«МЕНІҢ СЫНЫБЫМ» ӘДІСТЕМЕСІ
Аты-жөні:_____________________________________________
Сыныбы: ________ Күні:______________

Нұсқау: «Балалар! Суретте сендердің сыныптарың көрсетілген. Ортанғы орындықта апайың (мұғалім) отыр, апайдың айналасындағы оқушылар өздерінің жұмыстарымен шұғылдануда. Ал, қалған балалар ауланың сыртында ойын ойнауда. Осы суреттегі оқушылардың ішінен өзіңді тауып алып белгілеп, жанына өзіңнің аты-жөніңді жаз. Өзіңді белгілеп болған соң суреттен өзіңнің досыңды тап та жанына аты-жөнін жаз».
Талдау нәтежесі:
-
«Мұғалімнен алыста» позициясында тұрған болса – баланың сынып ұжымына бейімделуінде қиындықтардың бар екенін көрсетеді.
-
Өзге баллармен өзін теңестіру, жұп болып тұруы, ойыншылармен бірге – баланың бейімделуі жақсы деңгейде.
-
Мұғаліммен бірге: бала үшін мұғалімнің маңыздылығы ерекше екендігі.
-
Ойын позициясы: оқу позициясымен сәйкес келмейді.
«МЕНІҢ СЫНЫБЫМ» ӘДІСТЕМЕСІ
Мақсаты: Оқушылардың мектепке, сыныпқа бейімделуінің деңгейін анықтау.
Қатысқандар: 4 «А» сынып оқушылары
Психолог: Г.Манабаева
Оқушылардың назарына сыныбтың суреті салынған парақ көрсетіледі.
|
№ |
Оқушының аты-жөні |
Сынып ұжымына бейімделуінде қиындықтар бар |
Бейімделуі жақсы |
Мұғалімнің маңыздылығы ерекше |
Ойын позициясына жақын |
|
1 |
Айдарбаев Алинур Айдосұлы |
|
+ |
|
|
|
2 |
Әбутахир Бектас Мұхитұлы |
|
+ |
|
|
|
3 |
Әбубакиров Өмірсерік Дарханұлы |
|
+ |
|
|
|
4 |
Базарбаева Аяулым Мейрамбекқызы |
|
+ |
|
|
|
5 |
Бакирова Арайлым |
|
+ |
|
|
|
6 |
Жұмадилла Нұртілек Жарқынбекұлы |
|
+ |
|
|
|
7 |
Кәрібай Жанарыс |
|
+ |
|
|
|
8 |
Қапбарова Зарина |
|
+ |
|
|
|
9 |
Мархабай Гүлзина Маратқызы |
|
+ |
|
|
|
10 |
Наби Айсана Бақытқызы |
|
+ |
|
|
|
11 |
Батырханқызы Каусар |
|
+ |
|
|
|
12 |
Сералиева Раян Арманқызы |
|
+ |
|
|
|
13 |
Тойлыбекқызы Нұрлы |
|
+ |
|
|
|
14 |
Таубай Нұржау Бақбергенұлы |
|
+ |
|
|
|
15 |
Айдарбаев Алинур Айдосұлы |
|
+ |
|
|
Қорытынды: оқушылардың 100%-ы сыныпқа бейімделуі жақсы.
«МЕНІҢ СЫНЫБЫМ» ӘДІСТЕМЕСІ
Мақсаты: Оқушылардың мектепке, сыныпқа бейімделуінің деңгейін анықтау.
Қатысқандар: 4 «Б» сынып оқушылары
Психолог: Г.Манабаева
Оқушылардың назарына сыныбтың суреті салынған парақ көрсетіледі.
|
№ |
Оқушының аты-жөні |
Сынып ұжымына бейімделуінде қиындықтар бар |
Бейімделуі жақсы |
Мұғалімнің маңыздылығы ерекше |
Ойын позициясына жақын |
|
1 |
Азатқызы Аймира |
- |
+ |
|
|
|
2 |
Әбдімәлікова Ғазиза Шағдарқызы |
|
+ |
|
|
|
3 |
Әубәкір Ұлшат Бекмұратқызы |
|
+ |
+ |
|
|
4 |
Бурдумуратова Баласа Рүстемқызы |
|
+ |
+ |
|
|
5 |
Жалғасов Шахмардан Думанұлы |
- |
+ |
|
|
|
6 |
Марат Айым Қайратқызы |
|
+ |
|
|
|
7 |
Наурызбай Нұрымжан Дінмұханбетұлы |
|
+ |
|
|
|
8 |
Орынбасар Дінислам Қуанышұлы |
|
+ |
+ |
|
|
9 |
Өтегенов Ыдырыс Спандиярұлы |
|
+ |
|
|
|
10 |
Сақтаған Қаламқас Асанқызы |
|
+ |
|
|
|
11 |
Серікбай Фатима Нұрланқызы |
|
+ |
+ |
|
|
12 |
Тахир Шынтас Айдосұлы |
|
+ |
|
|
|
13 |
Тұрсынбай Дарын Нұрболұлы |
|
+ |
+ |
|
|
14 |
Ысқақбай Бауыржан Орынбасарұлы |
|
+ |
+ |
|
Қорытынды: оқушылардың 100%-ы сыныпқа бейімделуі жақсы.
«МЕНІҢ СЫНЫБЫМ» ӘДІСТЕМЕСІ
Мақсаты: Оқушылардың мектепке, сыныпқа бейімделуінің деңгейін анықтау.
Қатысқандар: 5 сынып оқушылары
Психолог: Г.Манабаева
Оқушылардың назарына сыныбтың суреті салынған парақ көрсетіледі.
|
№ |
Оқушының аты-жөні |
Сынып ұжымына бейімделуінде қиындықтар бар |
Бейімделуі жақсы |
Мұғалімнің маңыздылығы ерекше |
Ойын позициясына жақын |
|
1 |
Аймаханов Сырым Ақниетұлы |
|
|
|
+ |
|
2 |
Амангелді Нұрболсын Сабырханұлы |
|
|
|
+ |
|
3 |
Әбдімәлік Әлшакур Шағдарұлы |
|
+ |
+ |
|
|
4 |
Әбдімәлікова Хафиза Сейтханқызы |
|
+ |
+ |
|
|
5 |
Әбдікәрім Алпамыс Дәуірханұлы |
- |
|
|
+ |
|
6 |
Әбутахир Айшуақ Мұхитқызы |
|
+ |
|
|
|
7 |
Әділхан Медина Жалғасханқызы |
|
+ |
|
|
|
8 |
Әділханұлы Нұрсерік |
|
+ |
+ |
|
|
9 |
Базарбай Аяна Мейрамқызы |
|
+ |
|
|
|
10 |
Батырбек Әди Мұратбекұлы |
|
+ |
|
|
|
11 |
Берік Сүйрік Мейрамқызы |
|
+ |
+ |
|
|
12 |
Жалғасова Елнұры Думанқызы |
|
+ |
|
|
|
13 |
Жұмабекова Раяна Әділбекқызы |
|
+ |
+ |
|
|
14 |
Жүрсін Жасұлан Бағланұлы |
|
+ |
+ |
|
|
15 |
Камал Ерасыл Базарбекұлы |
|
+ |
|
|
|
16 |
Құрманбай Диана Досжанқызы |
|
+ |
|
|
|
17 |
Маханбетханов Егемен Ақбергенұлы |
|
|
|
+ |
|
18 |
Мұхамеджан Шапағат Ерболатқызы |
|
+ |
|
|
|
19 |
Мырзақұл Алихан Нұрланұлы |
|
+ |
|
|
|
20 |
Өтен Айсұлтан Берікұлы |
|
+ |
|
|
|
21 |
Тұрсынбай Нұртілек Нұрболұлы |
|
+ |
|
|
Қорытынды: оқушылардың 71%-ы сыныпқа бейімделуі жақсы, 18% -ы мұғалімнің маңыздылығы ерекше, 11% - ы ойын позициясына жақын.
«МЕКТЕПКЕ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСЫМ» САУАЛНАМА
4а,4 б, 5 сыныптары: оқушыларға мектепке келіп оқыған ұнайды,сынып оқушыларымен оқып қарым қатынас жасаған ұнайды, бірақ оқу барысына қызығушылық төмен.
Сыныпта кездесетін қиындықтар: сыныптан-сыныпқа ауысу, пәннің тақырыптарының қиындауы, көп тапсырма берілуі.
4А сынып оқушыларының пәнге қызығушылығы
|
Пән |
Қызыға оқимын |
Бірқалыпты |
Ұнатпаймын |
|
Математика |
13 |
5 |
6 |
|
Әдебиет |
19 |
4 |
1 |
|
Қазақ тілі |
16 |
7 |
1 |
|
Орыс тілі |
20 |
2 |
2 |
|
Тарих |
19 |
4 |
1 |
|
Ағылшын |
18 |
4 |
2 |
|
Технология |
14 |
5 |
4 |
|
Денешынықтыру |
14 |
8 |
2 |
|
Информатика |
20 |
3 |
1 |
4 «Б» сынып оқушыларының пәнге қызығушылығы
|
Пән |
Қызыға оқимын |
Бірқалыпты |
Ұнатпаймын |
|
Математика |
7 |
5 |
6 |
|
Әдебиет |
13 |
4 |
1 |
|
Қазақ тілі |
10 |
7 |
1 |
|
Орыс тілі |
14 |
2 |
2 |
|
Тарих |
13 |
4 |
1 |
|
Ағылшын |
12 |
4 |
2 |
|
Технология |
10 |
5 |
3 |
|
Денешынықтыру |
13 |
3 |
2 |
|
Информатика |
14 |
3 |
1 |
5 сынып оқушыларының пәнге қызығушылығы
|
Пән |
Қызыға оқимын |
Бірқалыпты |
Ұнатпаймын |
|
Математика |
13 |
5 |
6 |
|
Әдебиет |
19 |
4 |
1 |
|
Қазақ тілі |
16 |
7 |
1 |
|
Орыс тілі |
20 |
2 |
2 |
|
Тарих |
19 |
4 |
1 |
|
Ағылшын |
18 |
4 |
2 |
|
Технология |
14 |
5 |
4 |
|
Денешынықтыру |
14 |
8 |
2 |
|
Информатика |
20 |
3 |
1 |
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Менің сыныбым әдістемесі 2025жыл
Менің сыныбым әдістемесі 2025жыл
«МЕНІҢ СЫНЫБЫМ» ӘДІСТЕМЕСІ
Аты-жөні:_____________________________________________
Сыныбы: ________ Күні:______________

Нұсқау: «Балалар! Суретте сендердің сыныптарың көрсетілген. Ортанғы орындықта апайың (мұғалім) отыр, апайдың айналасындағы оқушылар өздерінің жұмыстарымен шұғылдануда. Ал, қалған балалар ауланың сыртында ойын ойнауда. Осы суреттегі оқушылардың ішінен өзіңді тауып алып белгілеп, жанына өзіңнің аты-жөніңді жаз. Өзіңді белгілеп болған соң суреттен өзіңнің досыңды тап та жанына аты-жөнін жаз».
Талдау нәтежесі:
-
«Мұғалімнен алыста» позициясында тұрған болса – баланың сынып ұжымына бейімделуінде қиындықтардың бар екенін көрсетеді.
-
Өзге баллармен өзін теңестіру, жұп болып тұруы, ойыншылармен бірге – баланың бейімделуі жақсы деңгейде.
-
Мұғаліммен бірге: бала үшін мұғалімнің маңыздылығы ерекше екендігі.
-
Ойын позициясы: оқу позициясымен сәйкес келмейді.
«МЕНІҢ СЫНЫБЫМ» ӘДІСТЕМЕСІ
Мақсаты: Оқушылардың мектепке, сыныпқа бейімделуінің деңгейін анықтау.
Қатысқандар: 4 «А» сынып оқушылары
Психолог: Г.Манабаева
Оқушылардың назарына сыныбтың суреті салынған парақ көрсетіледі.
|
№ |
Оқушының аты-жөні |
Сынып ұжымына бейімделуінде қиындықтар бар |
Бейімделуі жақсы |
Мұғалімнің маңыздылығы ерекше |
Ойын позициясына жақын |
|
1 |
Айдарбаев Алинур Айдосұлы |
|
+ |
|
|
|
2 |
Әбутахир Бектас Мұхитұлы |
|
+ |
|
|
|
3 |
Әбубакиров Өмірсерік Дарханұлы |
|
+ |
|
|
|
4 |
Базарбаева Аяулым Мейрамбекқызы |
|
+ |
|
|
|
5 |
Бакирова Арайлым |
|
+ |
|
|
|
6 |
Жұмадилла Нұртілек Жарқынбекұлы |
|
+ |
|
|
|
7 |
Кәрібай Жанарыс |
|
+ |
|
|
|
8 |
Қапбарова Зарина |
|
+ |
|
|
|
9 |
Мархабай Гүлзина Маратқызы |
|
+ |
|
|
|
10 |
Наби Айсана Бақытқызы |
|
+ |
|
|
|
11 |
Батырханқызы Каусар |
|
+ |
|
|
|
12 |
Сералиева Раян Арманқызы |
|
+ |
|
|
|
13 |
Тойлыбекқызы Нұрлы |
|
+ |
|
|
|
14 |
Таубай Нұржау Бақбергенұлы |
|
+ |
|
|
|
15 |
Айдарбаев Алинур Айдосұлы |
|
+ |
|
|
Қорытынды: оқушылардың 100%-ы сыныпқа бейімделуі жақсы.
«МЕНІҢ СЫНЫБЫМ» ӘДІСТЕМЕСІ
Мақсаты: Оқушылардың мектепке, сыныпқа бейімделуінің деңгейін анықтау.
Қатысқандар: 4 «Б» сынып оқушылары
Психолог: Г.Манабаева
Оқушылардың назарына сыныбтың суреті салынған парақ көрсетіледі.
|
№ |
Оқушының аты-жөні |
Сынып ұжымына бейімделуінде қиындықтар бар |
Бейімделуі жақсы |
Мұғалімнің маңыздылығы ерекше |
Ойын позициясына жақын |
|
1 |
Азатқызы Аймира |
- |
+ |
|
|
|
2 |
Әбдімәлікова Ғазиза Шағдарқызы |
|
+ |
|
|
|
3 |
Әубәкір Ұлшат Бекмұратқызы |
|
+ |
+ |
|
|
4 |
Бурдумуратова Баласа Рүстемқызы |
|
+ |
+ |
|
|
5 |
Жалғасов Шахмардан Думанұлы |
- |
+ |
|
|
|
6 |
Марат Айым Қайратқызы |
|
+ |
|
|
|
7 |
Наурызбай Нұрымжан Дінмұханбетұлы |
|
+ |
|
|
|
8 |
Орынбасар Дінислам Қуанышұлы |
|
+ |
+ |
|
|
9 |
Өтегенов Ыдырыс Спандиярұлы |
|
+ |
|
|
|
10 |
Сақтаған Қаламқас Асанқызы |
|
+ |
|
|
|
11 |
Серікбай Фатима Нұрланқызы |
|
+ |
+ |
|
|
12 |
Тахир Шынтас Айдосұлы |
|
+ |
|
|
|
13 |
Тұрсынбай Дарын Нұрболұлы |
|
+ |
+ |
|
|
14 |
Ысқақбай Бауыржан Орынбасарұлы |
|
+ |
+ |
|
Қорытынды: оқушылардың 100%-ы сыныпқа бейімделуі жақсы.
«МЕНІҢ СЫНЫБЫМ» ӘДІСТЕМЕСІ
Мақсаты: Оқушылардың мектепке, сыныпқа бейімделуінің деңгейін анықтау.
Қатысқандар: 5 сынып оқушылары
Психолог: Г.Манабаева
Оқушылардың назарына сыныбтың суреті салынған парақ көрсетіледі.
|
№ |
Оқушының аты-жөні |
Сынып ұжымына бейімделуінде қиындықтар бар |
Бейімделуі жақсы |
Мұғалімнің маңыздылығы ерекше |
Ойын позициясына жақын |
|
1 |
Аймаханов Сырым Ақниетұлы |
|
|
|
+ |
|
2 |
Амангелді Нұрболсын Сабырханұлы |
|
|
|
+ |
|
3 |
Әбдімәлік Әлшакур Шағдарұлы |
|
+ |
+ |
|
|
4 |
Әбдімәлікова Хафиза Сейтханқызы |
|
+ |
+ |
|
|
5 |
Әбдікәрім Алпамыс Дәуірханұлы |
- |
|
|
+ |
|
6 |
Әбутахир Айшуақ Мұхитқызы |
|
+ |
|
|
|
7 |
Әділхан Медина Жалғасханқызы |
|
+ |
|
|
|
8 |
Әділханұлы Нұрсерік |
|
+ |
+ |
|
|
9 |
Базарбай Аяна Мейрамқызы |
|
+ |
|
|
|
10 |
Батырбек Әди Мұратбекұлы |
|
+ |
|
|
|
11 |
Берік Сүйрік Мейрамқызы |
|
+ |
+ |
|
|
12 |
Жалғасова Елнұры Думанқызы |
|
+ |
|
|
|
13 |
Жұмабекова Раяна Әділбекқызы |
|
+ |
+ |
|
|
14 |
Жүрсін Жасұлан Бағланұлы |
|
+ |
+ |
|
|
15 |
Камал Ерасыл Базарбекұлы |
|
+ |
|
|
|
16 |
Құрманбай Диана Досжанқызы |
|
+ |
|
|
|
17 |
Маханбетханов Егемен Ақбергенұлы |
|
|
|
+ |
|
18 |
Мұхамеджан Шапағат Ерболатқызы |
|
+ |
|
|
|
19 |
Мырзақұл Алихан Нұрланұлы |
|
+ |
|
|
|
20 |
Өтен Айсұлтан Берікұлы |
|
+ |
|
|
|
21 |
Тұрсынбай Нұртілек Нұрболұлы |
|
+ |
|
|
Қорытынды: оқушылардың 71%-ы сыныпқа бейімделуі жақсы, 18% -ы мұғалімнің маңыздылығы ерекше, 11% - ы ойын позициясына жақын.
«МЕКТЕПКЕ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСЫМ» САУАЛНАМА
4а,4 б, 5 сыныптары: оқушыларға мектепке келіп оқыған ұнайды,сынып оқушыларымен оқып қарым қатынас жасаған ұнайды, бірақ оқу барысына қызығушылық төмен.
Сыныпта кездесетін қиындықтар: сыныптан-сыныпқа ауысу, пәннің тақырыптарының қиындауы, көп тапсырма берілуі.
4А сынып оқушыларының пәнге қызығушылығы
|
Пән |
Қызыға оқимын |
Бірқалыпты |
Ұнатпаймын |
|
Математика |
13 |
5 |
6 |
|
Әдебиет |
19 |
4 |
1 |
|
Қазақ тілі |
16 |
7 |
1 |
|
Орыс тілі |
20 |
2 |
2 |
|
Тарих |
19 |
4 |
1 |
|
Ағылшын |
18 |
4 |
2 |
|
Технология |
14 |
5 |
4 |
|
Денешынықтыру |
14 |
8 |
2 |
|
Информатика |
20 |
3 |
1 |
4 «Б» сынып оқушыларының пәнге қызығушылығы
|
Пән |
Қызыға оқимын |
Бірқалыпты |
Ұнатпаймын |
|
Математика |
7 |
5 |
6 |
|
Әдебиет |
13 |
4 |
1 |
|
Қазақ тілі |
10 |
7 |
1 |
|
Орыс тілі |
14 |
2 |
2 |
|
Тарих |
13 |
4 |
1 |
|
Ағылшын |
12 |
4 |
2 |
|
Технология |
10 |
5 |
3 |
|
Денешынықтыру |
13 |
3 |
2 |
|
Информатика |
14 |
3 |
1 |
5 сынып оқушыларының пәнге қызығушылығы
|
Пән |
Қызыға оқимын |
Бірқалыпты |
Ұнатпаймын |
|
Математика |
13 |
5 |
6 |
|
Әдебиет |
19 |
4 |
1 |
|
Қазақ тілі |
16 |
7 |
1 |
|
Орыс тілі |
20 |
2 |
2 |
|
Тарих |
19 |
4 |
1 |
|
Ағылшын |
18 |
4 |
2 |
|
Технология |
14 |
5 |
4 |
|
Денешынықтыру |
14 |
8 |
2 |
|
Информатика |
20 |
3 |
1 |
шағым қалдыра аласыз













