Мұғалімнің аты-жөні

Орынбекова Жазира Орынбековна

Сыныбы

Қатысқандар

Қатыспағандар

Күні

18.11.2022жыл

Бөлім атауы

Көркем әдебиет және эпикалық сарын

Сабақ тақырыбы

Мұрат Мөңкеұлы «Үш қиян» толғауы. Тарихи құндылығы

Оқу мақсаты

8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру

Сабақ мақсаты

Шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырады, жаңашылдығына баға береді .

Сабақтың кезеңі

Уақыт

Педагогтың іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдас

тыру

2мин

Оқушылармен сәлемдесу, сыныпта оқушы зейінін шоғырландыру арқылы жайлы атмосфера қалыптастыру

Оқушы назарын сабаққа аударарады

Сабақтың басы

5 мин

Алдыңғы білім. Жеке жұмыс. «Бір минуттық тәжірибе» әдісі

Мұрат Мөңкеұлы жайлы білетін 7 ақпаратты айту үшін 60 секундыңыз бар!

Дескриптор

• Өткен білімді есіне түсіреді

• Жылдам, толық жауап айтады

Алдыңғы сабақта үйренген білім мен қалыптасқан дағдылар туралы еске түсіреді. Жылдам, ойланып жауап береді

Мұғалімнің бағалауы, мадақтауы

3мин

Сабақ мақсатын оқушылармен талдайды

Сабақ мақсатына қатысты ойларын түсіндіреді

5мин

№1 Тапсырма. Жұптық жұмыс.

Берілген кестені толтырады.

Тақтадағы кестені ауызша жауап береді.

Отарлау саясаты, Еділ бойы, Жайық бойы, Маңғыстау маңы. Халыққа тұрақты құт мекен бола алмады, ата-бабаның асыл мұрасы-жер. Зарлай жырлаған.

Мұғалімнің бағалауы, мадақтауы

Сабақтың ортасы

15 мин

№2 Тапсырма. Топтық жұмыс. Берілген кестені топта бірігіп толтырады.

Дескриптор

• Толғаудың рухани, материалдық құндылығын біледі

• Толғаудың өз заманындағы және қазіргі өзектілігін біледі

Бірлескен топта ынтымақтастықта жұмыс істейді. Өз жұмыстарын келесі топқа барып түсіндіреді. Ол топ өз білгендерін қосады, үйренері болса үйренеді.

«Айналмалы бекет» әдісі арқылы топтар бір-бірінің ойына жұмысына баға береді

Оқулық

Жұмыс дәптерлері

10 мин

№3 Тапсырма. Әдеби эссе жазу. Тақырыбы «Мұрат Мөңкеұлы – ел мұңын жырлаушы»

Дескриптор

• Шығарманың құндылығына, жаңашылдығын бағалап эссе жазады

Шағын эссе жазып, оқиды.

Өзара бағалау.

1 жақсы пікір,

1 ұсыныс айтып бірі-бірінің эссесін бағалайды.

Эссе жинағы

Сабақтың соңы.

5мин

Кері байланыс «Менің термометрім» Оқушылар жазба жұмысын жазу барысында нені үйрене алғандарын, не нәрсе қиын болғанын, не нәрсе ерекше қызығушылық тудырғанын айтады.

Оқушылар кері байланыс береді. Бүгінгі сабақта не үйренді? Не білді? Не нәрсе қызығушылық тудырды?

Үй тапсырмасы

Оза оқу технологиясы. «Сарыарқа» толғауын оқып, мазмұнымен танысып келеді.

Қосымша ізденеді