План онлайн-урока (синхронное обучение+асинхронное)

Предмет: Русский язык 4 класс

Тема: Мой Казахстан

Учитель: Спанбетова Дина Алгибаевна СГОД им. Аль- Фараби

Цель обучения: 4. 3.1.1 читать текст, используя виды чтения (ознакомительное чтение, выборочное чтение), составлять небольшой рассказ по картинкам

4.1.3.1 отвечать на вопросы, определять ключевые моменты в прослушанном материале

• Цель урока: читают тексты, отвечают на вопросы по тексту, составляют небольшой рассказ по картинкам

• Определяют ключевые моменты прослушанного текста.

Результат урока (материальный артефакт - доказательства):

Индикаторы знания:

Индикаторы умения:

Коллаж, пожелания

Чтение, ответы на вопросы, тонкие и толстые вопросы, оценочный лист

Творческая работа, пожелания, коллаж

Время (минуты)

Что я делаю и говорю

Что делают и говорят ученики

Средства обучения

Этап 1. Организационно-мотивационный: (2 минуты)

Зайдите на учебную платформу Zoom со своими логинами и паролями:

1.Установление видеосвязи-приветствие. (1 мин)

Постановка задачи на данный урок. (1 мин)

Учебник 4 класс

Слайд 1 Презентация PowerPoint

Приём «Творческая мастерская».

Учитель предлагает рассмотреть картинки-постеры о Родине и составить полный коллаж. (3 мин)

составляют коллаж

Слайд 2

Этап 2. Теоретическо-практический:

Направляет деятельность ученика

Прочитай заголовки в двух текстах,

- подумай, можно ли по ним угадать содержание текстов? (2 мин)

Высказывают предположения.

читают заголовки, отвечают на вопросы:

Учебник, задание 1.

Прочитай:

(6 мин)

Приём «Выборочное чтение».

• Что такое Родина для человека?

• Что есть в Казахстане?

• Чем богат Казахстан?

• Определи жанр текста.

Читают вопросы задания и отвечают.

Учебник, задание 2.

Используется ресурс курса

Слайд 3

Вывод: мы научились определять (1 мин)

Определять ключевые моменты по вопросам и ответив на них

Священное место

Независимая

Родина

Этап 3. Рефлексивно-завершающий: Рефлексия «Три М». (3 мин) Цель обосновать показатели реального результата в успешности освоения

Учеником данной темы, повысит мотивацию и самооценку ученика.

(1 мин)

Назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке.

Даёт объяснение своим затруднениям, своему самочувствию на уроке.

Слайд 4

Учебное задание

(1 мин)

Предлагаю выполнить 5 задание на странице 13 по данному образцу.

Желаю тебе мой родной Казахстан,…,…

образец

Сфотографируйте и отправьте SMS

ФО

Лист для формативного оценивания

Заполняют

образец

Мой анализ проведенного урока (комментарии, что можно изменить в плане)

Тема

Критерий оценивания:

Дескрипторы

ФО

Мой Казахстан

• читают тексты, отвечают на вопросы по тексту,

• определяют ключевые моменты прослушанного текста.

• умеют определять жанр текста

Уровень

1

Уровень

2

Уровень

3

Составляет небольшой рассказ по картинкам

Выразительно читают и отвечают на вопросы по тексту

Определяет жанр текста

Упр. 4 стр.13

Упр.1-2

стр.13

Текст №1

Текст №2

10 баллов

3б

5б

2б

ФИО ученика