Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Our class 6 grade

Неміс тілі Тест 7 сынып
Материал туралы қысқаша түсінік
қмж
Материалдың қысқаша нұсқасы

Конаева Улболсын Рымбаевна

Ағылшын тілі пәні мұғалімі

№ 28 ЖББММ орта мектебі

Ақтау қаласы

Short term plan


Unit of a long term plan Our class

School: 28

Date: 22.07.2022

Teacher name: Konayeva Ulbolsyn Rumbayevna

Grade: 6

Number present: 13

absent:

Lesson title

School subjects

Learning objectives

6.1.1.1. use speaking and listening skills to solve problems creatively and cooperatively in groups

6.2.2.1. understand more complex supported questions which ask for

personal information

6.3.1.1. provide basic information about themselves and others at discourse level on a range of general topics

Lesson objectives

All learners will be able to:

Identify complex personal questions and ask for personal information about school subjects with some support

Most learners will be able to:

Discuss a problem in groups and suggest a solution for a problem with a little support

Some learners will be able to:

Discuss a problem in groups and give information about themselves and others in conversation without support

SSN will able to :

Define information about school subjects and match column with support

Level of thinking skills

Knowledge and comprehension

Application

Assesment criteria

Discuss a problem in groups and suggest a solution for a problem

Identify complex personal questions support

Give information about themselves and others in conversation

Define information about school subjects and match column with support

Students with special needs

Groups 1 includes children with difficulties in mastering certain learning skills due to luck of mental functions, as well as disabilities


Stages / Time

Teachers actions

Students actions

Assessment

Resources


Start of the lesson

7min

  1. Organization moment

Organisation moment

Greetings the learners and forming psychological atmosphere in the classroom.


Before beginning the lesson I’ll divide learners into 2 groups by letters

Group “ Kazakh”

Group “ English”


  1. Checking hometask

Asking hometask by strategy “ Basketball questioning”.

Basketball questioning – move questions and discussion between learners. I’ll throw the ball and ask questions


  1. Warm up

Warm up by strategy “ Thinking time”

Thinking time – consciously waiting for a learner to think though answer

I’ll show a video about Scholl subjects and ask questions.


1.What can you say about these video?

2.What is your favourite subjects?



  1. Active vocabulary

By strategy “ pictionary”

I’ll use a picture and posted on the board.

ICT class Science Music

History Math Art Geography


Learners respond to greeting and take their places



Learners choose a letter and make name of groups






Learner catches a ball and answer the questions teacher.






Learners watch a video and answer the questions










Learners repeat new words after teacher looking at the picture















Descriptor

A learners

1 point to each right answer























https://youtu.be/b2R5SvZVEIM











https://images.app.goo.gl/EuPCAmcXEDkriMkp8


Middle of the lesson




10 min












10 min



















12 min

By strategy “Focus questioning” This will help students to answer bigger questions.


All learners will be able to:

Identify complex personal questions and ask for personal information about school subjects with some support


Task 1.Answer the questions. [ I ]

1. How do you get to school? 2. What is your favorite school subject?

3. Why do you like this school subject?

4. What subject is difficult for you to study?




Most learners will be able to:

Discuss a problem in groups and suggest a solution for a problem with a little support


Task 2. Watch a video and discuss problem at school. Complete the table. [ G ]


Name

Country

Favorite subject

Brenda

England

ICT music

……….

………….

………..

……….

………….

………..

……….

………….

…………




Some learners will be able to:

Discuss a problem in groups and give information about themselves and others in conversation without support


Task 3

Asking for personal information. Make dialogue [ p ]


Example

  • What is your name?

  • My name is …….

  • How are you?

  • ………..

  • Материалды Word форматында жүктеп аласыз
    Тарифке кіреді
    1 ұстаз жүктеп алған
    03.02.2023
    356
    Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
    "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
    Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
    Ұстаздарға арналған олимпиадалар
    Оқушыларға арналған олимпиадалар
    Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар
    Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
    Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
    Осы тақырыпта
    көрнекілік керек па?
    10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
    Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
    Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі
    Редакциямен байланыс
    +7 (771) 234-55-99
    Жұмыс кестесі: Дүйсенбі –
    жұма, 9:00 – 18:00
    Мекенжай:
    Қазақстан, Алматы, Гоголья 86,
    4 этаж, 406-кабинет
    Электронды пошта
    ustaztilegi@gmail.com
    Сведения об организации
    Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz
    Политика конфиденциальности
    Сведения об организации