Урок: Трудовое обучение

Класс: 4

Тема урока:Особенности узелков и их значения

Цель урока:

Обучающая:повторить и закрепить знания учащихся по

разделом «самообслуживание» ,сельскохозяйственный

труд,технический труд и художественный труд..

Развивающая:развивать разговорную речь на русском

языке,развивать умение изучать новый материал,

знакомить с разнообразными видами труда.

Воспитывающая:связь с русским языком прививать любовь

и уважение к труду,правильно использовать своё

рабочее место,усвоит правила безопасности и гигиены

труда.

Методы:опрос,игры,теоретический,практический.

Вид учебной деятельности:беседа по вапросам,поэтапное

выполнение заданий.

Наглядность:интерактивная доска,раздаточный материал.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Приветствие.

Подготовка к уроку.

2.Постановка целей и задач.Лингвистический рассказ

сказки «Умелые руки»

Эпиграф нашего урока народная пословица «Повторенье –

мать ученья» так как повторяя ранее изученное вы

запоминаете и у вас обогащается словарный состав

языка,таким образом вы пополните свои знания.

Девиз:

Мы сегодня повторим

Нашу речь обогатим

Ну,ни пуха,не пера,

Выше голову,друзья!

Разминка «Найди пару слов»

Жыл-был старик и старуха . Жыли они в юрту.

Назовите основные части юрты?

Кереге-решётчатые стены

Уык-изогнутые жерди

Шанырак-верхний круг с крестовиной в центре

Сыкырлауык-дверь

У них в юрте были разные бытовые предметы.

Сандиқни кўрсатаман (сундук )

Для чего нужен сундук?

Для хранение одежды и материалов.

(подставка) Для чего нужна подставка?

Подставка нужна для постельных принадлежностей

Кебежени кўрсатиш.

Для чего предназначен этот предмет?

Для хранение продуктов.

У них был сод.Чтобы собрать уражай с дерево они пользовались(шотини кўрсатиш)

Ўқувчилар жавоби: Подвесной лестницей

Весной сажала разные растения и луковицы цветов.

Скажите части растения.

(Интерактив доскада кўрсатиш.)

Корень,стебель,листья,цветқ,плод.

Была у них небольшое хозяйство.

Держали они:коня,корову,овца,козу и домашних

птиц:утку,курицу,петуха.

Чтобы их содержать нужно солома,сено,комбикорм.

Что даёт карова? (Молоко,мясо)

Давайте споём песню про гусей:

Жили у бабуси

Два веселых гусе

Один серый

Другой белый

Два веселых гуся

Бабушка занималась шитьем.Она шила на швеной машинке и в ручную.

Как нужно брать размеры.

1.Мерить с правой стороны

2.Нужно мерить метром

3.Стоять прямо правильно не шевелиться

4.Пишется размер:Окружность талии-

Окружность бедра-

Длина-

Длина рукавы

Длина воротника

Сегодня бабушка хочет нас ознакомить с правилами выполнения ручных швов .

(Демак бугунги мавзумиз «Тугун асослари»)

Янги мавзу баёни:

Ип тугиш техникаси билан таништириш

Особенности узелков и их значение

Правила выполнения ручных швов

1.При вдевании нитки в иголку не откусывай нитку

(вредно для зубов) Нитку необходимо отрезать ножницами

2.Нить должна быть длиной не больше 60-70 см.иначе

нитка будет запутываться

3.Каждый шов начинай с закрепление нитки с помощью

узелка.

Помни:1.При шитье нельзя пользоваться старой,ражавой

иголкой.

2.Не обрывай нитку с зубами.

3.Храни иголки в игольнице

Луғат иши:

тугун – узелок

кўрсаткич бармоқ-указательны палец

бош бармоқ-большой палец

тортиш-натягивать

айлантириш- скручивать

Коментировать оценок и их выставлять.

Задание на дом:Научись закреплять нить на ткани без

узелков.