Кабинет психолого- педагогической коррекции Павлодарского района

Открытый урок

«ПОМОЖЕМ ЗОЛУШКЕ»

Подготовила учитель- дефектолог:

Сыздыкова Р.Б,

Павлодар ( октябрь) 2020 г.

Открытое занятие, направленное на развитие речи и тонкой моторики рук, состоящее из 8 частей.
1. Вступительная
2. Дидактическое упражнение "Сортировка фасоли и тыквенных семечек"
3. Дидактическое упражнение "Покормим животных"
4. Работа с тестом
5. Подвижная игра "Девочки-мальчики"
6.Штриховка утюга

7. Шнуровка
8.Итог занятия.

Цели: воспитывать усидчивость, аккуратность, желание помогать друг другу.

Методические пособия: семена тыквы, фасоль, трава, тарелочки, изображения домашних животных, карандаши, утюги для штриховки, шнурок, бусины, тесто, скалка, форма для печенья

Герои: Золушка.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1 часть

Здравствуй. Сегодня у нас с тобой необычное занятие. Необычно оно тем, что на нем присутствуют гости. Поэтому не волнуйся, старайся хорошо работать на занятии. Давай поздороваемся с гостями.

Дефектолог: Сегодня , когда я пришла на работу, то увидела  у нашей двери девочку, которая горько плакала. Мне стало ее жалко, и я пригласила ее к нам. (Кукла)
Золушка: Здравствуйте, Меня зовут Золушка.
Дефектолог: а из какой сказки пришла эта девочка?
Она пришла из сказки Ш.Перро, под названием «Золушка»

Дефектолог: Золушка, расскажи нам, какая беда у тебя случилась?
Золушка: Меня пригласили на бал, а моя мачеха дала мне много работы, и пока я ее всю не выполню, я не смогу попасть на бал.
Дефектолог: Не волнуйся, Золушка, мы тебе поможем. Ты согласен помочь Золушке?
Золушка: Большое вам спасибо!

2 часть

Дидактическое упражнение «Сортировка фасоли и тыквенных семечек»

Дефектолог: Золушка, расскажи нам, что же ты должна сделать?
Золушка: Злая мачеха смешала  фасоль и семена тыквы, а я должна рассортировать их .

Дефектолог: нужно фасоль положить в одну тарелочку, а семена тыквы- в другую. 
Дефектолог: Золушка, посмотри, мешок тыквенных семечек и мешок фасоли готов!

3 часть

Дидактическое упражнение «Покормим животных»

Дефектолог: Вы слышали? Мне кажется прокукарекал петух!
Золушка: Это он так мне сообщает, что пора кормить домашних животных.

Мультимедиа. Изображения домашних животных.

Дефектолог: Каких домашних животных ты знаешь?
Так  пойдем и покормим их. (на столе стоит тарелочка с травой). 
Берите в щепотку траву и давайте их покормим, проговаривая, кого вы кормите.
Дети: Я буду кормить козу, корову и т.д.
Дефектолог: Молодец, всех покормили, никого не забыли.

4 часть

Дефектолог: Скажи нам Золушка, а чем мы можем ещё тебе помочь?
Золушка: Завела сегодня тесто на печенье. А когда его стряпать, не знаю?

Дефектолог: Мы же обещали помочь! Правда?
Объясняет, как они будут работать с тестом (сначала берём по колобку теста и пальчиками на столе делает лепёшку, а затем раскатывает скалкой тесто толщиной примерно 1 см, затем формочкой выдавливаем фигурки. Печенье выкладываем на противень.)
Золушка: Какие молодцы! Пойду, поставлю печенье в духовку.

5 часть

Подвижная игра «Девочки-мальчики» 

Всем нам холодно зимой, ладушки-ладушки (хлопают в ладоши)
Надеваем, надеваем варежки, варежки (трясут ладонями перед собой)
Мы ногами, мы ногами топаем, топаем (топают ногами)
И в ладоши, и в ладоши хлопаем, хлопаем (хлопают на месте)
Мы с горы, как медвежата катимся, катимся  (вращение рук вокруг друг друга)
И за санки и за лыжи схватимся, схватимся (изображают езду на лыжах)
Мы попрыгаем на месте зайчики, зайчики (прыгают на месте, изображая зайца)
Ну-ка дружно, ну-ка вместе… (девочки-мальчики)

6 часть

Золушка: Ой, как мне понравилась ваша игра! Я набралась сил для дальнейшей работы. Мне нужно ещё погладить платья для сестёр и сделать бусы. Боюсь , что не успею.

Дефектолог: Мы же обещали помочь!

Мультимедиа. Изображение утюга.

Дефектолог: Где наши утюги? Они у нас волшебные и работать начинают только тогда, когда их заштрихуют! Давайте выполним это задание! Сядем правильно, возьмем карандаши и начнем выполнять штриховку сверху вниз от одного до другого края. Линии проводим ровные, за границы изображения выходить нельзя. Приступаем.

7 часть

Дидактическое упражнение «Шнуровка»
Дефектолог: Золушка, посмотри, какие аккуратные бусы у нас получились!

8 часть

Золушка: Спасибо вам большое за помощь! Без вас я бы не справилась!

В знак благодарности я вас угощаю печеньем. До свидания!