Открытый урок

Басни И.А.Крылов

Цель:

1.Познакомить учащихся с басней, как с жанром русской литературы;

2.Формировать навыки и умения выразительного чтения басни; учить детей умению анализировать басню,составлять характеристики героев,расширять словарный запас учащихся,развивать мышление,память;

3.Воспитывать нравственно-этические нормы поведения.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Методы: словарная работа,беседа,анализ,чтение по ролям,слушание,работа с презентацей,отгадывание красворда.

Оборудование к уроку: презентация,учебник,тетради,доска,ноутбук,выставка книг,иллюстрации к басне.

Ход урока

І. Организация урока.

Прозвенел звонок

Начинается урок

Нам надо многое понять,

Чтоб читателями стать.

• Ребята,повернитесь лицом друг к другу,положите ладони друг другу и улыбнитесь,пожелайте хорошей дружной работы на весь урок,а теперь посмотрите на меня.Я вам желаю успехов на уроке.

ІІ. Актуализация знаний.

• Ребята,скажите пожалуйста,какие жанры русской литературы мы с вами изучили? (стихотворения,рассказы,повести)

• Давайте вспоним,что такое стихотворение,рассказ,повесть.

ІІІ. Новая тема.

• А сегодня мы на уроке познакомимся с новым жанром литературы.

А называется этот жанр литературы – басня.

• А вы знаете что такое басня?

Словарная работа.

Давайте найдем в словаре определение БАСНИ.

Басня- стихотворное или прозаическое литературное произведение нравоучительного,сатирического характера.В конце басни содержится краткое нравоучительное заключение- так называемая мораль. Действующими лицами обычно выступают животные, растения,вещи. В басне высмеиваются пороки людей.Басня- один из древнейших литературных жанров.

Басня .

1.Краткое иносказательное нравоучительное стихотворение,рассказ.

2.Вымысел,выдумка.

Басня- это короткий,чаще всего стихотворный нравоучительный рассказ,где вместо людей действуют звери,птицы,деревья,вещи.Обычно они умеют говорить (могут быть и люди)

• Как называют человека,который пишет стихоротворения?

• Поэт.

• А как называют человека,который пишет рассказы и повести?

• Писатель

• А вы знаете, как называют человека,который пишет басни?

• Баснописец.

Жанр
Стихотварение
Рассказы,повести
Басня

• У каждого народа есть свой баснописцы,в том числе и у руского.

Об одном из них П.А.Вяземский написал следующие строки:

Чтение стихотворения учителем:

Забавой он людей исправил,

Сметая с них пороков пыль;

Он баснями себя прославил,

И слава это- наша боль.

И не забудут этой боли,

Пока по-русски говорят,

Ее давно мы затвердили,

Ее и внуки затвердят.

• А сейчас вы должны отгадать фамилию этого самого знаменитого русского баснописца.

Возьмите карточки и выполните задания.

1.Зачеркни все буквы,обозначающие звонкие согласные звуки. Б Д З К Р

2.Зачеркни все глухие согласные. П Р Ф С Ч

3. Зачеркни все гласные,указывающие мягкость согласных. Е Ю Ы Я И

4. Зачеркни согланые,которые всегда мягкие. Л Ч Щ Й

5. Зачеркни все гласные, которые могут обозначать два звука. Я Е Е О Ю

6. Зачеркни согланые,которые всегда твердые. Ш В Ж Ц

- Какое слово получилось?

- Крылов.

- А как его зовут?

- ИВАН АНДРЕЕВИЧ КРЫЛОВ

ОН БАСНОПИСЕЦ ПОЭТ НАРОДНЫЙ-

ВОТ В ЧЕМ ЕГО ВЕЛИКОСТЬ,писал В.Г.Белинский

• Сейчас, ребята,вам предстоит составить кластер по биографии И.А.Крылова.Самостоятельно познакомитесь с биографей и составте кластер.

Биография Крылова.

И.А.Крылов родился в Москве в бедной деревянской семье.Десять лет было мальчику,когда умер отец.Детство и отрочество его прошли в тяжелых условиях.Андрей Прохорович Крылов отец будущего писателя,был армейским офицером.Своему сыну он оставил в наследство солдатский сундук с книгами.Мать Крылова, Мария Андреевна,не знала грамоты,но быладобра и умна от природы.Крыловы жили в глубокой нищете.

Будущий писатель не учился в школе.Первоначально письму и чтению обучал Ивана Андреевича отец,а затем у него появилась охота к литературе благодаря матери.

Крылов написал более двухсот басен.Он любил родину считал своим долгом вести борьбу с недостатками общества. Выражения басенных персонажей близки и понятны самому широкому читателю. Из родного языка,из пословиц и поговорок черпал писатель многие свои сюжеты. По воспоминаниям одного из современников,Крыолв «посещал с особенным удовольствием народные сборщика, торговые площадки,кулачный бой,где толкался между пестрою толпою,прислушивались с жадностью к речам простолюдинов...

Более двухсот лет прошло со дня рождения великого баснописца «дедушки Крылова», как любовно называет народ,но басни его не устарели,учат нас понимать истинные нравственные ценности,народную мудрость, расширяют жизненный опыт.Басни Крылова переведены на 60 языков.

В баснях Крылова воедино слились речь поэтическая и разговорная; по форме басни очень близки к драматическому произведению.Особенность басен Крылова-новизна образа рассказчика,его умение смеяться вместе с персонажами,смотреть на жизнь их глазами.

• Проверка кластера.

Какой кластер у вас получился?

Слово учителя.

• Да,ребята,Крылов – подлинно народный писатель,художник огромной силы,его влияние на русскую литературу было огромным.У Ивана Андреевича учились такие мастера слова,как Некрасов,Салтыков-Щедрин,Островский.

До Крылова басни тоже писались,так как басня-один из старейших жанров литературы.Самым первым баснописцем был Эзоп. (слайд).В более поздние времена во Франции прославился своими баснями поэт Лафонтен.А в русской литературе басни писали:Ломоносов,Майков,Херницер,Сумароков и, конечно же,Крылов.

Басня-один из старейших жанров литературы.Еще в древней Греции широкую известность получили басни Эзопа.В более поздние времена во Франции прославился своими баснями поэт Лафонтен.Басня – это краткий аллегорический рассказ,нравоучительного характера,в котором есть вывод- мораль.Действующие лица в баснях животные, под образами которых автор подразумевает людей.

• А вы читали басни Крылова?

• Какие басни Крылова вам уже знакомы?

• Сегодня мы будемчитать басню,а чтобы узнать,как она называется, нужно прочитать эту строку справо налево.

Т е т р а в К (квартет)

• Ребята скажите пожалуйста,как вы думаете,что мы будем изучать на уроке?

И.А.Крылова «Квартет»

• Правильно.Запишем тему урока в тетради.

Басня как литературный жанр.И.А.Крылов.Басня «Квартет».

Работа над текстом.

• Чтение про себя.

• Чтение вслух.

• Анализ (с выбочным чтением)

Обобщение.

Итог.

• О творчестве какого писателя мы говорили?

• Какие басни вы знаете? Что такое басня?

• Расскажите о героях басен Крылова.

Домашнее задание. Выучить наизусть одну из басен И.А.Крылова.