Открытый урок; «Путешествие в страну Математики »

Мектепалды даярлық сыныбындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в КПП.

Өткізу күні/Дата проведения:11.03.2022.

Тәрбиеші/Воспитатель:Баязитова С.Е.

Білім беру саласы/Образовательная область: Познание

Пән/Предмет: Основы математики, Естествознание

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: Мир природы

Тақырыбы/Тема: «Путешествие в страну Математики »

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: здоровьесберегающая,игровая.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: Картинки,презентация

Цель: воспитывать у детей стойкий интерес к математике, учить детей составлять и решать простые арифметические задачи, на сложение и вычитание в пределах 8.

Задачи: 

Образовательные задачи:

• -тренировать счет в пределах 8 в прямом и обратном порядке;

•  совершенствовать знания о геометрических фигурах и ориентировку на плоскости;

•  совершенствовать навыки сложения и вычитания.

Развивающие задачи:

•  развивать слуховое внимание и координацию движений;

• логическое мышление детей;

• умение быстро ориентироваться в пространстве на ограниченной плоскости.

Воспитательные задачи:

• умение понимать учебную задачу и выполнять ее как самостоятельно, так и в группе;

Тип занятия: интегрированное

Методы и приемы работы с детьми: словесные, практические, игровой метод.

Ход занятия :

Ребята смотрите нам принесли письмо. Давайте его откроем и посмотрим что в нем? «Дорогие ребята пишут вам жители сказочного города . Злая волшебница заколдовала наш город и засыпала всё снегом и льдом ! И у нас никогда не наступит весна и мы все замёрзнем ! Но наш город можно расколдовать , выполнив задания злой волшебницы! Все задания лежат в конвертах , но нужно выполнять их строго по цифрам ! Помогите нам пожалуйста !!!»

Что же делать ребята !? Поможем жителям сказочного города ?

Вот и конверты с заданиями , давайте расставим их в правильном порядке, Молодцы !

- Сколько всего конвертов?

- Посчитайте слева направо.

- А теперь посчитайте их в обратном порядке справа налево.

Молодцы, дети! Вот вы и справились с 1заданием.

Ну что открываем 2конверт ?Какого он цвета?

Конверт зелёного цвета.

Задание : Поставь цветы в вазы.

Молодцы ребята !

Открываем 3 конверт. Какого он цвета

 Конверт жёлтого цвета.

Воспитатель достает геометрические фигуры – прямоугольник, круг, треугольник, квадрат.
В нём какие-то фигуры …Какую фигуру вы здесь видите? 
 Прямоугольник.

Как их можно назвать одним словом? 
 Геометрические фигуры
Назовите другие геометрические фигуры.
На вашем столе тоже есть геометрические фигуры . задание такое .Я буду называть предметы, а вы выложите у себя на столе, ту геометрическую фигуру, на которую похож этот предмет.
 Тарелка, дверь, крыша, кубик.

 Сколько всего фигур? 

Молодцы ребята. Открываем 4 конверт Какого он цвета ?

Конверт коричнивый цвета

Задание называется «Неделька»

- Сколько всего дней недели ?

- У нас с вами 7 карточек , каждая карточка обозначает определённый день недели . Возьмите карточку и встаньте по порядку по дням недели.

-Назовите их.

-Разбегитесь и когда я произнесу слово «Неделька» встаньте по порядку.

А теперь давайте все вместе повторим дни недели и сделаем физминутку

ФИЗМИНУТКА

Молодцы ребята. Открываем 5 конверт Какого он цвета ?

Конверт оранжевого цвета
У вас на столах лежат карточки .Я вам буду задавать вопросы, а ответ на вопросы вы мне будете показывать карточкой с цифрой. Самое главное условие - говорить в этой игре нельзя, можно только показывать карточку.
- Сколько пальцев на правой руке?
- Сколько глаз у светофора?
- Сколько ушей у двух мышей?
- Сколько хвостов у трёх котов?

Все верно, показали. Молодцы!Открываем 6 конверт Какого он цвета ?

Конверт синего цвета

Перед вами дерево,на дереве , чего не хватает ? Листочки есть?

- Ребята, подарим  нашему дереву зелёные  листья ? Для этого мы с вами поиграем в игру «Скажи наоборот»

Дидактическая игра «Скажи наоборот»

День     –  ночь  

Сахар    –  соль

Ч истота  –  грязь

Зима     –  лето

Потолок  –  пол      

узкая    –  широкая /юбка/    

длинное  –  короткое /платье/    

сильный  –  слабый /спортсмен/    

веселая  –  грустная /девочка/    

высокий  –  низкий /человек/        

Смеется   –  плачет /ребенок/

Закрыть   –  открыть /книгу/

Надевает  –  снимает /свитер/

Опускает - поднимает

(На каждом листочке написано слово - дети называют ему противоположность и воспитатель наклеивает листок на дерево)

Молодцы! Открываем 7 конверт Какого он цвета ?

Конверт красный цвета

Нужно отгадать загадки

Под кустами у реки

 Жили майские жуки:

 Дочка, сын, отец и мать.

 Кто их может сосчитать? (4)

На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый бок.

Прибежал еще один

И уселся рядом с ним.

(Сколько  стало щенят?)

У домика утром

Два зайца сидели

И дружно веселую песенку

Пели.

Один убежал,

А второй вслед глядит.

Сколько у домика Зайцев сидит?

Молодцы! Открываем 8 конверт Какого он цвета ?

Конверт фиолетового цвета

Перед вами часы и бумага. Приготовьтесь слушать задание:

1. В левом верхнем углу расположите треугольник;

2. В правом нижнем углу квадрат;

3. В центре овал;

4. В левом нижнем углу расположите прямоугольник;

5. В правом верхнем углу круг расположите.

Молодцы ребята ! Мы справились со всеми заданиями злой волшебницы , помогли жителям волшебного города и теперь заклятье с города снято и жители станут свободными и встретят весну вместе с нами.

 (Рефлексия) 

- Дети, вам понравилось наше занятие ?

Спасибо вам. Вы так много знаете, были внимательными, сообразительными, помогали друг другу, поэтому хорошо справились со всеми заданиями. Я уверена, что вы всегда будете стараться, как сегодня. Молодцы!