Бөлім:

«Мәңгілік Ел – мәңгілік мұрат» бөлімі

Педагогтің Т.А.Ә.

Жұмағалиева А.М

Күні: 04.04.2023

Пәні: қазақ әдебиеті

Сынып: 9 «Ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Н. Айтұлы. "Бәйтерек" поэмасы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

9.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану;

9.2.4.1 автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу

Сабақтың мақсаты

-көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану;

-автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу

Құндылықтарға баулу

Қазақстандық патриотизм

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырмасын тексеру

Үй тапсырмасын айтады

Ауызша мадақтау

Жұмыс дәптері

Сабақтың ортасы

Ой шақыру

1. Н.Айтұлы кім?

2. Ақын поэмасында қандай мәселелерді көтереді?

3. «Бәйтерек» деген сөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?

4. Автор стилі басқа ақын стильдерінен несімен ерекшеленеді?

5. Шығарманың композициялық ерекшелігі қандай?

1. Тапсырма Талдау

1. Суреттеңіз. Елбасы бейнесі 

2. Зерттеңіз. Бәйтеректі тақырып етіп алудағы ақынның мақсаты. Қазақ халқының өткен өмірі поэмада қалай көрініс тапқан? 

3. Байланыстырыңыз. Поэмадағы қазақ халқының өткен тарихы мен бүгінгі заманын салыстырыңыз

4. Қолданыңыз.

а) Кейіпкер іс-әрекетіне байланысты қандай нақыл сөз, мақал-мәтел айтар едіңіз?

ә) Шығармадағы сөз кестелерін, ой айшықтарын табыңыз

(Қыл қобыздай, алмастай жарқылдаған, пайғамбардай, ошақтың үш бұтындай, сиырдың бүйрегіндей, ұршықтай, көкжалдай-теңеу, Алатаудың мұзбалағы, Сарыарқа сайын дала-жер кіндігі, Нұрсұлтан-арқа тірек, алтын діңгек, халқы-бала, самсаған қара орманым-байтақ елім-метафора, қызыл тіл, ақ қағаз алтын қалам, ақ сарай, қара қылды, көк дауылы, көк семсер, сайын дала, қара орманым-эпитет). 

• Талқылаңыз.

Берілген сөздердің мағынасын талқылаңыз.

2-тапсырма

Шығармашылық жұмыс «РАФТ» әдісі

Автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазады

3-Тапсырма. Шығармадағы автор бейнесін білдіретін үзіндіні тауып, үзіндідегі автор бейнесін талдап, айшықты пікірмен дәлелдеңдер.

Жауап береді

Талдайды

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап береді

1 балл

Дескриптор

Елбасы бейнесін суреттейді;

мәтіннің негізгі идеясын анықтайды;

қазақ халқының өткен тарихы мен бүгінгі заманын салыстырады;

көркемдік ерекшілігіне талдайды;

мәтін мазмұнын талқылайды;

4. балл.

Дескриптор

-автор стиліне сүйенеді;

-рөлге енеді;

-аудиторияны жандандырады;

-жанрлық ерекшелігін сақтайды;

-тақырыпты ашады.

4-балл

Дескриптор:

-Автор бейнесін идеялық мазмұнын біледі;

-Үзіндіні оқып, талдап,өз пікірін айтып дәлелдейді;

1-балл

слайд

оқулық

Сабақтың соңы

3 «Қ»

Қызық

Құнды

Қиын

Үйге тапсырма: Оқу, мазмұндау

Кері байланыс береді

1-10 балл аралығында бағалау