Тақырып бойынша 31 материал табылды

Оралхан Бөкей "Тортай мінер ақ боз ат" әңгімесі

Материал туралы қысқаша түсінік

Оралхан Бөкей "Тортай мінер ақ баз ат" әңгімесі

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім	3-бөлім. Мен балаң, жарық күнде сәуле қуған...
Педагогтің аты-жөні	Ауенай Бахытгул
Күні	18.02.2025 жыл
Сынып: 6	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Тортайдың арманы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	6.2.2.1 -эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау; 6.3.2.1-кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;
Сабақ мақсаты	Эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтайды; Кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға береді;

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі «Алматы облысы білім басқармасының Іле ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «20 орта мектеп» МКМ

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Баға

лау

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

Психологиялық дайындық. Оқушылармен сәлемдесіп, сабаққа назарын аударамын. Түгендеймін. Тақырыпты хабарлаймын:Тортайдың арманы

Сабаққа назарын аударады. Тақырыпты жазады.

Бағалау парақшасы

Аты-жөні	№1	№2	№3	барлығы

Сабақтың ортасы

3 минут

7 минут

5 минут

12 минут

Өткен тақырыптар бойынша қайталау сұрақтарын қою.

Тапсырма аяқталған соң қатысушылар дескриптор бойынша бағаланады.

8-тапсырма. Автор бейнесін білдіретін сөздерді табыңдар. Автор нешінші жақтан сөйлейді? Не себепті?

Топтық жұмыс.

12-тапсырма. «Жусан иісі» повесі мен «Тортай мінер ақ боз ат» әңгімесін салыстырыңдар. Аян мен Тортайдың тағдырларының ауыр болуына қандай жағдай себеп болды? Екі бала армандарына жете алды ма? Неге олардың ертегісі «Баяғыда бір жетім бала болыпты...» деген сөздермен басталады?

Тапсырма аяқталған соң қатысушылар дескриптор бойынша бағаланады

Кейіпкерлер бейнесін сипаттау.

«Концептуалдық кесте» әдісі.

Кейіпкерлер	Өмірге қызығушылығы	Адамгершілік қасиеттері	Кейіпкерге берілетін баға

Тапсырма аяқталған соң қатысушылар дескриптор бойынша бағаланады.

ЕББҚ тапсырмалары

Сұрақтарға жауап жаз.

-Ертегі айтатын қай кейіпкер?

-Тортай автор балаға не сыйлады?

-Тортай қандай бала?

Тапсырма аяқталған соң қатысушылар дескриптор бойынша бағаланады.

Сұрақтарға жауап береді.

Автор бейнесін сипаттайтын сөздерді табады.

Екі кейіпкерді салыстырып, постер қорғайды.

Кейіпкерлер бейнесін анықтайды.

Дескриптор	Б
Сұрақтарға жауап береді.	1
Мысал келтіреді.	1

ҚБ.

«Жарайсың

Жақсы

Талпын»

Дескриптор	Б
Автор бейнесін білдіретін сөздерді анықтайды.	1
Авторды сипаттайды.	1

Дескриптор	Б
Екі кейіпкерді салыстырады.	1
Ойларын дәлелді жеткізеді.	1
Жазу нормаларын сақтайды	1

Дескриптор	Б
Кейіпкерлерге сипаттама береді.	2
Жазу нормаларын сақтайды	1

Оқулық

Постер

Оқулық

Жұмыс дәптері

Сабақтың соңы

3 минут

Рефлексия

Бағалау

Үйге тапсырма

Балалардан сабақ барысында үйренген мәліметтері сұралады.

Сабақ барысында тапсырмаларды орындаған қатысушалар дескриптор бойынша бағаланады.

Эссе жазу. «Менің бақытты балалық шағым», «Арман болған ақ боз ат»,«Соғыстан кейінгі балалық шақ».

Өтілген тақырып бойынша рефлексия жасайды.

Үй тапсырмасын жазып алады.

ҚБ

10 балл

Оқулық

Қосымша ақпарат көздері

Бағалау парақшасы

Аты-жөні	№1	№2	№3	барлығы

Аты-жөні	№1	№2	№3	барлығы

Аты-жөні	№1	№2	№3	барлығы

Аты-жөні	№1	№2	№3	барлығы

Аты-жөні	№1	№2	№3	барлығы

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Қазақ әдебиеті Ашық сабақ 6 сынып

18.02.2025

153

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз