Тәрбие сағаты

Қауіпсіздік сабағы

Күні

Сынып жетекші:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)

Қауіпсіздік ережелерін сақтау – өміріңді сақтау

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларды өз өмірі мен денсаулығын қорғау негіздерімен таныстыру, қауіпті жағдайларды болдырмау үшін қажетті қауіпсіздік ережелерін меңгерту, олардың жауапкершілігін арттыру.

Құндылықтарды дарыту

Өмір мен денсаулықты құрметтеу – Оқушыларға өз өмірі мен денсаулығының маңыздылығын ұғындырып, оны қорғауға үйрету.

Жауапкершілік – Өз және басқалардың қауіпсіздігі үшін жауапты болу сезімін дамыту.

Сақтық пен алдын алу – Қауіпті жағдайларды болдырмауға тырысу және оларды дұрыс шешу жолдарын үйрету.

Қамқорлық – Өзінің және өзгелердің қауіпсіздігіне қамқорлық көрсетуге баулу.

Ынтымақтастық – Топтық және жұптық жұмыстар арқылы бірлесіп жұмыс істеу, бір-біріне көмектесу.

Ресімдеу

Музыкалық және бейне көркемдеу

Ю туб арнасы, музыкалық бағдарлама

Үлестірмелі материалдар

Үлестірмелі материалдар, платформалық жұмыстар

Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер

Слайд,

Дайындыққа арналған әдебиет

Интернет материалдары

Сабақтың барысы

+

Сабақ кезеңі

Педагогтің іс-әрекеті

• «Біз қандаймыз?» әдісі арқылы ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырып алады

• Сабаққа дайындықтарын тексереді

• Балалар «қауіпсіздік» дегенде көз алдыларыңа не елестейді?

• Сендер қай кезде өздеріңді қауіпсіз сезінесіңдер?

• https://youtu.be/oCPp_7Rbrao?feature=shared

• Балалар, мына видеоға мұқият қараңдаршы;

Оқушының іс- әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасына қатысады

Қауіпсіздік туралы білетін ақпараттарын бөліседі

Видео тамашалайды

Бағалау

Жарайсың!

Тамаша!

Ресурстар

Жасанды интеллект

https://youtu.be/oCPp_7Rbrao?feature=shared

Сабақтың басы

Балалар, мына суреттерге мән беріп мына балалардың әрекеті дұрыс па?

Жауап беріңдерші?

«Иә» немесе «жоқ» ойыны

https://www.educaplay.com/learning-resources/20350057-learning_resource.html

1. Ата – ананың рұқсатынсыз суға түсуге болады ма? (жоқ)

2. Қарңғы уақытта ата – ана рұқсатынсыз көшеде жүруге болады ма? (жоқ)

3. Жаяу жүргінші жолағынан қалай өтесің?

4. Үйде үлкендер жоқ кезде сіріңкемен ойнау керек пе? (жоқ)

Тамаша!

Иә немесе жоқ деп жауап беріп сұрақтарға жауап береді

Тамаша!

Керемет!

https://www.educaplay.com/learning-resources/20350057-learning_resource.html

слайд

қауіпсіздік суреттері

Сабақтың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

5 минут

Сабақты қорыту

8 минут

2 – тапсырма (жұптық жұмыс)

«Дұрыс немесе бұрыс»

Балалар, мен сендерге қазір жол жүру ережесінің үлестірмелі материалдарын таратамын;

Қай әрекет дұрыс немесе қайсысы бұрыс екенін көрсетіңдер:

СЕРГІТУ СӘТІ

3 – тапсырма (топтық жұмыс)

Әр топ өзіне берілген тапсырманы орындайды

1 – топ

Бір оқушының үйден мектепке дейінгі жолын сызады (жолда жаяу жүргінші жолағы, бағдаршам,көшелер болуы керек)

2 – топ

Баланың суға түсу ережесін жазады

3- топ

Үйде ата – ана болмаған жағдайда газ және өрт қауіпсіздіктерін қалай сақтайтындықтарын көрсетеді

4 – тапсырма

«Білімді бала» әдісі

1. Қылмыс болғанын көрсең қандай номерге хабарласасың? (102)

2. Үйде үлкендерсіз қалғанда қандай өрт қауіпсіздігін сақтайсың?

3. Ата – анасыз сыртта жүрген кезде өз жеке басыңның қауіпсіздігіне қалай мән бересің?

4. «Тілсіз жау» деп нені айтады? (от)

5. Үйден газдың иісін сезсең қалай әрекет етесің?

6. Жолдан өту кезінде қандай қауіпсіздік ережесін сақтайсың?

7. Өрт кезінде қандай номерге хабарласасың? (101)

8. Үйде адамдар ауырып қалса қандай номерге хабарласасың?

9. Бағдаршам деген не?

10. Суға түсу қауіпсіздігі туралы айт

Жолда жүру ережелерінің қайысы дұрыс қайсысы бұрыс екендігін көрсетеді

СЕРГІТУ сәтіне қатысады

Топтарға бөлінеді

Топ бойынша берілген тапсырмаларды орындайды

Қортынды сұрақтарға жауап береді

Жарайсыңдар!

Тамаша!

Керемет!

Дұрыс!

Тамаша!

Өте жақсы жауап!

Жарайсыңдар!

Өте тапқыр жауап

ӨТЕ ЖАҚСЫ!

Керемет!

Музыка

Ақ парақтар

Сызбалар

Қарандаштар

Презентациялық жұмыс