«Тәрбиешіге арналған әдістемелік нұсқаулық»

Тақырыбы: Өрт қауіпсіздігі және балаларды қауіпті жағдайдан сақтандыру**

Көрнекілік әдісі

• Өрттің қауіптілігін көрсететін суреттер, плакаттар, қауіпсіздік белгілері.

• Интерактивті тақтадан «Өрт неден шығады?», «Өрт сөндірушілер қалай жұмыс істейді?» атты қысқа бейнероликтер көрсету.

• Сіріңке, розетка, тоқ сымдары, газ плита бейнеленген қауіпті және қауіпсіз әрекеттерді салыстыру үлгілері.

«Тәрбиешіге арналған әдістемелік нұсқаулық»

• Балаларға 101 нөмірін жаттатқызу, қоңырау шалу рөлдік жаттығуын жүргізу.

• Өрт дабылы кезінде эвакуация жолын көрсете отырып, топпен бірге қысқа жаттығу эвакуациясы.

• Электр сымдарына, розеткаларға, сіріңкеге жақындамау, үйде жалғыз от жақпау ережелерін тәжірибелі түрде түсіндіру.

• Тәрбиеші өрт сөндіргіш макетін көрсетіп, қалай қолданылатынын оңай тілмен түсіндіреді.

«Тәрбиешіге арналған әдістемелік нұсқаулық»

Күнделікті жұмыста қолдану

• Әр күннің басында және серуен алдында “Өрт қауіпсіздігі минутын” өткізу

• Топта “Өрт қауіпсіздігі бұрышы” ұйымдастыру:

• өрт сөндіруші суреттері

• «101» нөмірі

• қауіпсіздік белгілері.

Балаларға жауапкершілік беру

• Кезекші тағайындау:

• топта электр құралдарына тиіспеуін қадағалау

«Қауіпсіздік капитаны» рөлін беру — бір бала күні бойы қауіпті әрекеттерді байқап, ескерту жасап жүреді (ойын түрінде).

«Тәрбиешіге арналған әдістемелік нұсқаулық»

Жағдаяттық әдіс

• «Егер сен еденде күйіп жатқан сіріңкені көрсең, не істейсің?»

• «Үйде жалғызсың, ас бөлмеден түтін шықты. Не істеу керек?»

• «Досың розеткаға шегемен кірістірейін деп жатыр, сен не дейсің?»

Балалардың жауабына қарай бірге талдау, дұрыс шешімге келу. Мадақтау мен үлгі көрсету әдісі

• Балалар дұрыс әрекет көрсеткенде (розеткадан алыс тұру, қауіпті әрекетке тоқтау жасау) мадақтау.

• Тәрбиешінің өзі қауіпсіздік ережелерін сақтап, үлгі көрсетуі.

• Өрт қауіпсіздігіне байланысты шағын жапсырмалар, мадақ қағаздары беру