400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 11 материал табылды

М.Жанпейсованың модульдік технологиясын 5 сынып математика сабағына еңгізу

Материал туралы қысқаша түсінік
1 тарауға глоссарий жасап, оқушылардың әрқайсына таратып, жаңа сабақты түсіндіруге ыңғайлы,оқушылардың түсінгендігін тексеру мақсатында өзара сұрақтар қоюға болады, немесе жұптық жұмыстар жүргізуге болады
Материалдың қысқаша нұсқасы

Глоссарий 1

Тарау «Натурал сандар және нөл саны»

  1. Натурал сандардың жазылуы

Мазмұны

мысалы

1

Санау үшін пайдаланылатын сандар натурал сандар деп аталады.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,......

2

Натурал сан қатарының ең кішісі – 1,

Ал үлкен саны болмайды.

1 2, 2 3, 3 4,…..

3

Нөл натурал сан болмайды.

0 N

4

Натурал санды жазу үшін цифрлар қолданылады.

Жұп цифрлар

Тақ цифрлар


0,2,4,6,8

1,3,5,7,9

5

Жұп цифрға аяқталатын сандар жұп сандар деп аталады.

12,14,36,28,22,30,….

6

Тақ цифрларға аяқталатын сандар тақ сандар деп аталады.

11,7,19,67,103,15,…..

7

Әр натурал сан разрядтарға бөлінеді. Разрядтар оңнан солға қарай бірлік, ондық, жүздік және т.с.с.оқылады.

325

5 бірл.2 онд.3 жүзд.

8

Санның жазылуындағы алғашқы үш разряд бір топқа біріктіріліп,бірліктер класы деп аталады.

Бұл класс бірліктер, ондықтар, жүздіктерден тұрады.

Бірліктер класы

жүздіктер

ондықтар

бірліктер

3

2

7



























Глоссарий 4

Тарау «Натурал сандар және нөл саны»

  1. Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдану

Мазмұны

мысалы

1


Сандарды қосу кезінде қосылғыштардың өздерін қосынды түріне келтірген соң қосындының мәнін тапқан ыңғайлы, есептеуді жеңілдетеді.


Көбейтуде де солай:

  1. 216+98= 216+(84+14)= (216+84)+14= 300+14=314

  1. 286+78= 286+(14+64)=(286+14)+64= 300+64= 364

  1. 62*5= (31*2)*5= 31*(2*5)=31*10=310

2

2 және 5, 4 және 25, 8 және 125 көбейткіштері бар көбейтіндінің мәнін табуды жеңілдету үшін

Есте сақтаған дұрыс!

2*5=10

4*25= 100

8*125= 1000


3

Уильям Оутред және Готфрид Вильгельм Лейбниц -

Көбейту мен бөлу амалдарын енгізген математиктер

Иоганн Видман -

Плюс пен минус таңбаларын енгізген математик

4

Амалдарды орындаудың реті:

І) 4289+267+311+5333- 295462 : :194=8677;

  1. 295462 :194= 1523

  2. 4289+311=4600

  3. 267+5333= 5600

  4. 4600+5600= 10200

  5. 10200- 1523= 8677;



ІІ) 400322: (306 – 133) – 476684: 206 + 906 =906;

  1. 306 – 133 = 173

  2. 400322 : 173= 2314

  3. 476684 : 206 = 2314

  4. 2314 – 2314 = 0

  5. 0+906 = 906;




















Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
0 ұстаз жүктеп алған
03.09.2023
371
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі