Открытый урок

Материал туралы қысқаша түсінік

5.C4 evaluate and respond constructively to feedback from others 5.S7 use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a limited range of general topics 5.R2 understand with little support specific information and detail in short, simple texts on a limited range of general and curricular topics

Жумадилова Ардақ Нояновна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

22 Қараша 2021

198

0 рет жүктелген

Шет тілі Ашық сабақ Барлық сыныптар

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Short term plan

Lesson plan

LESSON: Animals 1

School:

Date:

Teacher name:

CLASS: 5

Number present:

absent:

Learning objectives(s) that this lesson is contributing to

5.C4 evaluate and respond constructively to feedback from others

5.S7 use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about a limited range of general topics

5.R2 understand with little support specific information and detail in short, simple texts on a limited range of general and curricular topics

Lesson objectives

All learners will be able to:

Read the text
Recognise specific vocabulary

Most learners will be able to:

understand short and simple texts
understand subject – specific vocabulary and syntax to talk about general topics
understand the questions on the curricular topics
understand constructive feedback from others

Some learners will be able to:

evaluate and respond to the feedback from others
use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about general topics
understand specific information and details in short and simple texts
answer to the questions

Previous learning

“Animals” vocabulary

Plan

Planned timings

Planned activities (replace the notes below with your planned activities)

Resources

Org.moment

Greetings

Snowball (review words “Animals” )

The evaluation criteria are shown here.

You can see how many points you need to collect when performing tasks.

And there you can see criteria.

Descriptors	Criteria
Snowball – 1 point	14-15 – excellent 11-13- very good 5-10 - good
Gallery – 1-5 points
Differentiation tasks : 1^st level – 1 point 2^nd level – 2 points 3^rd level – 3 points
Game “Who am I?” – 1-3 points

This is the list of assessment, where teacher makes points for each correct answer individually.

I Row		II Row		III Row
/		//			////
/	///	/	///	/
/	/	/	/	//	/

Pictures and words

Middle

Pre:

While:

Post:

Show the pictures and students must guess what country we are going to speak today. – This country is India.

Work with vocabulary: teacher shows the PPt presentation “Animals” and students write new words in their vocabularies.

Mammals

Reptiles

Monsoon

Rare snow leopard

Fiercer hippo

Млекопи-

тающие

рептилии

муссонный

редкий снежный леопард

жестокий гиппопотам

Gallery

Before the lesson teacher puts pictures with texts on the walls. Each student has a card with 5 sentences with missing word. They should read the texts and find missing words.

Find missing words.

After that students check their answers and assess themselves. For each correct answer students get 1 point.( total 5 points)

Differentiation tasks

I level Snakes (1 point)

II level (2 points)

III level Answer the questions (3 points)

Game “Who am I ?”

Let’s play the game “Who am I?” Rules: teacher attaches picture with animals on student’s back (don’t show to the student) and he/she ask simple questions (Who am I? /bird, animal, reptile/; Where do I live? /river, forest, mountain/; What color am I? ; What do I eat? ). Other students see the picture with animal and answer the questions. The student must guess the animal.

After last task, the students consider the collected stars and we congratulate the best student (feedback).

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8F

https://www.google.kz/search

PPtP

“Animals”

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2024-2025 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған.

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз

Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз

Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады

Толығырақ