4-Нұсқа

1. Иә  немесе жоқ  деген  жауап  қажет болған  жағдайда  пайдаланатын сұрақтың түрі.

А) Кесімді сұрақтар

В) Ашық сұрақтар

С) Түсіндірме сұрақтар

Д) Жабық сұрақтар

2. Құрастырушы жобалаушы  эксперименті  жоспарлау және жүргізу  іздеу  міндеттерін  шешуді  амтитын әдіс

А) Эвристикалық  және зерттеу

В) Ақпаратық-рецептивті

С) Репродуктивтік

Д) Проблемалық баяндау

3. Педогогтың мектеп  тәрбиеленушілерімен  басқа да  педогогтармен  қоғам өкілдерімен и ата-аналарымен  педогогикалық мақсатқа сай  қарым қатынасын  орнатуға  бағытталған қызмет .

А) Құрылымдық-жедел

В) Құрлымдық-мазмұндық

С) Ұйымдастыру

Д) Коммуникативттік

4. Білім  алушылардың өзекті психологиялық және тұлғалық  даму  тәрбиеллілік  пен әлеуметтік  жетілдіру  деңгейлерін  білуді  қарастыратын  оқытудың  ұйымдастыру  әдістемелік  принципі

А) Бірізгілік

В) Көрнекілік

С) Сыйластық

Д) Жас ерекшелік

5. Жалпы адамзаттық  құндылықтарға  негізделген  және  этникалық және аймақтық  мәдениеттің  ерекшеліктерін  ескере отырып құрылатын тәрбие  қағидасы

А) Өмірмен тәжірибемен  байланыс

В) Жеке-шығармашылық

С) Мәдениеттілік

Д) Тұлғалық көз қарас

6. Әлеуметтік қатынастар мен саналы іс-әрекеттің субъектісі ретіндегі индивид:

А) жеке тұлға

В) азамат

С) адам

Д) саналы адам

Е) нәресте

7. «Егер болса? Сұрағын қою және болжамдарды  тексеру  рамстау немесе  теріске шығару  үшін  мәліметтерді жинау мақсатында  оқу құралы ретінде АКт пайдаланатын оқыту аспектісін көрсетіңіз

А) Ұсыну қайталау Қарым –қатынас

В) Бағалау және талдау

С) Тестілеу және растау

Д) Көрсетілім

8. Оқыту мазмұны ,оның түрлері мен тәсілдері  стратегиялары және  оқу үдерісіндегі  субектілердің өзара  іс-қимылының  тактикасы білім алушылардың  тұлғалық  іс-әрекетерін  қамтитын оқытудың ұйымдастыру әдістемелік  принципі

А) Сұқбаттастық

В) Көрнекілік

С) жүйелілік

Д) Бірізгілік

9. Әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен ,мұқият болатындығын  білдіретін әңгіме түрін анықтаңыз

А) Кумулятивтік

В) Зерттеушілік

С) Диспут

Д) жарыс

10. Сабақты зерттеу  сипатамалық  ерекшеліктерінің бірі

А) Рефлекциялы

В) Тұлғалы

С) Бәсекелік

11. «Прагматизм» дегеніміз –

А) сана-сезім, қабілеттілік

В) базалық білім

С) теория

Д) сынақ

Е) іс-әрекет, тәжірибе

12. Ақпаратты сұрыптайтын зейін, яғни ерекше назар аудару үшін ойларды шоғырландыра бастаған кезде белсенді болатын мидың бөлігі

А) желке

В) маңдай

С) мишық

Д) самай

Е) төбе

13. Ауызша және тұжырымдамалық білімдердің сақталуына жауап беретін ми бөлігі:

А) желке

В) маңдай

С) мишық

Д) самай

Е) төбе

14. Есте сақтағыңыз келетін ақпаратты танымал жерлермен байланыстырып елестетуге негізделген ең белгілі мнемоникалық әдіс:

А) Loci әдісі

В) кэйс сдади

С) lesson study

Д) Жада

Е) «Қара жәшік» әдісі

15. Ынтаның иерархиялық моделін әзірлеген танымал ғалым:

А) Пиаже

В) Маслоу

С) Сандерс

Д) Саймонс

Е) Редигер

16. Өзіндік тиімділікті қалыптастыруға ықпал ететін 4 факторды атап көрсетті:

А) Бандура

В) Роджерс

С) Пиаже

Д) Выготский

Е) Синек

17. Әлеуметтік-мәдени теориядағы маңызды ұғым:

А) көпіршелер

В) Талант

С) ЖАДА

Д) Дарындылық

Е) қара жәшік

18. Біреудің көмегінсіз орындай алмайтын тапсырманы орындауға мүмкіндік беру үшін мұғалімдер ұсынатын интербелсенді мүмкіндіктерді сипаттау үшін қолданылатын метафора:

А) көпіршелер

В) талант

С) ЖАДА

Д) Дарындылық

Е) қара жәшік

19. Құрдастар тобындағы өзара қарым қатынас оқуда маңызды рөл атқаратынын көрсетті:

А) Бандура

В) Мерсер

С) Пиаже

Д) Выготский

Е) Синек

20. Диалог арқылы мұғалімдер күнделікті ойталқыларда «салауатты» келешек мұмкіндіктерін анықтап, түсінбеушілікті жеңе білуіне көмектеседі деп пайымдаған:

А) Мерсер

В) Александер

С) Пиаже

Д) Брунер

Е) Выготский