Кіріспе бөлім

Шаттық шеңбері

Қане,қане тұрайық,

Үлкен шеңбер құрайық.

Тұрсақ егер шеңберге,

Алақанды ұрайық.

Оң жақтағы балаға,

Сол жақтағы балаға,

Шапалақ-та,шапалақ.

Негізгі бөлім

Жұмбақ жсыру

1.Басында екі таяғы бар.

Адам деуге болмайды сақалы тағы бар.(Ешкі)

2.Үстінде екі тауы бар.Ол не? (түйе)

3.Кішкене ғана бойы бар, айналдырып киген тоны бар.(Қой)

Жарайсыңдар! ендеше біз сендермен осы үй жануарлары

туралы әңгімелейміз.

«Суретпен жұмыс»

Балалар үй жануарларына нелер жатады?

Үй жануарлары қайда болады?

Оларды кімдер бағады?

Олар немен қоректенеді?

Олардың бізге берер пайдасы қандай?

Жарайсыңдар!

Ендеше балалар менімен бірге саяхатқа ауылға барасыңдар ма?

Ауылдағы үй жануарлардың қалай тіршілік ететінің көріп келеміз.

Олай болса балалар біздің баратын ауылымыз алыс немен барсақ екен?

Жақсы пойызбен барайық менің сонымнан ілесіңдер Пуп-тс,пуп-тс

Ауылға да келіп жеттік.

Балалар қараңдаршы қазір бізде күз мезгілі ғой сондықтан ауылдағы адамдар жануарларын қорада бағып күтуде оларға жем,шөп суларын береді.Қораның ішін тазартып тұрады.

Ал балалар айтыңдаршы күзден кейін қандай жыл мезгілі келеді?

Қыс мезгілінен кейін көктем мезгілі болады.

Көктемде күн жылынады одан кейін жаз келеді күн ысиды малдар жайлауға жайылымға шығады мына көрініске қараңдаршы не көріп тұрсыңдар?Көрдіңдер ме?балалар адамдар малдарға үнемі қамқорлық жасайды ендеше біз де қамқорлық жасайық жем,шөп дайындап берейік алдымен

бойымызды сергітіп алайық

Кәне шеңбер құрамыз (мәтінге сәйкес іс-қимылдар жасау)

Қолымызды созамыз

Бір отырып, бір тұрып

Оңға, солға қараймыз

Үй жануарлары:

Дидактикалық ойыны.

Үй жануарларының атап, төлдерін табу.

Қорытынды бөлім

Мақал жаттау

Ақты төкпе-малды теппе

Балалрды мадақтау, мақтау