МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ - ЛОГОПЕД МҰҒАЛІМІ
Раисова Елмира Ермахамбетовна
№2 «Айсұлу» б/б логопеды
Мен тілінде әртүрлі кемістігі бар балалармен жұмыс жасайтын логопедпін. Жыл сайын тек мұғалімдер ғана емес, сонымен қатар ата-аналардың өздері де түсінуі қиын балалармен кездесемін. Сөйлеуі күрделі, түсініксіз. Мен өзіме көптеген сұрақтар қоямын. Маған артқан үміттері мен міндеттемелерін ақтай аламын ба? Мен балаларға қиын дыбыстармен достасуға көмектесе аламын ба? Өйткені, кейбіреулеріне «ысқырық», «ызың», ал біреулеріне «сонор» дыбыстарды үйрету керек. Балаға зиян тигізбестен қалай көмектесуге болады? Сөйлеудің «түйінін» ашу үшін қай «жіпті» тартуға болады? Әр балаға қандай әдістер мен тәсілдерді қолдану керек? Менің жұмысымның маңызды сәті - баламен қарым-қатынастың алғашқы күндерінде жағымды эмоционалды байланыс орнату. Алынған білім жағымды эмоциялармен бірге өмір бойы жадымызда қалады.
Мен өз кезегімде оларға әдемі және дұрыс сөйлеу тілін үйретемін. Дыбысты айтудың айқындылығы, диалог жүргізе білу, монологта өз ойларын еркін жеткізе білу мектепке барғанда үлкен көмек болады және болашақта бұл кәсіби салада сәттілік әкелуі мүмкін. Күн сайын біз жаңа дағдыларды қалыптастырамыз. Балаға дыбыс қойылғанда немесе қиын сөзді айтуды үйренгенде, бұл кішкентай адам бақытты және өзін мақтан тұтады. Логопед-мұғалімнің жұмысы осындай кішкентай жеңістерден тұрады.
Мен логопаттардың ата-аналарымен жұмыс жасауға үлкен мән беремін. Оларға балаларына осы күрделі және белгісіз әлемдегі ең маңызды көмекшілері екенін түсіндіремін. Тек ата-ананың назары, шыдамдылығы, қолдауы, балалардың жетістіктеріне қызығушылығы - бұл логопед жұмысындағы маңызды мотивациялық компонент. Логопед мұғалімі мен ата-ананың бірлескен жұмысы баланы еңбекқор, өз мақсатына, қабілеттеріне сенімді етеді, әрі қарай оның жетістіктерімен шабыттандырады, жаңа биіктерді бағындырады.
Педагогтармен байланыс адам өмірінде үлкен із қалдырады. Бұл тек жарқын, мейірімді немесе бос және ештеңе туралы сөйлеспеу қандай ізбен жүретініміз өзімізге байланысты. Сөйлеу және қарым-қатынас жасау - бұл табиғаттың таңғажайып сыйы. Бұл сыйлықпен сіз тек мұқият қана емес, сонымен қатар шеберлікпен де жұмыс істеуіміз керек.
Жұмыстағы жетістіктер логопед мұғалімінің терең кәсіби біліміне, оның логопедияға қатысты отандық және шетелдік ғылымдардың жетістіктеріне, сонымен қатар шығармашылық белсенділігі мен бастамашылығына байланысты.
Логопедтің тұлғасы сан қырлы. Ол логопед оған күлімсіреп кәсіби құзіреттілікті, сөйлеу этикетін, тұлға аралық қарым-қатынас мәдениетін, шыдамдылық пен сабырлықты, достық пен тапқырлықты жинақтайды. В.Солухиннің нақыл сөзінде: «Жан күлімсіреусіз қатып қалады». Күн сайын таңертең мен «Күлімсіреу» негізгі артикуляциялық жаттығудан бастаймын: өзіңізге күлімсіреңіз, басқаларға күлімсіреңіз, сонда әлем сізге күлімсірейді. Егер сіз күлімсіреуге мейірімді, ақылды, әдемі сөз қоссаңыз? Біз кейде біздің өмірімізде сөздің қандай рөл атқаратынын байқамаймыз. Бірақ оны сөйлеу дыбыстарынсыз елестету мүмкін емес. Балалардың күлкілері, олардың көңілді толқулары бізді қуанышқа толтырады.
Менің қызметімдегі ең есте қаларлық сәттер - бұл сөйлеу мәселелерін, ата-аналардың мейірімді, ризашылық сөздерін жеңуге көмектесетін балалар. Шыдамдылықпен, біртіндеп алға қойылған мақсатқа жетуге тырысамын. Баланың сөйлеуі жақсарған кезде қандай жақсы. Оның жетістігі ләззат алады. Кішкентай адамға бақыт үшін аз нәрсе керек. Мен оған бұған көмектескенім өте жақсы. Сондықтан мен өз кәсібімді жақсы көремін. Бір жағынан, алға ұмтылуға, ойлануға, жақсартуға көмектесетін қиындықтар үшін, екінші жағынан, алдымен дыбысты немесе қиын фразаны дұрыс айтқан баланың көз алдында қуанышы мен бақыты үшін.
Мен үшін балабақша - бұл жұмыстан гөрі, кез-келген ауа-райында балалық жүректері мені жылытып, жанымда әрдайым жарқырап күн тұратын орын.
Мамандық таңдауда мен бақыттымын ба? Егер балалар менің сабақтарыма келуге қуанышты болса, онда мен бәрін дұрыс жасадым деуге сенімдімін. Мен өз еңбегімнің жемісін көргеніме қуаныштымын. Менің шәкірттерім өмірде әртүрлі жолдарды таңдайтындығын және оларға әдемі, сауатты сөйлеу керек болатынын білемін. Логопед - мен мақтан тұтатын керемет мамандық! Бір жағынан, бұл күнделікті ауыртпалықты жұмыс, екінші жағынан бұл жұмыс нәтижесінің қуанышы. Сіздің жұмысыңыз балалардың зияткерлік, сөйлеу және тұлғалық дамуына арналған кішкентай трамплин екенін түсіну бақыт.
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ - ЛОГОПЕД МҰҒАЛІМІ
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ - ЛОГОПЕД МҰҒАЛІМІ
МЕНІҢ МАМАНДЫҒЫМ - ЛОГОПЕД МҰҒАЛІМІ
Раисова Елмира Ермахамбетовна
№2 «Айсұлу» б/б логопеды
Мен тілінде әртүрлі кемістігі бар балалармен жұмыс жасайтын логопедпін. Жыл сайын тек мұғалімдер ғана емес, сонымен қатар ата-аналардың өздері де түсінуі қиын балалармен кездесемін. Сөйлеуі күрделі, түсініксіз. Мен өзіме көптеген сұрақтар қоямын. Маған артқан үміттері мен міндеттемелерін ақтай аламын ба? Мен балаларға қиын дыбыстармен достасуға көмектесе аламын ба? Өйткені, кейбіреулеріне «ысқырық», «ызың», ал біреулеріне «сонор» дыбыстарды үйрету керек. Балаға зиян тигізбестен қалай көмектесуге болады? Сөйлеудің «түйінін» ашу үшін қай «жіпті» тартуға болады? Әр балаға қандай әдістер мен тәсілдерді қолдану керек? Менің жұмысымның маңызды сәті - баламен қарым-қатынастың алғашқы күндерінде жағымды эмоционалды байланыс орнату. Алынған білім жағымды эмоциялармен бірге өмір бойы жадымызда қалады.
Мен өз кезегімде оларға әдемі және дұрыс сөйлеу тілін үйретемін. Дыбысты айтудың айқындылығы, диалог жүргізе білу, монологта өз ойларын еркін жеткізе білу мектепке барғанда үлкен көмек болады және болашақта бұл кәсіби салада сәттілік әкелуі мүмкін. Күн сайын біз жаңа дағдыларды қалыптастырамыз. Балаға дыбыс қойылғанда немесе қиын сөзді айтуды үйренгенде, бұл кішкентай адам бақытты және өзін мақтан тұтады. Логопед-мұғалімнің жұмысы осындай кішкентай жеңістерден тұрады.
Мен логопаттардың ата-аналарымен жұмыс жасауға үлкен мән беремін. Оларға балаларына осы күрделі және белгісіз әлемдегі ең маңызды көмекшілері екенін түсіндіремін. Тек ата-ананың назары, шыдамдылығы, қолдауы, балалардың жетістіктеріне қызығушылығы - бұл логопед жұмысындағы маңызды мотивациялық компонент. Логопед мұғалімі мен ата-ананың бірлескен жұмысы баланы еңбекқор, өз мақсатына, қабілеттеріне сенімді етеді, әрі қарай оның жетістіктерімен шабыттандырады, жаңа биіктерді бағындырады.
Педагогтармен байланыс адам өмірінде үлкен із қалдырады. Бұл тек жарқын, мейірімді немесе бос және ештеңе туралы сөйлеспеу қандай ізбен жүретініміз өзімізге байланысты. Сөйлеу және қарым-қатынас жасау - бұл табиғаттың таңғажайып сыйы. Бұл сыйлықпен сіз тек мұқият қана емес, сонымен қатар шеберлікпен де жұмыс істеуіміз керек.
Жұмыстағы жетістіктер логопед мұғалімінің терең кәсіби біліміне, оның логопедияға қатысты отандық және шетелдік ғылымдардың жетістіктеріне, сонымен қатар шығармашылық белсенділігі мен бастамашылығына байланысты.
Логопедтің тұлғасы сан қырлы. Ол логопед оған күлімсіреп кәсіби құзіреттілікті, сөйлеу этикетін, тұлға аралық қарым-қатынас мәдениетін, шыдамдылық пен сабырлықты, достық пен тапқырлықты жинақтайды. В.Солухиннің нақыл сөзінде: «Жан күлімсіреусіз қатып қалады». Күн сайын таңертең мен «Күлімсіреу» негізгі артикуляциялық жаттығудан бастаймын: өзіңізге күлімсіреңіз, басқаларға күлімсіреңіз, сонда әлем сізге күлімсірейді. Егер сіз күлімсіреуге мейірімді, ақылды, әдемі сөз қоссаңыз? Біз кейде біздің өмірімізде сөздің қандай рөл атқаратынын байқамаймыз. Бірақ оны сөйлеу дыбыстарынсыз елестету мүмкін емес. Балалардың күлкілері, олардың көңілді толқулары бізді қуанышқа толтырады.
Менің қызметімдегі ең есте қаларлық сәттер - бұл сөйлеу мәселелерін, ата-аналардың мейірімді, ризашылық сөздерін жеңуге көмектесетін балалар. Шыдамдылықпен, біртіндеп алға қойылған мақсатқа жетуге тырысамын. Баланың сөйлеуі жақсарған кезде қандай жақсы. Оның жетістігі ләззат алады. Кішкентай адамға бақыт үшін аз нәрсе керек. Мен оған бұған көмектескенім өте жақсы. Сондықтан мен өз кәсібімді жақсы көремін. Бір жағынан, алға ұмтылуға, ойлануға, жақсартуға көмектесетін қиындықтар үшін, екінші жағынан, алдымен дыбысты немесе қиын фразаны дұрыс айтқан баланың көз алдында қуанышы мен бақыты үшін.
Мен үшін балабақша - бұл жұмыстан гөрі, кез-келген ауа-райында балалық жүректері мені жылытып, жанымда әрдайым жарқырап күн тұратын орын.
Мамандық таңдауда мен бақыттымын ба? Егер балалар менің сабақтарыма келуге қуанышты болса, онда мен бәрін дұрыс жасадым деуге сенімдімін. Мен өз еңбегімнің жемісін көргеніме қуаныштымын. Менің шәкірттерім өмірде әртүрлі жолдарды таңдайтындығын және оларға әдемі, сауатты сөйлеу керек болатынын білемін. Логопед - мен мақтан тұтатын керемет мамандық! Бір жағынан, бұл күнделікті ауыртпалықты жұмыс, екінші жағынан бұл жұмыс нәтижесінің қуанышы. Сіздің жұмысыңыз балалардың зияткерлік, сөйлеу және тұлғалық дамуына арналған кішкентай трамплин екенін түсіну бақыт.
шағым қалдыра аласыз













