыс жүйесін қалыптастыру, құзіретті тұлға тәрбиелеудің алғышарттарын құру, оқытудың жаңа әдіс – тәсілдері арқылы білім бәсекесіне қабілетті тұлға қалыптастыру.

Міндеттері:

• Ақпараттық технологиялар негізінде жаңа білім беру ортасын әрі қарай дамуын қамтамасыз ету.

• Пән мұғалімдеріне оқу мен оқыту жаңа әдістемелерін қолдану және білім сапасының тиімділігін қолдану үшін жұмыстарына жаңа педагогикалық технологияларын енгізу.

• Оқушылардың даму динамикасын байқайтын, әр оқытудың кезеңінде біліктіліктің деңгейін белгілейтін диагностикалық жүйесін әзірлеу. Оқушылардың өз бетімен білім алу және өзін-өзі дамыту дербестігін өркендету.

• Шығармашылықпен жұмыс істейтін ұстаздардың тәжірибесін жинақтау және тарату;

• Тәжірибе алмасу ортасын жоғары деңгейге көтеру;

• Жас мұғалімдердің кәсіптік шеберлігін көтеру жұмыстарын ұйымдастыру;

• Жаңа форматтағы біліктілікті арттыру курс бағдарламасын іске асыру;

• Дарынды оқушылармен жұмыс сапасын арттыру.

• Балалар мен жастарды азаматтылыққа, отансүйгіштікке, зиялылыққа, адам құқықтары мен бостандықтарын, мемлекеттік рәміздер мен ұлттық дәстүрлерді сыйлауға тәрбиелеу;

• Қоғамда орнықты қалыптасқан дәстүрлер негізінде этникалық және діни толеранттылықты тәрбиелеу;

• Отбасылық тәрбие жүйесін қайта жандандыру және отбасын білім беру мектептің тәрбие жүйесіне араластыру

Нәтижесінде:

Аудандық білім бөлімінің жоспарына сай 23 сәуір күні «Современные образовательные технологии и их использование на уроках русского языка и литературы» тақырыбында орыс тілі мен әдебиеті пәнінің семинары ұйымдастырылды. Семинар барысында үлгілі сабақтары көрсетілді.

2019 жылы аудандық білім бөлімінің жоспарына сай,30 сәуір күні «Түйін сөз –бүгінге қорытынды,ертеңге мақсат» тақырыбында аудандық желілік қоғамдастығы мүшелерінің семинары болды. Мектеп психологі тренинг жүргізді. «Мәтін және сөйлем» қазақ тілі 3 сынып «Ресейлік биліктің қосып алу шараларының аяқталуы» Дүние жүзі тарихы 10 сынып Семинар барысында сыныптан тыс шара «Шалқан»ертегісі.Бастауыш сынып мұғалімдері өткізді. Семинар жұмысы гуманитарлық бағытта өткізілді.

2019 жылы аудандық білім бөлімінің жоспарына сай 16 мамыр күні «Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдерінің тиімділігі» . «Ғаламтордың пайдасы мен зияны.Сызықша.»Қазақ тілі пәнінің мұғалімі М.Әуезов «Көксерек »әңгімесі тақырыбында сабақ өткізді.

2020-2021 оқу жылында

Мақсаты:  

- Мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту үшін жағдай жасау:

- Жеке тұлғаны   қалыптастыру үшін мектептің педагогика- психологиялық кеңістігінде баланың шығармашылық және  интеллектуалдық потенциалының дамуына ықпал жасау;

- Жеке тұлғаға бағытталған  мектептің оқу- тәрбие үрдісінде жаңа технологиялар мен әдістерді бейімдеу және енгізу;

- Баланы жан-жақты мәдениетті, қазақ халық педагогикасы қағидаларына бағыттап, алдыңғы қатарлы жеке тұлға  ретінде тәрбиелеу;

- Ақпараттандыру құралдарын кеңінен қолдану.

Міндеттері:   

-Жеке тұлғаның қабілетін, мүмкіндігін және қызығушылығын ескере отырып толық , сапалы білім алуға жағдай жасау;

-Оқушының бойында адамгершілік, Отансүйгіштік, ұлтжандылық, өзін- өзі қадірлей алатын, өзіне талап қоя алатын қасиеттерге және салауатты өмір сүруге тәрбиелеу;

-Шығармашылық еңбек ететін мұғалімдермен тәжірибе алмасу үшін шығармашылық топтар, пән лабораториясын ұйымдастыру;

-Оқу- тәрбие үрдісіндегі диагностика мен мониторинг жүйесін жетілдіру;

-Оқушылардың жалпы мәдениеттілік бағытын күшейту;

-Мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту бойынша шаралар жүйесін анықтау.

2021-2022 оқу жылында

Мақсаты: Мұғалімнің кәсіби құзырлығын арттыруға, оқушылардың шығармашылық әлеуетін, функционалдық сауаттылығын дамытуға жағдай жасау арқылы бәсекеге қабілетті, ой-өрісі дамыған құзіретті тұлға дайындау.

Міндеттер:

1. Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарына сай білім беру мен тәрбие мазмұнының сапасын арттыру.

2. Жаңашылдық тәжірибелерді зерттеуге, таратуға және оқу тәрбие үрдісіне енгізуге жағдай жасау;

3. Жаңартылған білім беру мазмұны жәгне үштілділікті дамыту;

4. Мектеп бітірушілердің қорытынды емтихан,ОЖСБ тестілеріне дайындауда жүйелі жұмыс жүргізу;

5. Оқу-тәрбие жұмысына жүргізілетін мектепішілік сараптама мониторинг кестесін жүргізу;

6.Білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтардың орнын толтыру

7. Мектептің материалдық –техникалық базасын нығайту жұмыстарын жалғастыру;

8. Білім сапасын арттыру жолында мектеп психологының ролін күшейту.

9.Білім сапасын арттыру жолында мектеп психологінің ролін күшейту

10. Жас ерекшеліктеріне байланысты диагностиканы жүйеге келтіру

11. Мұғалімдердің жұмысын рейтингілік жүйеде бағалауды жалғастыру

12. Жаңартылған білім беру жағдайында оқушылардың білім сапасынарттыру

13. «Мәңгілік ел» идеясы жобасында білім беру жүйесін жаңалау

14. Елбасымыздың «Рухани жаңғыру-болашаққа бағдар» мақаласы бойынша туған жерге, отанға деген оқушылардың патриоттық сезімдерін тереңдету

2) Білім беру ұйымының басшысымен бекітілген жұмыс оқу жоспары мен сабақтар кестелерінің болуы және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 8170 болып тіркелген) бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына (бұдан әрі – ЖББ ҮОЖ) және МЖМБС талаптарына сәйкестігі. /Бағалаланатын кезеңге жұмыс оқу жоспары мен сабақтар кестелерінің көшірмелері қоса беріледі;/

2017-2018,2018-2019,2019-2020,2020-2021,2021-2022 жұмыс оқу жоспарлары тексерілді.

2018-2019 оқу жылында 1,2,3-сыныптар

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу