Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық - қозғаушылық

Шаттық шеңбері:

 Біз      ұқыпты     баламыз,
 Айтқан   тілді       аламыз.    
 Ойыншықтарды   жинаймыз,    
 Үлкендерді    сыйлаймыз.    
 
Қонаққа қуыршақ Айшаның келгенін, балалармен «Ойыншықтар дүкеніне» саяхатқа барғысы келетінін   айтады.

- Саяхатқа немен барсақ болады? Мен сендерге саяхатқа баратын көліктің дыбысын жасырамын, егер тапсаңдар сол көлікпен барамыз.

(Үнтаспадан пойыздын дыбысы естіледі) - Сендер пойыз дауысын таптыңдар, олай болса жылдам саяхатқа барамыз.

Қане кімнің бойы ұзын,
Паровоз ол пойыздың.
Қатар – қатар тұрайық,
Пойызды біз құрайық.

Шеңбер жасап тұрады.

Бәрі бірге қайталап айтады.

Қуана қарсы алады, мандасады. Мұқият тыңдайды.

Пойыздың дыбысы екенін айтады.

Қуана келіседі.

Ұйымдастыру– іздестіру

Әңгімелесу:

Ойыншықтар дүкенінде ойыншықтар өте көп.

- Сендердің сүйікті ойыншықтарың бар ма?
- Үйде қандай ойыншықтарың бар?
- Қандай ойыншықты жақсы көресіңдер?
- Ойыншықтарды қалай ұстау керек?

Слайд сызбасы:

Мақсаты: Көгілдір экраннан көрген

слайд сызбасына сүйене отырып

ойыншықтарды сипаттауға үйрету, заттың

түсін, пішінін, қалай  сипаттауға

болатынын айтады көлемін ажырата білу

біліктілігін қалыптастыру

- Балалар, қараңдаршы, «Ойыншықтар дүкенінде» қандай керемет әдемі ойыншықтар бар. Ойыншықтар ағаштан, резеңкеден, пластамассадан, матадан жасалады. Олай болса кәне,ойыншықтармен сырласайық.

- Сендер қандай ойыншықтарды көріп тұрсыңдар, айтыңдаршы?
Дидактикалық ойын: «Ойыншық неден жасалған?» 
Мақсаты: ойыншықтардың неден жасалғанын атап, ажырата білуді үйрету

Ойынның шарты: ағаштан, резеңкеден, пластамассадан, матадан жасалган ойыншықтарды атап қорапқа салуды ұсынады.

Дыбыстың артикуляциясы. 
Тіл өз үйшігінде турыпты. Ол ұшақтың әнін үйренгісі келді. Ол күлімсіреп барлық тістерін көрсетті де, үйін кең ашты, дауысын қосты, құйыршығын тез жоғарғы есікке лақтырды суық желді жіберді. Тілі «р-р-р-р» деп ән айтты, құйыршықтың дірілдегенің сезді. Ұшақтың әнін бірге айтайық “ р-р-р”! 
Буын ұйқастар: 
Ра-ра-ра – ұшып жүр ара,

Ар-ар-ар – дала толы қар.

Ыр-ыр-ыр – үйдың сыртында қыр,

Ір-ір-ір – қуыршақтың үсті-басы кір.

Үш тілдік компонент: ойыншық – игрушка – tоу, ойыншықтар – игрушки – toys, доп – мяч – ball, доптар – мячи – balls.

Сергіту сәті: Ән: «Ойыншықтар»

Ойыншықтар туралы жаттаған өлеңдерін естеріне түсіріп, жатқа айтуды сұрайды.

Жұмбақтар жасырады:

Аяғы бар, жүрмейді,
Аузы бар, күлмейді. Айнымайды бөпемнен,
Тек сөйлеуді білмейді.

Суға салсаң батпайды,
Түскен жерге жатпайды.

Құс сияқты, құс емес,
Самғап ұшқан биікке.
Қанаты бар қақпайды,
Жүрсе де сондай биікте.

Мазмұнды - рөлді ойын: «Ойыншықтар  дүкені»
Мақсаты: сөйлемді  толық  құрауға  үйрету, ойлау  қабілеттерін  дамыту .
Мамандыққа  баулу яғни,  дүкенші  болуға  ынталандыру  және  сыпайы  сөйлеуге  үйрету. «Рахмет!»,   «Қош  келдіңіз!» деген  сөздерді пайдалану

Мұқият тыңдайды.

Сұрақтарға толық жауап береді.

Ойыншықтарды сызба бойынша сипаттап айтады.

Қарайды, тыңдайды.

Ойыншықтарды атайды.

Ойыншықтарды ажыратып, атайды . Тапсырманы орындайды.

Қайталайды.

Буын ұйқастарын қайталап айтады. 

Үш тілде сөздерді қайталап айтады. 

Музыка әуенімен айтады.

Добым, добым, домолақ.

Тоқтамайсың домалап.

Үстел үстін бүлдірдің,

Тәрелкені сыңдырдың.

Тентек болып кеттің деп,

Тұрмын сені тепкім кеп.

Мысық, күшік, балапан

Қуыршағым балақан.

Қане, бәрің тұрыңдар,

Ойын – сауық құрыңдар!

Ойыншығым-қуыршақ

Не берсем де жемейді

Еркелігі соншама,

Көтермесем жүрмейді

Ойыншықтарым көп менің

Бәрін жақсы көремін,

Кешке дейін жалықпай

Бірге ойнап жүремін

Ойыншығым-көжегім,

Қорықпайды, қашпайды.

Тәтті сәбіз ұсынсам

Ұстай алмай тастайды

Добым – добым домала
Балшыққа сен жолама.
Бүлдіресің қолымды
Жек көремін оныңды

Добым, добым домалақ,

Қай кеттің домалап?

Бір, екі деп ұрдым,

Шатырға сен секірдің.

- Қуыршақ

- Доп

- Ұшақ

Ойынды рөлдерге бөлініп ойнады

Мұқият тыңдайды.

Рефлексивті – түзетушілік

Қорытынды сұрақтар:

- Біз қайда бардық?

- Өздеріңе ұнаған ойыншықтарың бар ма?

- Ойыншықтар неден жасалады?

- Ойыншықтармен қалай ойнау керек?

- Балалар, ойыншықпен ойнаған жақсы. Бірақ, ойыншықтың зиянды жақтарын ұмытпағанымыз дұрыс. Зиянды жақтары: ойыншықтарды ауызға салмау керек.

(Қатармен жүріп топқа қайтады)

Рефлексия:

Бүгінгі саяхатымыз қызықты болса, қуыршақ Айшаға жасыл түсті моншақты сыйлауды, ал қызықсыз болса, ақ түсті моншақты қорапқа салуды ұсынады.

- Ойыншықтар дүкеніне.

Ұнаған ойыншықтарын айтады.

- Ағаштан, резеңкеден, пластмассадан, матадан.

- Ойыншықтарды сындырмай, ұқыпты ойнап, ойнап болған соң жинап қою керек.

Мұқият тыңдайды.

Өздеріне ұнаған түстегі моншақты таңдап алады.