Ойындағы шығармашылық белсенділік

Құрал жабдықтар арқылы гимнастика дағдыларын арттыру

Мектеп: Ақыртөбе орта мектебі

05.12.2018ж

Мұғалім: Бозбаев М.

Сыныбы: 7

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Ойындағы шығармашылық белсенділік

Оқу мақсаты:

7.2.2.1 көшбасшылық дағдылар мен команда құрамында жұмыс істей білуді анықтау және қолдана білу

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар келесіге қабілетті:

гимнасатика сабағының қауіпсіздік ережесін ұғындыру.

Оқушылар көпшілігі келесіге қабілетті:

Басқа оқушыларды байқау және оларға сындарлы пікір айту Кейбір оқушылар келесіге қабілетті:

Динамика мен кеңістіктегі айқын өзгерістерді көрсететін жаңартпашыл және бір қалыпты реттіліктерды ойлап шығару.

Жетістік критерий:

Топтарда жұмыс істей алады

Тілдік мақсаттар:

Негізгі сөздер мен тіркестер:

гимнастикалық маттар, орындықтар

қозғалыстар үйлесімі

Құндылықты дарыту:

Сабақ кезіндегі оқушылардың бір біріне деген сенімділігін арттыру, әділ жұмыс жасауға бейімдеу сыныптасына деген көмек көрсету

Пән аралық байланыс:

Физика, геометрия

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин.

Оқушыларды сапқа тұрғызу, сәлемдесу, рапорт қабылдау. Сабақтың мақсатын түсіндіру .

Бір орында: Оңға, солға, кері бұрылу.

2. Жүру: Қолды жоғары көтеріп, аяқтың ұшымен жүру. Қолды жанға созып өкшемен жүру. Жартылай отырып, толық отырып жүру.

3. Жүгіру: Еркін жүгіру, түзу аяқты көтеріп жүгіру, аяқты артқа түзу жүгіру, екі жаққа аяқты көтеріп жүгіру. Жүріске ауысып, тыныс алу жаттығуларын орындау.

Бір орында жалпы дене шынықтыру жаттығуларын орындау.

Үлкен кеңістік, ысқырық.

Сабақтың ортасы

25 мин.

Сыныпты бірнеше топтарға бөлу, топ көшбасшысын анықтау және еденде гимнастикалық элементтер құрастыру бойынша тапсырма беру (мысалы, аударылып түсу, бұрылу, домалау, тік тұру, тепе-теңдік және т.б.).

Өзара бағалау және топтарды талдау үшін сандық бейне құрылғыларды пайдалану.

Тепетеңдікті сақтап одан қолға тұру (көмекпенен), алға домалау, жауырынға тұру, артқа жартылыай шатқа отыру, тұрып көпірше жасау; көпіршеден оңға не солға аударылып тұрып жаттығуды аяқтау.

Үлкен кеңістік, ысқырық, гимнастикалық төсеніштер

Сабақтың соңы

5 мин.

Жабдықты топпен ақырын орнына қою және басқа топтар бұны аяқтамағанша, орын тауып, жату және тізенің жерде жатуы үшін бұрылу. Оқушыларды қолы жерге созуды, тізелерді ақырын бір жақтан екінші жаққа бұруды және салмақты ақырын жерге түсіруді сұраңыз. Кең созылған қол берік ұстайтынын түсіндіру. Оқушыларды екінші жаққа ақырын бұрылып, тізіге отыруды сұраңыз. Қолды дененің бір жағынан екінші жағына қарай бұрап, омыртқаны ақрын созу. Иықты үш рет алға және үш рет артқа айналдыру және бұл кезде жақсылап тыныс алу. Көзді жұму және бүгін жақсы жасаған нәрсе туралы ойлану. Қимылдар алаңынан кеткенде бұл жағымды сезімді сақтауды сұраңыз.

Үлкен кеңістік

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары, оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Оқушылардың барлығы қойылған мақсатқа қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Жалпы оқушыларды бағалау

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқытуға, үйренуге қатысты)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту және үйрену)?

1: