Ай апта

Қыркүйек. III-апта

Мақсаты

Білім саласы

«Шығармашылық»

Қазақ халқының өрнегін

орамалдың түсіне сәйкес бояуларды іріктеп,ерекшелеуге үйрету.

Ұйымдастырылған

оқу қызметі

Сурет салу

Тақырыбы

«Орамалды безендіру»

Әдістер

Көрсету,түсіндіру,жұмбақ жасыру,өрнек салу.

Керекті-құралдар

Демонстрациялық сурет,альбом,қылқалам,

қарындаш,субояқ,суқұйғыш,майлық.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық

қозғаушылық

Шаттық шеңбері «Угәй-ай» әнімен
Угәй, угәй әніміз
Арпа-бидай дәніміз
Ашық болып аспаным
Сәтті болсын күніміз!
- Бәрекелді, балалар өте әдемі тілек айттыңдар, рахмет!

Балалар жарты шеңбер құрып тұрады, амандасады.

Ұйымдастырушы

лық-ізденістік

- Саламатсыңдар ма балалар?

Мен аула сыпырушы апаймын, мына күз мезгілінің суығын-ай, есіктің алдын сыпырып жүр едім, қатты жел тұрып, басымдағы орамалды ұшырып әкетті, онымен қоймай жаңбыр жауып кетті ғой. Мына әдемі  алтындай жапырақтарды теріп үлгердім-ау, осыны сендерге берейін деп келіп едім, 
- Апай сіз шаршап, жаураған шығарсыз, отырып дем алыңыз.

- Балалар апайға көмектесейік.

-Апайға әдемі орамал жасап береміз бе? 
- Балалар, орамал әр-түрлі болады. төрт бұрышты, үш бұрышты, гүлді, әртүрлі өрнекті, түрлі түсті немесе аппақ бір түсті болады. Орамалды әжелер, мамалар бастарына тартады.Жұқа, қалың түрлері де болады.

- Аналарының,апаларының,әжелерінің орамал таққанын көргендерін бар ма?

-Орамалдың пішіні қандай болады?

- Біз бүгін апайға ерекше орамал сыйлаймыз.

Орамалға өрнек саламыз.

-Мына суретте қандай өрнекті көріп отырсыңдар?

-Өрнек неге ұқсайды?

Өрнекке зер салып қарасақ өрнек балтаға ұқсайды.

-Орамалды безендіру үшін ең алдымен төртбұрыш саламыз.Төртбұрыш ішін түсті бояумен бояймыз.

Орамалды бояп болған соң балта өрнегін саламыз.

Сергіту сәті. «Отбасында нешеуміз?» 
Бас бармағым – атам,
Балан үйрек -әжем,
Сұқ саусағым - әкем.
Шылдыр шүмек –анам,
Кішкене бөбек- мен
Отбасында нешеуміз?
Отбасында бесеуміз. 
- Балалар орамалды сендер өте әдемі етіп әшекейлепсіңдер,бәрекелді, жарайсыңдар!

- Орамалымыздың түсі қандай?
- Пішіні ше?
- Орамалды кімдер тағады?
- Аула сыпырушы апай қай орамал көңіліңізге қатты ұнап тұр таңдап алыңыз. 
(аула сыпырушы апай балаларға баға беріп өзіне несімен ұнағанын айта отырып орамал таңдайды)

Д/ойын: « Суретті есіңе сақта»

Мақсаты: Көру есін зейінін дамыту.

Керекті-құралдар: Ойын карточкалары бала санына қарай.

Шарты: Тәрбиеші әр балаға ойынға арналған карточкаларды таратады және зейін қойып назарларын аударуды сұрайды.Әр бала карточкадағы суретті қарап,көзін жұмып суретте не орналасқаның айтады.

Жапырақтардың түсіне қызығушылық пайда болады.

Тәрбиешінің әңгімесін тыңдайды.

Балалардың жауаптары.

Тәрбиешінің нұсқауымен

орамал суретіне балта өрнегін салады.

Қимылмен орындайды.

Балалардың жауаптары.

Рефлексивтік

жинақтаушы

Релаксация.
Орамалды сыйқырлау. Балалар үстелді айналып тұрады, ең әдемі жасалған орамалды сыйқырлайды.
- Ой, балалар, қандай кереметсіңдер,өздерің кіп-кішкентай шебер сыйқыршысыңдар ғой, рахмет сендерге, осындай ұқыпты,таза, әдемі балалар болып жүре беріңдер, күн басылыпты (терезеге қарап) мен барып жұмысымды жалғастырайын. Сау болыңдар. 

Қолдарымен қимылдар жасап, ауыздарымен үрлейді, осы кезде әдемі шын орамал шыға келеді, оны аула сыпырушы апайға сыйлайды

Күтілетін нәтиже

Білу керек

Орамалды өрнекпен безендіруді,балта өрнегінің атауын;

Түсінеді

Орамалды әшекейлеуді,орамалды кімдер тағатының;

Қолданады

Өрнек салуды,сұраққа жауап беруді.