Класс:4

Тема: Наша семья

Цели урока:

1)составление собственного высказывания о своей семье;

2) развивать качество чтения, учить пересказывать текст (сначала по вопросам, а затем самостоятельно состав­лять текст о своей семье), активизировать в речи учащихся личные местоимения; ввести в активный словарь слова родитель, родители, семья, строитель, фермер, четвёртый, восьмой.

3) прививать любовь и уважение к членам семьи.

Тип урока: комбинированный.

Методы и приёмы: письмо под диктовку, беседа, пересказ текста.

Оборудование: картинка (с.37), плакат «Запомните!».

Ход урока

I.Организационный момент

- Приветствие.

- Организация внимания учащихся.

- Минутка чистописания.

II. Работа над связным текстом «Наша семья».

- Словарная работа;

- Чтение текста «Наша семья»;

- Ответы учащих­ся на вопросы к тексту;

- Фонетическое упражнение.

- Выразительное чтение стихотворении «Бабушка» (упр.4 с.36)

III. Работа по усвоению словоформ и граммати­ческих конструкций.

- Составление предложений по схеме (упр.3, с.36);

      - Письмо по памяти (упр.5, с.37);

      - Выполнение (упр. 6, с.38)

IV.Работа над развитием продуктивной речи по лексической теме «Наша семья».

- Выразительное чтение (упр.9, с.40);

- Составьте диалог по образцу (упр.10, с.40);

- Прочитайте. Ответьте на вопросы (упр.11, с.40);

- Прочитайте. Озаглавьте текст. Напишите под диктовку (упр.12, с.41)

V. Подведение итогов урока. Комментирование оценок.

VI.Домашнее задание: 

- «Подарок» пересказ (упр.7, с.38);

- Составьте и напишите предложения (упр.8, с.39)

- «В автобусе» пересказ (упр.14, с.41-42)