Открытый урок "Дары осени"

ГУ «Кабинет психолого- педагогической коррекции Павлодарского района»

Открытый урок для детей 3-4 лет

Дары осени

Подготовила: учитель- дефектолог:

Сыздыкова Р.Б.

Павлодар (ноябрь) 2019 год

План:

Занятие для детей 3-4 года.

Тема: «Дары осени»

Образовательная цель:

1.Формировать элементарные представления об овощах и фруктах.

Коррекционно-развивающая цель:

1.Коррекция и развитие устной речи посредством обогащения словарного запаса. Новые слова( огород, сад, компот, борщ и т.д.)

Воспитательная цель:

1. Развивать учебную мотивацию.

Задачи:

1. Закрепить и расширить представления ребёнка об овощах и фруктах;

2. Развивать умение логически мыслить, память, тактильное восприятие;

3. Развивать координацию речи с движением;

4. Развивать мелкую моторику рук;

5. Вызвать интерес к процессу приготовления пищи, желание участвовать в нём.

Оборудование и материалы:

Предметные картинки и карточки по теме « Овощи- фрукты». Корзина для овощей. муляжи овощей и фруктов.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Вот весёлый огород!

Что в нём только не растёт!

А это наш фруктовый сад!

Какой стоит тут аромат!

2 . Дидактическая игра «Что где растёт?»

София, давай с тобой посмотрим что растёт в огороде? А что в саду?

3. Дидактическая игра «Варим борщ»

- София, а что можно приготовить из овощей?

- Давай с тобой сварим борщ. Какие овощи твоя мама кладёт в борщ?

4. Дидактическая игра «Варим компот»

-София, а что можно приготовить из фруктов ?

-Давай с тобой приготовим компот. Что твоя мама кладёт в компот?

5.Пальчиковая гимнастика «Засолка капусты» - координация речи с движением, работа над темпом и ритмом речи.

- Давай мы с тобой заготовим капусту на зиму.

Тук! Тук! Тук! Тук! (Ритмичные удары ребром ладоней по столу)

Раздаётся в доме стук.

Мы капусту рубим, рубим,

И морковку трем, трем, (Пальцы рук сжаты в кулики, движения

кулаков к себе и от себя)

Мы капусту солим, солим, (Движением пальцев, имитирующих

посыпание солью из щепотки)

И капусту жмём, жмём. (Интенсивное сжимание пальцев рук в кулаки)

Плотно в кадку мы набьём. (Удары обеими руками по столу)
И немного отдохнём! (Отряхивает руки)

6. Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

София! Не зевай! Что в мешочке? Отгадай!

София, в мешочке много овощей. Давай отгадаем, какие овощи лежат в нём.

7. Пальчиковая игра «Компот».

Будем мы варить компот, (Левую ладошку держат «ковшиком»,

Фруктов нужно много. Вот: указательным пальцем правой руки «мешают».

Будем яблоки крошить, (Загибают пальчики по одному, начиная с большого.

Грушу будем мы рубить.

Отожмём лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот. (Опять «варят» и «мешают»).

Угостим честной народ.

8. Дидактическая игра «Четвёртый - лишний».

9. Рефлексия

Ну, что ж пришла пора прощаться.

Скажи, о каких овощах и фруктах мы сегодня с вами говорили? (Молодец!)