Мұғалімдердің білім беру сапасын бағалайтын анкета

Оқушылар үшін мұғалімдердің білім беру сапасын бағалайтын анкета құрастыру өте маңызды, себебі ол мұғалімдердің тиімділігін бағалауға және оқу процесін жақсартуға көмектеседі. Төменде 30 сұрақтан тұратын анкета ұсынылған, ол оқушылардың мұғалімдердің жұмысын қалай бағалайтынын, олардың оқу процесіне деген көзқарасын, мұғалімдермен қарым-қатынастарын және өздерінің оқу нәтижелерін бағалауға арналған.

1. Мұғалім сабақта қандай материалдарды қолданады?

• Әртүрлі құралдар мен ресурстарды жиі қолданады.

• Көбіне бірқалыпты материалдар қолданады.

• Материалдарды қолданбайды.

2. Мұғалімнің сабағы қызықты ма?

• Әрқашан қызықты.

• Кейде қызықты.

• Көбіне қызықсыз.

3. Мұғалім сұрақтар мен тапсырмаларды түсіндіруде қаншалықты түсінікті?

• Өте түсінікті.

• Түсінікті, бірақ кейде қиын.

• Түсіну қиын.

4. Мұғалім сабақты жақсы ұйымдастырады ма?

• Өте жақсы ұйымдастырады.

• Қанағаттанарлық ұйымдастырады.

• Ұйымдастыруы нашар.

5. Мұғалім сабақты бастамас бұрын оның мақсатын түсіндіре ме?

• Әрқашан түсіндіреді.

• Кейде түсіндіреді.

• Жиі түсіндірмейді.

6. Мұғалім әр оқушыға жеке көмек көрсетеді ме?

• Әрқашан.

• Кейде.

• Жиі көмектеспейді.

7. Мұғалімнің тәртібі қалай?

• Өте жақсы.

• Қанағаттанарлық.

• Нашар.

8. Мұғалімдер сізге сабақты түсінуге көмектеседі ме?

• Әрқашан көмектеседі.

• Кейде көмектеседі.

• Жиі көмектеспейді.

9. Мұғалімнің уақытты тиімді пайдалануын қалай бағалайсыз?

• Өте жақсы.

• Қанағаттанарлық.

• Нашар.

10. Мұғалім сіздің белсенділігіңізді қалай бағалайды?

• Өте жақсы бағалайды.

• Қанағаттанарлық бағалайды.

• Бағалауы нашар.

11. Мұғалімнің сабағының мазмұны сізге пайдалы ма?

• Өте пайдалы.

• Қанағаттанарлық.

• Пайдалы емес.

12. Мұғалімнің сұрақ қоюға, пікір білдіруге деген көзқарасы қандай?

• Өте қолайлы.

• Қолайлы.

• Қолайсыз.

13. Мұғалім сабақта өз пікірін білдіре ме?

• Әрқашан.

• Кейде.

• Жиі айтпайды.

14. Мұғалім сабақты жақсы түсіндіру үшін жаңа әдістерді қолданады ма?

• Әрқашан.

• Кейде.

• Жиі қолданбайды.

15. Мұғалімнің сабағында түсініксіз жерлер бар ма?

• Әрқашан жоқ.

• Кейде бар.

• Жиі кездеседі.

16. Мұғалім сабақты қызықты және көңілді ете ме?

• Әрқашан.

• Кейде.

• Жиі көңілді емес.

17. Мұғалімдер сіздің пікіріңізді сұрай ма?

• Әрқашан сұрайды.

• Кейде сұрайды.

• Жиі сұрамайды.

18. Мұғалім сабақты қандай ретпен жүргізеді?

• Логикалық түрде.

• Кейде логикаға сәйкес емес.

• Логикалық емес.

19. Мұғалім сіздің оқу нәтижелеріңізге назар аударады ма?

• Әрқашан.

• Кейде.

• Жиі назар аудармайды.

20. Мұғалімнің сабағы толық әрі терең ме?

• Өте толық.

• Қанағаттанарлық.

• Толық емес.

21. Мұғалімнің сабағында оқушының пікіріне қандай көңіл бөлінеді?

• Өте үлкен көңіл бөлінеді.

• Қанағаттанарлық көңіл бөлінеді.

• Көңіл бөлінбейді.

22. Мұғалім сұрақтарға қалай жауап береді?

• Әрқашан толық және түсінікті жауап береді.

• Кейде жауап береді, бірақ толық емес.

• Жиі жауап бермейді.

23. Мұғалім сабақта әртүрлі әдістер мен тәсілдерді қолдана ма?

• Әрқашан.

• Кейде.

• Жиі қолданбайды.

24. Мұғалім сізді жеке оқытуды қалай ұйымдастырады?

• Өте жақсы ұйымдастырады.

• Қанағаттанарлық.

• Ұйымдастырмайды.

25. Мұғалім сабақты қиналмай түсіндіре ме?

• Әрқашан.

• Кейде.

• Қиындықтар туындайды.

26. Мұғалім сабақты қаншалықты дұрыс басқаруы керек?

• Өте дұрыс.

• Қанағаттанарлық.

• Нашар.

27. Мұғалім сіздің қызығушылығыңызды оята ма?

• Әрқашан.

• Кейде.

• Жиі оятпайды.

28. Мұғалімнің сабақтарының ұзақтығы сіз үшін қолайлы ма?

• Өте қолайлы.

• Қолайлы.

• Қолайсыз.

29. Мұғалім сабақтың соңында қорытынды жасай ма?

• Әрқашан жасайды.

• Кейде жасайды.

• Жиі жасамайды.

30. Мұғалім сіздің мотивацияңызды арттыру үшін қандай қадамдар жасайды?

• Әрқашан.

• Кейде.

• Жиі жасамайды.

Нәтижелерді талдау:
Бұл сұрақтарға жауаптарды жинап, әр сұрақтың жауаптарын жинақтап, жалпы бағалау жүргізу арқылы мұғалімнің білім беру сапасы жөнінде қорытынды жасауға болады. Мысалы:

• Егер көпшілік сұрақтардың жауабы "әрқашан" немесе "өте жақсы" болса, мұғалімнің білім беру сапасы жоғары деп бағалануы мүмкін.

• Егер көп жауаптар "жиі емес" немесе "қанағаттанарлық" болса, мұғалімнің жұмысын жақсарту керек болуы мүмкін.