Нөлдік срез ақпарламасы

5-сынып оқушыларының кіріспе бақылау жұмыстарының

ТАЛДАУЫ

Бақылау жұмысының мақсаты: математика пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 4-сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмысты жоспарлау.

Бақылау бөлімінің мазмұны: 4-сынып математика курсы бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмаларды қамтыды.

Бақылау жұмысының түрі: бақылау жұмысы

1. Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті:

төмен – 0-39% : Аманкелді Ұлқия, Жетибай Оразгүл, Қуаныш Санжар.

2. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

1. Амалдары орындау кезінде: сандарды бөлгенде және көбейткенде.

2. Теңдеуді шешкен кезде.

3. Мәтін есептерді шығарғанда.

3. Жоспарланған түзету жұмыстары:

Жоғарыда қиындық туғызған тақырыптар бойынша қосымша сабақтар ұйымдастырып, қайталау сабақтарын өткізу

Педагог: С.М.Байдаулетов

8-сынып оқушыларының кіріспе бақылау жұмыстарының

ТАЛДАУЫ

Бақылау жұмысының мақсаты: математика пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 7-сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмысты жоспарлау.

Бақылау бөлімінің мазмұны: 7-сынып математика курсы бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмаларды қамтыды.

Бақылау жұмысының түрі: бақылау жұмысы

1. Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті:

төмен – 0-39% : Көпжасар Наурызбек, Түгелбай Әділет, Қуаныш Аққали, Ұланбай Айболат.

2. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі :

1. амалдардың ретін орындауда;

2. ондық бөлшектер мен жай бөлшектерді көбейтіп, бөлгенде;

3. мәтін есептердің шартын құрғанда қиындықтар туындады.

3. Жоспарланған түзету жұмыстары:

Жоғарыда қиындық туғызған тақырыптар бойынша қосымша сабақтар ұйымдастырып, қайталау сабақтарын өткізу.

Педагог: С.М.Байдаулетов

9-сынып оқушыларының кіріспе бақылау жұмыстарының

ТАЛДАУЫ

Бақылау жұмысының мақсаты: матемтика пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 8-сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмысты жоспарлау.

Бақылау бөлімінің мазмұны 8-сынып математика курсы бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмаларды қамтыды.

Бақылау жұмысының түрі: бақылау жұмысы

1. Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті:

төмен – 0-39% : Алмағамбет Ақылбек, Дайырбай Дамир, Естерек Бекжан, Кушикбай Әділет, Тіркеш Жандәулет.

2. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі :

1. бесеуі тесттен төртеуі есептен тұратын бақылау жұмысы алынды (соңғы күрделі есептер жоғары балмен есептелінді).

2. модульмен есептер шығарғанда, теңсіздіктерді шешкенде, теңдеулер жүйесін құрғанда қателіктер жіберді.

3. Жоспарланған түзету жұмыстары:

Жоғарыда қиындық туғызған тақырыптар бойынша қосымша сабақтар ұйымдастырып, қайталау сабақтарын өткізу.

Педагог: С.М.Байдаулетов

7 сынып оқушыларының кіріспе бақылау жұмыстарының

ТАЛДАУЫ

Бақылау жұмысының мақсаты: матемтика пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 6 сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмысты жоспарлау.

Бақылау бөлімінің мазмұны: 6 -сынып математика курсы бағдарламасының барлық бөлімдері бойынша тапсырмаларды қамтыды.

Бақылау жұмысының түрі: бақылау жұмысы

1. Бақылау жұмысының нәтижелерін талдау келесі білім деңгейін көрсетті:

төмен – 0-39%: Сүгірбай Бейбарыс, Ығзам Олжас, Өткулбай Ұлан.

2. Тапсырмаларды орындау кезінде білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

бесеуі тесттен төртеуі есептен тұратын бақылау жұмысы алынды (соңғы күрделі есептер жоғары балмен есептелінді).

модульмен есептер шығарғанда, теңсіздіктерді шешкенде, теңдеулер жүйесін құрғанда қателіктер жіберді.

3. Жоспарланған түзету жұмыстары:

Жоғарыда қиындық туғызған тақырыптар бойынша қосымша сабақтар ұйымдастырып, қайталау сабақтарын өткізу.