Материалдар / "Өтілген материалды бекіту" математика 3-сынып

"Өтілген материалды бекіту" математика 3-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Материал бастауыш сынып мұғалімдеріне арналады.

Искалиева Зергул Ергалиевна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

09 Қаңтар 2018

805

0 рет жүктелген

Бастауыш сынып Ашық сабақ 3 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Математика 3 сынып Сабақтың тақырыбы: Өтілген материалды бекіту Сабақтың мақсаты:а) шамалар: заттың массасы, заттың саны, жалпы массасы арасындағы кері байланыс бойынша төртінші пропорционал санды табуға арналған есептерді шығару дағдыларын қалыптастыру. ә) есеп, мысал, тапсырмаларды орындау арқылы математикалық тілде сөйлеуге және есте сақтау қабілеті мен логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. б) ұйымшылдыққа, тапқырлыққа, білімпаз болуға, отаншылдыққа тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі:слайдтар, ауызша есептеулер, ойын-жаттығулар, дидактикалық ойындар.Сабақтың әдісі: сұрақ-жауапСабақтың түрі: аралас сабақКүтілетін нәтиже: Оқушылар төртінші пропорционал санды табуға арналған есептерді шығаруды үйренеді.Сабақтың барысы:I.Ұйымдастыру кезеңі. Топқа бөлу. Топ ережелерімен таныстыру. Психологиялық дайындық Достығымыз жарасқан ( оң қолдарын оң жаққа созады.) Сыйлы біз баламыз. ( оң қолдарын түсірмей, сол қолдарын сол жаққа созады.) Келісіп бәрімен, (бірін-бірі көрсетеді.) Татулық табамыз. (өзін көрсетеді.) Бәріміз бір болсақ, (бәрі қол ұстасады.) Бәрін де жеңеміз. Күндей боп күлімдеп, (Қолдарын жоғары көтереді.) Таудай боп өсеміз! (қолдарын жоғары ұстаған күйінде біріктіреді.)

Олай болса, бүгінгі қиындықтың бәрін бірігіп шешеміз деп ойлаймын. «Біздің күшіміз- бірлікте»

II.Үй тапсырмасын тексеру.№6 тапсырма Жауаптары: 715 кг, 742 кг, 8 сағ, 990 кг, 350 г, 4 сағ, 737 м, 100 мм, 30 мин.А) «Бәйге ойыны» Әр топ өзіне сан таңдайды. Таңдаған санның астындағы сұрақтарға жауап береді. Нәтижесінде «Қазақстан» деген сөз шығады. Тәуелсіздіктің 25 жылдығы туралы айтып өту.III Тірек білім,білік,дағдыларын белсендіру.Топтардың аттарын анықтау үшін интерактивтегі тақтадағы ауызша есептеулерді орындау керек. 1-топ ауызша есептеуді орындаған кезде 2- топ семантикалық картамен жұмыс істейді, ал 3-топ тест жұмысын орындайды. Ә) Әлимен бірге Астана, Алматы қалаларына саяхат слайд «Бәйтерек»1- топ «Тәуелсіздік» тобы, 2-топ «Бәйтерек» тобы, 3-топ «Қазақ елі» тобы.IV. Өткен материалмен жұмыс.№1 тапсырма. Әр топ өзі орындайды.І топ

Массасы	Саны	Жалпы массасы
бірдей	6 қорап	48 кг
	9 қорап	? кг

ІІ топ

Массасы	Саны	Жалпы массасы
9 кг	бірдейқорап	72 кг
? кг		56 кг

ІІІ топ

1 жәшіктің массасы	Саны	Жалпы массасы
4 кг	6 қорап	бірдей
8 кг	? қорап

№2 тапсырма.Кесте бойынша есеп құрастырып, оларды шығар.

Массасы	Саны	Жалпы массасы
бірдей	6 қорап	48 кг
	7 қорап	? кг

Сергіту сәті№3 тапсырма Есептерге өрнек жаз.А) 24 +24:4 =30 (м)Ә) 8*5+8=48 (адам)Б) d * b -rВ) b: n +bГ) b * n +b№4 тапсырманы өз беттерімен орындату. 8-5= 3 (см) Р = 8 см+3 см + 8 см + 3см = 22 (см) S = 8 см * 3 см = 24 (см2 )№6 логикалық тапсырма.(ауызша)

V. Сабақты қорыту.Біз нені қайталадық?Қандай есептер шығардық?VI. Үйге тапсырма.123-бет, №5 тапсырма.VII. Бағалау. Смайликтер арқылы бағалау

Семантикалық картамен жұмыс

№	Аты Ережесі	Ауданы S	Перриметрі Р	Палетка	Қ = Б × С	Тік төртбұрыштың енін табу	Тік төртбұрыш
1	Барлық бұрышы тік және қарама-қарсы қабырғалары тең төртбұрыш
2	Фигураның ұзындығы мен енінің көбейтіндісі
3	Барлық қабырғаларының ұзындықтарының қосындысы
4	Квадрат сантиметрге бөлінген мөлдір пластина
5	Заттың құнын білу үшін, заттың бағасын оның санына көбейту керек.

Семантикалық картамен жұмыс

№	Аты Ережесі	Ауданы S	Перриметрі Р	Палетка	Қ = Б × С	Тік төртбұрыштың енін табу	Тік төртбұрыш
1	Барлық бұрышы тік және қарама-қарсы қабырғалары тең төртбұрыш
2	Фигураның ұзындығы мен енінің көбейтіндісі
3	Барлық қабырғаларының ұзындықтарының қосындысы
4	Квадрат сантиметрге бөлінген мөлдір пластина
5	Заттың құнын білу үшін, заттың бағасын оның санына көбейту керек.

Семантикалық картамен жұмыс

№	Аты Ережесі	Ауданы S	Перриметрі Р	Палетка	Қ = Б × С	Тік төртбұрыштың енін табу	Тік төртбұрыш
1	Барлық бұрышы тік және қарама-қарсы қабырғалары тең төртбұрыш
2	Фигураның ұзындығы мен енінің көбейтіндісі
3	Барлық қабырғаларының ұзындықтарының қосындысы
4	Квадрат сантиметрге бөлінген мөлдір пластина
5	Заттың құнын білу үшін, заттың бағасын оның санына көбейту керек.

Тест жұмысы

Бос орындарға қалдырылған сандарды жаз.

: 4 = 9 81 : = 9 × 7 = 56 8 × = 72

Тиісті амал таңбаларын қой.

13 8 5 = 16 16 7 9 = 18

Қабырғалары 4 см және 6 см болатын тіктөртбұрыштың периметрі мен ауданын тап.

Дәптер 6 теңге, ал қалам одан 5 есе қымбат тұрады. Қалам неше теңге тұрады?

Ш:

Ж:

Салыстыр: >, < , = таңбаларын қой.

27: 3 * 18: 3 14: 7 * 12: 6

Есепті шығар.

Бағасы	Саны	Құны
? теңге	9 дана	63 теңге

Ш:

Ж:

«Краснояр орта жалпы білім беретін мектебі» КММ

«Бекітемін» ДОІЖО: Л.Сариева«___» ____ 2016 ж.

«Өтілген материалды бекіту»

(математика 3-сынып)

Өткізген: Искалиева З.Е.

«Краснояр орта жалпы білім беретін мектебі» КММ

«Бекітемін» ДТІЖО: А.Урашева«___» ____ 2016 ж

«Тәуелсіз елге- білімді ұрпақ»(танымдық сайыс)

Өткізген: Искалиева З.Е.

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!