Русский язык.
|
2-класс.
Тема: Закрепление.
Цель: Закрепление с детьми число и род имен
существительных. Развивать умение определять число, род имен
существительных. Воспитывать аккуратность, интерес, к
уроку.
|
4-класс.
Тема: Закрепление.
Цель: Закрепить с детьми глагол- как часть речи.
Развивать умение определять число, время, спряжение глаголов.
Воспитывать аккуратность, культуру труда.
|
Оборудование: Музыкальная фонограмма, карточки с заданиями,
смайлики.
Ход урока:
1.Организационный момент. Психологический
настрой. Ребята, посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу,
подарите улыбку нашим гостям.
Звучит девиз урока: Как пришел ты на урок, на
язык повесь замок, далеко не прячь ключи, там где нужно не
молчи.
Ребята, сегодня на уроке мы с вами закрепим
знания.
Об
имени существительном о глаголе
Сегодня у нас с вами необычный урок мы с вами
отправимся в путешествие в город, а какой вы узнаете сами. А
отправимся мы туда, угадайте на чем?
Он по дороге мчится
Дым из трубы дымится (поезд)
Итак, отправляемся в путь.(звучит гул
поезда)
1-станция «Расскажи»
|
1.Что такое имя
существительное?
2.Как изменяются имена
существительные?
|
1.Что такое
глагол?
2.Как изменяются
глаголы?
3.Чем в предложении
является
|
Ну
что, ребята поехали дальше…
2-станция «Напиши»
|
Работа у
доски.
Цель: определить число
существит.
Книга, травы, дедушка, снежинки, волки, заяц,
ручка, карандаш, лисы, друг, птицы,
береза.
|
Самостоятельная
работа
(по
карточкам)
1пара-выпиши
глаголы
2пара-определи время
глаголов.
|
3-станция «Выполни»
|
Самостоятельная работа по карточкам.
(дифф.задания)
|
Работа с учебником. (с154,
упр386)
Определи спряжение
глаголов.
|
4-станция «Отдохни»
|
Физминутка (звучит музыка « В траве сидел
кузнечик»
Дети выполняют движения под
музыку.
|
5-станция «Книжная»
|
Работа с учебником. (с159,
упр450)
Определи род
существительных
|
Самостоятельная работа по карточкам.
(дифф.задания)
|
6-станция «Разбери»
|
Разбор слов по составу. (выходят по
одному, выполняют разбор по
составу)
Снежная, зимушка, высокие, наушники, заморозки,
малыши, снеговик, сбежали, слепили,
игрушка.
|
|
|
ВОУД
3вопроса
|
Ох,
ребята вот мы и приехали с вами в город…..
(В
нем живут такие части речи, существительное, прилагательное,
глагол, местоимение, и др.)
|
Д/з: с
160 , упр455
Определить род
существительных
|
Д/з с155, упр389
Определить спряжение
глаголов.
|
Итог урока:
Ребята чем мы сегодня с вами занимались на
уроках? Что больше всего понравилось? Сейчас у вас на партах лежат
смайлики. Если вам понравился урок рисуем
если не очень
Если совсем не понравился
(Звучит Музыка)
Молодцы!!! Всем большое спасибо за
урок.
Учитель: Наукенова Г.К.
Февраль 2015.
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
27 Желтоқсан 2018
487
0 рет жүктелген
