Материалдар / Нөлдік СРЕЗЬ Талдауы

Нөлдік СРЕЗЬ Талдауы

Материал туралы қысқаша түсінік

Нөлдік срезьдің анализдік талдауы

Балтабаева Аққалау Сергейқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

25 Қырқүйек 2023

8460

30 рет жүктелген

Барлық пәндер Барлық материалдар Барлық сыныптар

700 ₸

Бүгін алсаңыз
+35 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +35 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

2023-2024 оқу жылындағы нөлдік срез қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

Сынып: 9 «А»

Оқушылар саны: 16

Пән: Алгебра

Педагог: Балтабаева Аққалау

Мақсаты: Нөлдік срез нәтижелерін талдау

Орындаған	Макс балл	Нөлдік срез балдарының пайыздық мазмұны				Сапа	Үлгерім
		Нашар	Қанағат	Жақсы	Өте жақсы
		0-39%	40-64%	65-84%	85-100%
16	10	0-3	4-6	7-8	9-10	100%	100%
		0	0	14	2

Қол жеткізген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

8.1.1.2 санның квадрат түбірі және арифметикалық квадрат түбірі анықтамаларын білу және ұғымдарын ажырату;

8.1.2.3 көбейткішті квадрат түбір белгісінің алдына шығару және көбейткішті квадрат түбір белгісінің астына алу;

8.2.2.3 квадрат теңдеулерді шешу;

8.2.2.4 Виет теоремасын қолдану;

8.2.2.8 квадрат теңсіздіктерді шешу;

8.4.2.1 мәтінді есептерді квадрат теңдеулердің көмегімен шешу;

8.2.2.5 түріндегі теңдеулерді шешу;

8.2.2.6 бөлшек-рационал теңдеулерді шешу;

8.4.1.2

түрдегі квадраттық функциялардың қасиеттерін білу және графиктерін салу;

Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

Теңсіздіктердің шешімдерін сан аралығы арқылы және берілген сан аралығын теңсіздік түрінде жазу; Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешу;

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

себептері:

Сабақ барысында тақырыптарға қызығушылық танытпауы және салғырттық

3. Нөлдік срез нәтижелерін талдау қортындысы бойынша жоспарланған жұмыс: Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталаламау.

Күні: 04.09.2023 ж

Педагогтің (Т.А.Ә.): Балтабаева А________________

2023-2024 оқу жылындағы нөлдік срез қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

Сынып: 9 «Ә»

Оқушылар саны: 21

Пән: Алгебра

Педагог: Балтабаева Аққалау

Мақсаты: Нөлдік срез нәтижелерін талдау

Орындаған	Макс балл	Нөлдік срез балдарының пайыздық мазмұны				Сапа	Үлгерім
		Нашар	Қанағат	Жақсы	Өте жақсы
		0-39%	40-64%	65-84%	85-100%
21	10	0-3	4-6	7-8	9-10	57%	100%
		0	9	12	0

Қол жеткізген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

8.1.1.2 санның квадрат түбірі және арифметикалық квадрат түбірі анықтамаларын білу және ұғымдарын ажырату;

8.2.2.3 квадрат теңдеулерді шешу;

8.2.2.4 Виет теоремасын қолдану;

8.2.2.8 квадрат теңсіздіктерді шешу;

8.4.2.1 мәтінді есептерді квадрат теңдеулердің көмегімен шешу;

8.2.2.5 түріндегі теңдеулерді шешу;

8.2.2.6 бөлшек-рационал теңдеулерді шешу;

8.4.1.2

түрдегі квадраттық функциялардың қасиеттерін білу және графиктерін салу;

1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

себептері:

Сабақ барысында тақырыптарға қызығушылық танытпауы және салғырттық

Күні: 04.09.2023 ж

Педагогтің (Т.А.Ә.): Балтабаева А________________

2023-2024 оқу жылындағы нөлдік срез қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

Сынып: 9 «Б»

Оқушылар саны: 24

Пән: Алгебра

Педагог: Балтабаева Аққалау

Мақсаты: Нөлдік срез нәтижелерін талдау

Орындаған	Макс балл	Нөлдік срез балдарының пайыздық мазмұны				Сапа	Үлгерім
		Нашар	Қанағат	Жақсы	Өте жақсы
		0-39%	40-64%	65-84%	85-100%
24	10	0-3	4-6	7-8	9-10	54 %	100%
			11	10	3

Қол жеткізген мақсаттар

Қиындық тудырған мақсаттар

8.1.1.2 санның квадрат түбірі және арифметикалық квадрат түбірі анықтамаларын білу және ұғымдарын ажырату;

8.2.2.3 квадрат теңдеулерді шешу;

8.2.2.4 Виет теоремасын қолдану;

8.2.2.8 квадрат теңсіздіктерді шешу;

8.4.2.1 мәтінді есептерді квадрат теңдеулердің көмегімен шешу;

8.2.2.5 түріндегі теңдеулерді шешу;

8.2.2.6 бөлшек-рационал теңдеулерді шешу;

8.4.1.2

түрдегі квадраттық функциялардың қасиеттерін білу және графиктерін салу;

1.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

себептері:

Сабақ барысында тақырыптарға қызығушылық танытпауы және салғырттық

Күні: 04.09.2023 ж

Педагогтің (Т.А.Ә.): Балтабаева А________________

2023-2024 оқу жылындағы нөлдік срез қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

Сынып: 6 «Б»

Оқушылар саны: 24

Пән: Математика

Педагог: Балтабаева Аққалау

Мақсаты: Нөлдік срез нәтижелерін талдау

Орындаған

Макс

балл

Нөлдік срез балдарының пайыздық мазмұны

Сапа

Үлгерім

700 ₸ - Сатып алу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған.

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз

Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз

Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады

Толығырақ