Открытый урок Постулаты здоровья

Министерство образования и науки республики Казахстан

КГУ«Отдел образования города Талдыкорган» «Управления образования Алматинской области»

КГУ « Средняя школа №22 с . Енбек с дошкольным мини- центром »

Краткосрочное планирование урока

Раздел

Здоровый образ жизни:спорт и еда

ФИО педагога Азимова Ф.И

Школа: № 22

Дата 18.11.21

Класс 7

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

ТЕМА УРОКА: § 29 Постулаты здоровья

Цели обучения в соответствии с учебной программой

7.2.5.1 участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме

7.4.7.1 применять знаки препинания в предложениях с вводными словами и конструкциями

Цели урока

на этом уроке вы прочитаете пословицы, соблюдая правильную интонацию, опишите ситуации, в которых их можно использовать, определите тему и основную мысль текста, будете рассуждать о постулатах здоровья.

Ход урока

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

1. Организационный момент.

Главное в жизни – это здоровье!

С детства попробуйте это понять!

Главная ценность – это здоровье!

Его не купить, но легко потерять

- Я предлагаю вам игру, который раскрывает тему урока

1.Разминка «Загадка»

1. Сущ. ж.р. ,состоящиеся из 7 букв.

(подсказка – первая буква «Г») ГИГИЕНА

2.Сущ. муж. рода из 5 букв, который позволяет правильно распределить день РЕЖИМ

3. Сущ. ср. Рода из 7 букв. Это прием пищи для нормальной жизни деятельности человека

4. Это слово из 10 слов . Оно важно для развития организма ГИМНАСТИКА

5. Это слово связана с востановлением сил. Состоит из 5 букв ОТДЫХ

II. Актуализация знаний.

К На доске записаны ключевые слова: гигиена, отдыхпитание, режим, гимнастика.

Как вы думаете, о чём пойдет речь на данном уроке

(Раздел, цель, чему научатся дети

III. Изучение нового материала.

К ПОСТУЛАТ

от лат. postulatum - требование), положение (суждение, утверждение), принимаемое в

 рамках к.л. науч. теории за истинное в силу очевидности и поэтому играющее в данной теории роль аксиомы (наряду с аксиомами логики)

Диета (греч. δίαιτα - образ жизни, режим питания) или рацион - совокупность правил употребления пищи человеком или другим животным. Диета может характеризоваться такими факторами, как химический состав, физические свойства, кулинарная обработка еды.

Учащиеся определяют тему урока.

Русский язык и литература: Учебник для 7 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения /У.А.Жанпейс, Н.А.Озекбаева. – Алматы: «Атамұра»,2017.

Середина урока

40 мин.

IV. Освоение изученного материала.

Г. Работа в группах

1.Упр. 160, стр. 99. Прочитайте пословицы, соблюдая правильную интонацию. Какой общей темой они объединены? Опишите устно ситуации, в которых их можно использовать. Выпишите из пословиц имена существительные. Обозначьте окончание.

Работа в тетради.

2.Упр. 161, стр. 99. Переведите казахские пословицы на русский язык. Какая тема их объединяет?

3.Упр. 162, стр. 99. Прочитайте. Определите тему и основную мысль текста. Объясните смысл первого постулата. Выпишите существительные и распределите их по типам склонения.

V. Закрепление изученного материала.

К.П. Упр. 163, стр. 100. Ответьте письменно на вопросы, используя вводные слова, выражающие уверенность, неуверенность, различные чувства, порядок мыслей.

ПОПС « Зачем вести ЗОЖ?

Физкультурная минутка

Раз — поднялись, подтянулись.

Два — согнулись, разогнулись.

Три — в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре — руки шире,

Пять — руками помахать,

А на шесть — тихонько сесть.

Учащиеся читают пословицы, соблюдая правильную интонацию.

Выписывают имена существительные.

Переводят пословицы на русский язык. Высказывают свое мнение, какая тема их объединяет.

Объясняют смысл первого постулата. Выписывают существительные и распределяют их по типам склонения

Упр.160-163, стр.99-100

Конец урока

5 мин.

Д/з

Давайте определим род существительных

Спорт(м.р), витамины ( мн.ч.), питание (ср.р), образ (м.р.), жизннь (ж.р), здоровое (ср.р)

Итак ребята, мы с вами определили род существительных. Но мы , ребята, выполнили еще одно задание, мы с вами построили лесницу успеха ЗОЖ

Первая ступенька это наша гимнастика, следующие ступеньки – витамины -правильное питание, следующие ступеньки –это ЗОЖ и вот мы с вами на педъестале почета. Мы с вами за ЗОЖ.

Давайте составим кластер ЗОЖ

Синквейн к слову «Режим»

Выберите смайлик, который говорит о том, с каким настроением вы уходите с урока.