ТОО «Маленькие звездочки»

Конспект монопроекта «Барыс и его друзья»

Воспитатель: Ануфриенко Е. Д.

Сентябрь 2024 года

Актуальность проекта

Сейчас в современном мире дети с раннего возраста окружены механическими игрушками и различными электронными гаджетами, родители все меньше уделяют времени для общения с детьми, мало гуляют и читают вместе с детьми. Представления детей об окружающем мире часто ограничиваются только тем, что они видят вокруг себя.

Дети в недостаточной степени имеют представление об образе жизни диких животных наших лесов. Читая им рассказы, сказки и стихи, они  имеют очень скудные представления о том, а какие же дикие животные на самом деле? Какие у нас обитают дикие животные в  нашей местности?   Ребята задают много вопросов о жизни животных, ответы на которые мы вместе с детьми и попытаемся найти в ходе реализации нашего проекта.

Задачей педагога является рассказать о питании, жилище, способе добывания и запасания пищи на зиму, и заботе взрослых животных о своем потомстве. Развивать у детей познавательную активность. Активизировать и обогащать словарь по теме проекта. Воспитывать интерес к живой природе.

Проблема:

Заключается в том что, не смотря на обилие информации, на возможность просмотров познавательных мультфильмов о родном крае, различных игр с познавательными направлениями - дети не знают диких животных, о жизни диких животных родного края Заилийского Алатау и гор Тянь – Шаня, также проблемой является не желание детей изучать окружающую местность, достопримечательности.

Цель:

Углубить и систематизировать знания детей о диких животных Заилийского Алатау и гор Тянь-Шаня;

• Закреплять знания детей об изменениях природы;

• Создание эмоционального положительного настроения;

• Развития интереса к сказкам и рассказам о животнх родного края;

• Развитие воображения;

• Развить художественно-творческие способности;

• Закреплять ранее полученные знания в разных видах деятельности;

• Сформировать игровую деятельность;

Просмотр учебной программы о животных Заилийского Алатау;

Привлекать родителей к совместной деятельность

• Формировать интерес детей к бережному отношению к животных;

• Развивать умение делать выводы, подводить результаты

• Воспитывать любовь к природе родного края.

• Этапы реализации проекта:

1 этап: Подготовительный

2 этап: Основной

3 этап: Заключительный

Предварительная работа:

• Рассматривание разнообразных плакатов, альбомов, энциклопедии по теме, подобрана художественно- публицистическая литература о животных Заилийского Алатау в рассказах и сказках.

• Использование дидактических игр.

• Беседы с детьми, заучивание стихов, чтение художественной литературы, игры-драматизации, наблюдения.

• Обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов.

Ожидаемые результаты: сформируются знания и культура поведения диких животных и их детенышей Заилийского Алатау;

- поймут о существовании диких животных в родном краю и бережном отношении к дикой природе;

- разовьется интерес к изучению родного края и охраны заповедных территорий;

-научатся различать, называть и сортировать диких животных и их детенышей и домашних животных, бережному отношению к животным; коллективной работе, играм.