2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Открытый урок " Поход в магазин за покупками" 1 класс

Материал туралы қысқаша түсінік

Краткосрочный план урока для первого класса составленный по обновленной программе содержания образования.Для учителей русского языка и литературы в казахских классах.

Тасимова Гульмира Аухатовна

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

04 Шілде 2018

624

4 рет жүктелген

Русский язык Ашық сабақ 1 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

УРОК 30.Поход в магазин за покупками	Школа: сш имени Жамбыласело Есбол, Индерский район, Атырауская область.
Дата:	Ф.И.О. учителя: Тасимова Г.А.
КЛАСС: 1	Количество присутствующих: 19	Количество отсутствующих:0
Цели обучения,которымПосвящен урок	1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.1.1.4.1. Понимать, о ком/о чем говорится в прослушанном тексте.1.2.2.1. Составлять рассказ из 2-3 предложений по картинке.1.3.4.1. Задавать простые вопросы к тексту или иллюстрации с помощью учителя.1.4.4.1. Писать прописание и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво, в соответствии с санитарногигиеническими требованиями.
Учебные цели	Знать слова-названия продуктов, товаров.Уметь применять в жизненной ситуации слова-названия продуктов, товаров при составлении словосочетаний «существительное+глагол», предложений и диологов.Уметь правильно вести себя в социально-жизненных ситуациях.
Предполагаемыйрезультат	Все учащиеся смогут:
	Запомнить ключевые слова по изучаемой теме;называть новые слова и использовать их в речи;внимательно слушать, понимать речи и правильно реагировать на нее;понимать значение новых слов;участвовать в диалоге;
	Большинство учащихся смогут:
	составлять простые предложения (существительное, глагол, прилагательное);использовать в речи знакомые слова;высказывать простые оценочные суждения.
	Некоторые учащиеся смогут:
	составлять речевые высказывания из 2-3 предложений;определять тексты разных жанров;отвечать на вопросы и подбирать соответствующие иллюстации;обсуждать значение новых слов.
Языковая цель	Основные термины и словосочетания:супермаркет-әмбебап дүкенмороженое-балмұздақдвести-екі жүзсто-жүзЗвук-буква, слог, слово, предложение.Используемый язык для диалога/ письма на уроке:Диалог Саната и РобикаДиалог Робика и продавцв в магазине
МатериалПрошедших уроков	Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме «Дикие животные» на русском языке.Буквы и звуки: А а, Н н, Л л, Р р, О о, Т т, й, У у, Ш ш, С с, М м, ы, К к, И и, Д д, Е е, Г г, З з, Ж ж.Чтение слогов, слов, предложений.
План
Планируемое время	Запланированная деятельность	Ресурсы
Начало урока. 10 мин	1.Организационный момент.Приветствие учащихся на русском языке.Мы пришли сюда учиться,Не лениться, а трудиться.Работаем старательно,Слушаем внимательно.Сообщение темы урока.2.Актуализация знаний.Повторение пройденного материалаИгра «Большая стирка» по теме «Домашние и дикие животные»Формативное оценивание:аплодисменты(К) Учащиеся рассматривают картинки.Учитель спрашивает, дети отвечают, какой это магазин.	Картинки животных Картинки «Магазин игрушек», «Книжный магазин», «Продуктовый магазин», «Магазин одежды».
Середина урока 20 мин	3.Ознакомление с новым материалом.(К) Работа по учебнику. Рассмотри рисунки.Назови, что можно купить в супармаркете.(К) Работа со словарем.Ролевая игра «Поход в магазин за покупками»(К)Раздайте каждому ученику карточки, связанные с покупками в магазине.(Д) Смоделируйте фразу, например: «Я пошел в магазин и купил ...(назвать предмет, изображенный на карточке)».(К) Следующий ученик повторяет эту фразу учителя и добавляет еще один предмет, изображенный на другой карточке. К концу игры учащийся должен запомнить все предметы. Если это будет трудно, то ученики держат карточки на виду, чтобы напомнить другим.(П) В парах учащиеся практикуются в покупке и продаже предметов. Один учащийся является покупателем, другой продавцом. Учащийся может выбирать разные предметы из нескольких магазинов.Формативное оценивание: смайлики ФизминуткаЦынцы-брынцы,Балалайка!Цынцы-брынцы, поиграй-ка!Цынцы-брынцы,Не хочу!Цынцы-брынцы,Спать хочу!Ветер дует нам в лицоЗакачалось деревцоВетерок все тише, тише (ручками по полу)Деревцо все выше, выше (потянуться вверх)(П) Составление диалога:1-й вариант задает вопрос,2-й вариант отвечает.Задание 3 выполняется с учителем, а 4-е самостоятельно.4.Закрепление изученного материала.Работа в рабочей тетради.Что могут купить в этих магазинах Робик и Санат? Подпиши.Нарисуй предметы, которые ты можешь купить на эти деньги.	Учебник, задания 1,2. Учебник, задание 3,4. Рабочая тетрадь
Конец урока.5 мин	5.Итог урока. (К, Ф) Что нового узнали на уроке.Оцени свою работуРефлексия «Чемодан, мясорубка, корзина».На доске вывешиваются рисунки чемодана, мясорубки, корзины.(Деятельность учащихся). Ученики выбирают, как они поступят с информацией, полученной на уроке. Чемодан – всё, что пригодится в дальнейшем. Мясорубка – информацию переработаю. Корзина – всё выброшу

Средняя школа имени Жамбыла

Открытый урок в 1 классе

Тема: Поход в магазин за покупками

Провела: учитель русского языка и литературы Тасимова Г.А.

2016-2017 учебный год

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!