Бөлім:

2-бөлім: Көркем әдебиет және эпикалық сарын

Педагогтің аты-жөні:

А.О.Рахымова

Күні:

23.11.2023

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Ел мұңы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу.

Сабақтың мақсаты:

Шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге талдайды;

Өзіндік сыни пікір жаза алады.

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

І.Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу

Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.

Сабақ тақырыбы мен мақсатын айтамын

Жаңа сабаққа кіріспе

«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды.

Үй тапсырмасы

Сарыарқа өлеңіндегі

Замана, қауіп етем, қырланғаннан, Қазақты айналдырды Сырды алғаннан. Ақыртып асау таудай Орал суы, Кешегі Бекқожа мен Тұрланды алған.
Ерлігі ер жігіттің Өтендей ақ, Мұны да қате қылды бұлғаңдаған.
Бұрынғы кеткен жұрттың әдетінше кім талдай алады?

ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

ҮТ: 2 балл

Сабақтың ортасы

№1-тапсырма. «Галерияға саяхат» ғалымдардың зерттеу еңбектерімен танысып талдайды.

2-тапсырма. Ғалымдардың сыни пікірлерін негізге ала отырып, сыни пікір жазу.

зерттеу еңбектерімен танысып талдайды.

Сыни пікір жазады

Дескриптор: 3 балл - зерттеу еңбектерімен танысып талдайды.

Дескриптор: 5балл

• Ғалымдардың пікірін негізге алады;

• Сыни пікір жазады;

• Ойын жүйелі жеткізеді;

• Пунктуациялық, орфографиялық норманы сақтайды. 2б

Қима қағаздар

Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

«Бір ауыз сөз» әдісі.

Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.

Жеке жұмыс:

Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді..

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті балын қойып бағалайды.