жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Өмір қауіпсіздігі.
Келісілді:
Әдіскер:Е.У.Болатова_______
Г.А. Оспанова_______
__ ________2020
Балалардың іс- әрекеті мен тәрбиесін ұйымдастыру циклограммасы
Өтпелі тақырып «Балабақша»
Апта тақырыбы: «Ас атасы - нан» ( 21.09-25.09.2020 ж.)
Кіші «Балауса» тобы
|
Күн тәртібі |
Дүйсенбі |
Сейсенбі |
Сәрсенбі |
Бейсенбі |
Жұма |
||
|
Шығармашылық Таным |
Денсаулық Коммуникация |
Шығармашылық Коммуникация |
Шығармашылық Таным |
Коммуникация Таным |
|||
|
Балаларды қабылдау Ата-аналармен әңгімелесу Үстел үсті ойындары Таңғы жаттығу |
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы:Отбасы туралы әңгімелесу, жақсы қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй,жағымды жағдай орнату.Түрлі ойындар ұйымдастыру. |
||||||
|
Үстел үсті, саусақ және т.б. ойындар. Әңгіме: Балабақшадағы мамандықтау туралы әңгімелесу. |
Құрылыс ойындары «Балабақша құрастырамыз». |
Д/о: «Бұл қай кезде болады?» Әңгіме: Балабақша туралы әңгіме |
Саусақ ойыны «Әжемнің ертегілері». Әңгіме: Балабақшадағы мамандықтау туралы әңгімелесу. |
Үстел үсті ойыны «Ассоциация», «Геометриялық лото» Әңгіме: «Менің балабақшам» әңгіме құрастыру. |
|||
|
Жаттығулар кешені: |
|||||||
|
Таңғы ас |
Ас ішерде күнде біз Сөйлемейміз күлмейміз Астан басқа өзгені Елемейміз, білмейміз. |
||||||
|
Ойындар оқу іс-әрекетіне дайындық |
Оқу іс-әрекетін ұйымдастыруда балалармен баяу қимылды ойын-жаттығуларын өткізу. |
||||||
|
Нешеуміз? Бір үйде біз нешеуміз? Кел, санайық екеуміз. Бас бармағым –әкем Балалы үйрек-анам. Ортан терек –ағам Шылдыр шүмек –мен, Кішкене бөбек –сен Бір үйде біз нешеуміз? Бір үйде біз бесеуміз. |
Суретпен жұмыс: (сұрақ-жауап) арқылы әңгіме құрау. «Менің сүйікті әжем» м/ты:анасы жайлы қысқа әңгіме құрауды үйрету. |
«Менің отбасым» картиналар топтамасы-нан суреттер қарастыру. м/ты:отбасы жайлы білімдерін толықтыру. Ата ақылы Кім үлкенді тыңдаса Кім үлкенді сыйласа Үлкен болған кезінде Сыйлы болмақ өзіде. |
(Сурет арқылы әңгіме өткізу) "Мен Анама қалай көмектестім" м/ты:қамқорлыққа тәрбиелеу. |
Д .о. «Гүлді құрастыр» м/ты:ойлау қабілеттерін дамыту. Ү.ү.о. «Мозайка» Саусақтың қимыл-қозғалысын дамыту. |
|||
|
Ойнайық, ойлайық |
1. Мүсіндеу. |
Музыка.маманның жоспары
бойынша 2.Жаратылыстану. |
1.Құрастыру. |
1.
Музыка.маманның жоспары
бойынша
|
1.Сурет. |
||
|
Серуен |
Серуенге деген қызығушылық туғызу;балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау;серуенде балаларды бірлесіп ойындар ойнап,іс-әрекет етуге ынталандыру. |
||||||
|
Бақылау:Ауа-райын бақылау. Мақсаты:Ауа-райын бақылай отырып,күз мезгілінің өзіне тән ерекшеліктерін көрсете сипаттау. Еңбек:«Таза алаң» Мақсаты:Аула сыпыру-шының еңбегін бақылау. Тазалыққа,үйрету,үлкен дердің еңбегін қадірлей білуге тәрбиелеу. Жеке жұмыс: Е.Өтетілеуов «Күшік» Мақсаты:Тақпақты мәнерлеп айтуға үйрету. Үреді үйшікте Аулада күшіктер Біреуі оның қап-қара, Біреуі сары ала Біреуі қардай ақ, Б Бәрібір,бәрінің жұмысы біреу-ақ:Үреді абалап Ойын: « Қасқыр мен қаздар » Мақсаты:Топ болып ойнауға,рөлдерді бөліп ойнауға үйрету. |
Бақылау:Ауа-райын бақылау. Мақсаты:Ауа-райын бақылай отырып,күз мезгілінің өзіне тән ерекшеліктерін көрсете сипаттау. Еңбек:«Таза алаң» Мақсаты:Аула сыпыру-шының еңбегін бақылау. Тазалыққа,үйрету,үлкен дердің еңбегін қадірлей білуге тәрбиелеу. Жеке жұмыс: Е.Өтетілеуов «Күшік» Мақсаты:Тақпақты мәнерлеп айтуға үйрету. Үреді үйшікте Аулада күшіктер Біреуі оның қап-қара, Біреуі сары ала Біреуі қардай ақ, Біреуі сұр жолақ Бәрібір,бәрінің жұмысы біреу-ақ:Үреді абалап Ойын: « Қасқыр мен қаздар » Мақсаты:Топ болып ойнауға,рөлдерді бөліп ойнауға үйрету. |
Бақылау:Ауа-райын бақылау. Мақсаты:Ауа-райын бақылай отырып,күз мезгілінің өзіне тән ерекшеліктерін көрсете сипаттау. Еңбек:«Таза алаң» Мақсаты:Аула сыпыру-шының еңбегін бақылау. Тазалыққа,үйрету,үлкен дердің еңбегін қадірлей білуге тәрбиелеу. Жеке жұмыс: Е.Өтетілеуов «Күшік» Мақсаты:Тақпақты мәнерлеп айтуға үйрету. Үреді үйшікте Аулада күшіктер Біреуі оның қап-қара, Біреуі сары ала Біреуі қардай ақ, Біреуі сұр жолақ Бәрібір,бәрінің жұмысы біреу-ақ:Үреді абалап Ойын: « Қасқыр мен қаздар » Мақсаты:Топ болып ойнауға,рөлдерді бөліп ойнауға үйрету. |
Бақылау:Алтын күзді бақылау. Мақсаты: Күз алаңына назар аударып,күздің алғашқы белгілерін анықтау.Қай ағаштың жапырақтары ерте өзгеріске ұшырайтынын, түрін, түсін ажырату. Қуандырып біздерді, Мерекелі күз келді Кел жемісті алтын күз Кемелденсін халқымыз. Қимылдық ойын «Қоян мен қасқыр » . Мақсаты:Ептілікке, жылдамдыққа бірлесіп ойнауға үйрету. Еңбек :«Таза алаң » Мақсаты: Ойын алаңын-дағы ағаш бұтақтарын жә- не жапырақтарды жинау. Балаларды еңбек сүйгіш-тікке тәрбиелеу.Бастаған ісін аяғына дейін тияна-қты орындауға үйрету. |
Бақылау:Алтын күзді бақылау. Мақсаты: Күз алаңына назар аударып,күздің алғашқы белгілерін анықтау.Қай ағаштың жапырақтары ерте өзгеріске ұшырайтынын, түрін, түсін ажырату. Қуандырып біздерді, Мерекелі күз келді Кел жемісті алтын күз Кемелденсін халқымыз. Қимылдық ойын «Қоян мен қасқыр » . Мақсаты:Ептілікке, жылдамдыққа бірлесіп ойнауға үйрету. Еңбек :«Таза алаң » Мақсаты: Ойын алаңын-дағы ағаш бұтақтарын жә- не жапырақтарды жинау. Балаларды еңбек сүйгіш-тікке тәрбиелеу.Бастаған ісін аяғына дейін тияна-қты орындауға үйрету. |
|||
|
Серуеннен келу |
Балалардың реттілікпен киімдерін шешіп,шкафка тиянақтап жинап қоюын қадағалау. Балалардың беті қолдарын дұрыс жуып -шаюын қадағалау. |
||||||
|
Түскі ас |
Балалардың назарын түскі тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға тәрбиелеу бойынша жеке жұмыс;әдеп ережелерді еске салу. |
||||||
|
Ұйқы |
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. |
||||||
|
Тәрбиеші жұмысының қорытынды есебі күннің бірінші жартысы |
|
|
|
|
|
||
|
Ұйқыдан ояну шынықтыру шаралары |
Ұйкыдан кейінгі шынықтыру шаралары. Сауықтыру жолдарынан өткізу Тыныс алу жаттығуларын жасау |
||||||
|
Бесін ас |
Балалардың назарын тағамға аудару;мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс. |
||||||
|
Ойындар өздігінен жұмыс жасау Бала дамуының жеке картасына сәйкес жұмыс |
Әжемнің ертегілері. "Үйшік","Қызыл телпек" м/ты:ертегілерге деген қызығушылықтарын ояту. «Анашым» өлеңін жаттау. |
Суретті кітапшаларды бояу.м/ты:ұқыптылыққа тәрбиелеу. Кегілдермен ойындар. м/ты:допты дұрыс домалатуды үйрту. |
«Ғажайып қалта» м/ты:көкөністер және жемістер туралы білімдерін толықтыру. Тілдерін дамыту. Ү.ү.о. «Пазлы» м/ты:ойларын дамыту. |
Д:о. «Көкөністерді ата" м/ты:көкөністердің атауларымен,түрлеріментүстерімен таныстыру, сөздік қорларын молайту. |
Жыл мезгілі "Күз" туралы әңгімелесу. (суретпен жұмыс) м/ты:балаларды сұрақ-жауап арқылы қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету. |
||
|
Өзіңнің отбасың жайлы әңгімеле:жеке жұмыс: Ақжан,Әлімжан,Айару. Адиль,Айзере. м/ты:балаларды отбасы мүшелерін атай білуге үйрету.Тілдерін дамыту. |
Әңгіме «Менің анам әдемі» жеке жұмыс: Дильмина,Айару,Манас. м/ты:анасы жайлы өз пікірін айтуға үйрету.Сөздік қорларын молайту.
|
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы: docx 22.10.2020 312
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! ![]() Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! ![]() Министірлікпен келісілген курс саны 12 | |||||



Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген