ФИО педагога:

Орумбаева Назира Жумадиловна

Предмет:

Русский язык

Название раздела:

Мир вокруг нас.

Тема урока № 11:

Что мы узнали.

Класс: 1

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения:

1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни;

1.2.1.1. Использовать в речи слова, словосочетания для описания предметов;

1.2.2.1. Составлять рассказ из 2-3 предложений;

Цели урока:

- вы повторите и закрепите ваши знания и умения по разделу: «Мир вокруг нас»;

- будете составлять предложения по картинкам;

- читать тексты, отвечать на вопросы, определять жанры;

Критерии оценивания:

- понимает содержание текста, отвечает на вопросы;

- на основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного составляет предложения по сюжетным картинкам с помощью учителя.

Этапы

Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Орг.

момент

00:00

00-30

Ознакомление с новой темой целями урока.

Слушают тему и цели урока

Слайды:

1,2.

Обьяснение

нового материала

Учебные задания.

Закрепление

00-30-08.48.

08.48-09.20.

Объяснение новой темы урока с помощью цифровых ресурсов (презентация).

1. Посмотрите на экран. Кто это?

2. Назовите, чем питаются эти животные?

3. Назовите, кто где живёт?

4. Вставьте пропущенную букву.

коз.... коров… лис.... ...олк.

5. Посмотрите на экран. Вспомните, кто это? Что делает?

6. Назовите, что это? Зачем они нужны?

7. Назовите символы нашей страны.

8. Назовите буквы.

9. Назовите предметы.

10. Вспомните стихотворение про букву Д.

11. Расскажите стихотворение. В чём особенность буквы Е

12. Повторение букв Ж. Г, З, П.

13. Прочитайте. Определите жанр текста.

Итоги урока

Отвечают на вопросы;

Называют животных; вспоминают чем они питаются;

Выполняют задания;

Отвечают на вопросы;

Называют Государственные символы Казахстана;

Повторяют изученные буквы, читают слова, вспоминают стихи;

Определяют жанр текста, дают обоснование.

Делают выводы.

Словесная похвала

№ 3

Слайды:

3-28.

(учебник «Алматы кітап»; интернет-ресурсы; сюжетные картинки).

29-30