М.М.Пришвин. Кладовая солнца

Раздел:4

Фольклорные элементы в литературных произведениях

ФИО педагога

Дата:

Класс:5

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

М.М. Пришвин «Кладовая солнца»

Цели обучения в соответствии
с учебной программой

5.2.5.1. характеризовать героев при поддержке учителя

5.3.4.1 оценивать устные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения соответствия теме

Цели урока

Исследуют героев, составляют портретную характеристику в виде кластера, диаграммы Венна сопоставительной характеристики.

умеют объективно оценивать свою работу и работу одноклассников.

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

5 минут

Середина урока

35 минут

Конец урока

5 минут

Создание коллаборативной среды. Учитель приветствует учеников.

К

1.Эмоциональный настрой.

 Начнём урок с добрых пожеланий друг другу.

В парах, стоя лицом друг к другу:

- Я желаю тебе сегодня добра! (рука на своей груди)

 - Ты желаешь мне сегодня добра! (рука на груди соседа)

 - Мы желаем друг другу добра! (обнимаемся)

 - Если тебе будет трудно, (рука на груди соседа)

 - Я тебе помогу! (рука на своей груди)

2.Опрос домашнего задания

3.Определение темы урока по ключевым словам:

Трудолюбивая, умная, любящая братика, сообразительный, решительный, находчивый, упрямый.

- О чем говорят вам слова?

- Помогли ли оно вам определить тему урока?

4. Тема урока, цели урока

Деление на 3 группы с целью дифференциации. Учитель преднамеренно раздает учащимися смайлики разной формы.

5.Прием «Пазл». Задание: соберите из маленьких разрезанных фигур цельную картину, главных героев произведения.

6.Просмотр видеоролика

7.Работа в группах

1. Задание для 1-ой группы – характеристика Насти

3. Заполните кластер, указывая 5 портретных характеристик, свойственных персонажу.

Настя

1.Опишите внешность Насти.

4. 2.Напишите об особенностях характера.

5. 3. Расскажите об умениях Насти в отношении хозяйства.

6. 4.Как относилась Настя к брату?

7. 5.Расскажите об отношении Насти к окружающим.

8. Задание для 2-ой группы – характеристика Митраши

1.Составьте портретную характеристику Митраши в виде таблицы

Задания для 3-ей группы:

Составьте сравнительную характеристику Насти и Митраши, и изобразите сравнение в виде диаграммы Венна.

1.Прозвища

2.Возраст

3.Характер

4. Пример для подражания

5.Разделение труда

6.Общественная жизнь

7.Действия при ссоре

8.Ваше отношение к данным персонажам повести

8. Выступление групп

Комментарий учителя

9.Индивидуальная письменная работа

10.Рефлексия «Дерево успеха»

11.Подведение итогов

Выставление баллов

12.Домашнее задание

Напишите эссе

Чему меня научили Настя и Митраша?

Приветствие

Учащиеся желают друг другу

хорошего настроения и плодотворной работы на уроке

Взаимопомощь

1 группа Солнце

2 группа Кладовая

3 группа диаграмма Венна

По ключевым словам определяют тему урока:

Трудолюбивая, умная, любящая братика, сообразительный, решительный, находчивый, упрямый

Учащиеся прогнозируют тему урока и записывают.

Озвучивание темы и цели урока

Учащиеся делятся на 3 группы по смайликам разной формы.

Собирают картины главных героев произведения:

1 группа – портрет Насти,

2 группа –портрет Митраши,

3 группа –портрет Травки.

Работают в группах, выполняя задания:

1 группа - заполняют кластер, указывают 5 портретных характеристик, свойственных персонажу.

Учащиеся находят в подтверждение своего мнения цитаты в тексте.

Работают в группах, выполняя задания:

2 группа – заполняют таблицу, ответы подтверждают примерами из текста.

Составляют сравнительную характеристику Насти и Митраши изображают сравнение в виде диаграммы Венна.

Учащиеся выступают и защищают свои работы

Оценивает свою работу

Записывает в дневник домашнее задание

ФО – словесная поддержка учителя

Взаимооценивание

ФО

Словесная поддержка учителя

ФО

Комментарий учителя

Критерии работы в группах

1 группа:

«Две звезды одно пожелание»

Критерии работы в группах

2 группа:

«Две звезды одно пожелание»

188тг - Сатып алу Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру Материал жариялап тегін сертификат алыңыз! Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды Материал жариялау Сертификатты жүктеу Ресми байқаулар тізімі Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз! Тізімді көру Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған Пән Бағыт Сынып Іздеу Ұқсас материалдар Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған Сертификатталған тренер жасаған 01.01.2023 17 863 13 694 ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар Сынып жетекші пәні бойынша барлық материалдарды көру Іс-шаралар кестесі Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz